22. Встановіть відповідність типів викладачів(за даними науковців) за наступними характеристиками

1. Ціннісний тип (70 відсотків) В

A. Мета життя таких – вищі блага. Це виконавці, поширювачі знань, що мають розвинутий інтелект, вони відповідальні, творчі, соціально рефлексивні та здатні до емоційної співпраці

2. Гедоністи (15 відсотків) А

B. Схильні керувати, переважає вербальний інтелект, володіють грамотною і багатою мовою. Проте виявляють емоційну відчуженість, педантизм і мають великі соціальні претензії

3. Реалісти (3 відсотка) D

C.Здатні генерувати ідеї, гармонійно гнучкі, активні, мають високий інтелектуальний потенціал і здатність до емоційної співтворчості.

4. Творчі (12 відсотків) C

D. Мають розвинутий вербальний інтелект, але часто емоційно дискомфортні

Вплив на емоційну сферу і несвідому сферу психіки людини: подолання страхів, демонстрація психологічного захисту та можливості задоволення її основних потреб це …

навіювання

Педагогічна … – наукове психолого-педагогічне обґрунтування характеру педагогічного впливу на вихованця в процесі взаємодії з ним

взаємодія

Педагогічна … – комплекс властивостей особистості, який забезпечує високий рівень самоорганізації професійної педагогічної діяльності

майстерність

… взаємодія індивідуального і спільного, вміння структурувати і програмувати діяльність відповідно до правил і норм організації

організованість

1

З навчанням у ВНЗ

2

Потребою у самовизначенні+

3

Потребою у розумінні

4

Труднощами у навчанні

1

Самоусвідомлення

2

Самовиховання

3

Ідентичність+

4

Критичність

1

Індивідуалізація+

2

Інтеграція

3

Адаптація

4

Систематизація

1

Порівняння себе з професіоналами+

2

Порівняння себе з викладачем

3

Порівняння себе з професійною моделлю

4

Прояв професійних рис