4. Рабочая программа учебной дисциплины:

№ п/п

Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, сем. занятия, самостоятельная работа)

Количество часов аудиторной работы

Интерактивные методы обучения

Межпредметные связи

1

2

3

4

5

6

Модуль 1. Зарождение и основные этапы эволюции управленческой мысли:

1

Проблемы историко-управленческих исследований.

Система наук об управлении. Проблемы исследования истории наук. Специфические проблемы истории управленческой мысли. Основные течения управленческой мысли с 4-го тыс. до н.э. по XX в.

ЛК

СЗ

2

2

Интерактивный опрос, мозговой штурм

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

2

Истоки управленческой мысли (4-е тыс. до н.э. —V в.).

Истоки и источники управленческой мысли. Идеи управления в трудах мыслителей Древнего Египта и Передней Азии. Разработка проблем управления в Древнем Китае. Взгляды на управление государственным хозяйством в Древней Индии. Разработка проблем управления в античных государствах (Древняя Греция, Древний Рим). Управленческая мысль в Ветхом Завете и Новом Завете.

ЛК

СЗ

2

2

Интерактивный опрос, мозговой штурм

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

3

Управленческая мысль в эпоху феодализма, генезиса и становления капитализма (V-ХIХ вв.)

Истоки и источники управленческой мысли в V-XVII вв. Управленческая мысль в Византии. Управленческая мысль в феодальной Западной Европе и Англии (V-XVI вв.) 4. Истоки и источники ИУМ в XVII-XIX вв. Идеи предпринимательства в Западной Европе. Классики политической экономии об управлении (XVII-XIX вв.). Р. Оуэн и социальная ответственность бизнеса. Ч. Бэббидж о специализации и разделении физического и умственного труда. Э. Юр о замещении труда капиталом. «Учение об управлении» Л. фон Штейна.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

4

Зарождение и становление управленческой мысли в России (IX-XIX вв.).

Источники и истоки зарождения ИУМ в России. «Русская Правда». Идеи организации местного управления в Московском централизованном государстве. О методах управления частным хозяйством в «Домострое». Важнейшие факторы развития управленческой мысли в России XVII в. Ю. Крижанич. А.Л. Ордин-Нащокин. Реформы Петра I как этап развития управленческой мысли. И.Т. Посошков. М.В. Ломоносов Екатерина II, другие русские императоры и российское предпринимательство.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, круглый стол

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

5

Управленческая мысль в России XIX в.

Основные направления ИУМ в России XIX в. Характеристика и достижения дворянской управленческой мысли. Управленческие идеи революционных демократов и народников. Обсуждение вопросов управления производством на торгово-промышленных съездах. Учебные курсы по управлению в университетах России. Вклад государственных деятелей России в развитие идей управления.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, круглый стол

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

Модуль 2. Современная отечественная и зарубежная управленческая мысль

6

Западные школы управления XX в.

Школа научного менеджмента Ф. Тейлора. Организация и принципы эффективности X. Эмерсона. Административная школа А. Файоля. Школа человеческих отношений. Эмпирическая школа или Наука управления. Школа социальных систем. Новая школа науки управления. Ситуационный подход в управлении.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, круглый стол

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами

7

Разработка научных основ управления в СССР.

Становление советской управленческой мысли в 20-е годы XX в. Советская управленческая мысль в 30-50-е годы XX в. Г.Х. Попов о развитии советской управленческой мысли в 1960-е годы. Разработка проблем управления в 70-90-е годы.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, круглый стол

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

8

Современные концепции управления.

Теории мотивации. Мотивация - как содержание и как процесс. Концепции лидерства: от лидерских качеств к обучению. Инструментальные концепции управления. Теории организационной культуры. Организационная культура: измерение и управление. Социальный менеджмент. Теории человеческого и социального капитала.

ЛК

СЗ

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, круглый стол

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

9

Современные методологические подходы к процессу управления.

Понятие методологии. Роль методологии в процессе управления. Общая теория систем фон Берталанфи. Синергетика И. Пригожин. Кибернетика Н.Винер.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, деловая игра

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

10

Тенденции развития и специфика современной управленческой мысли в России, США, странах Западной Европы, Японии и Китая.

Специфика управленческой мысли в России, США, странах Западной Европы, Японии и Китая на современном этапе. Проблемы и противоречия глобализации.

ЛК

СЗ

2

4

Интерактивный опрос, мозговой штурм, деловая игра

Теория управления Теория организации Стратегический менеджмент Управление человеческими ресурсами Организационное поведение

Инновационные методы в обучении

Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам

Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач

Количество часов самостоятельной работы

Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты ит.п.)

7

8

9

10

11

Активные методы проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Историческое значение термина менеджмент и специфические проблемы истории управленческой мысли.

1. Сущность и историческое значение термина менеджмент.

2. Система наук об управлении.

3. Проблемы исследования истории наук.

4. Специфические проблемы истории управленческой мысли.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Управленческие революции и их роль в становлении управленческой мысли.

1. Первая управленческая революция.

2. Вторая управленческая революция.

3. Третья управленческая революция.

4. Четвёртая управленческая революция.

5. Пятая управленческая революция.

6. Зарождение теории менеджерской революции.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы обучения: проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Управленческая мысль в эпоху феодализма, генезиса и становления капитализма (V-ХIХ вв.).

1. Истоки и источники управленческой мысли в V-ХVII вв.

2. Управленческая мысль в Византии

3. Управленческая мысль в феодальной Западной Европе и Англии (V-ХVI вв.)

4. Управленческие идеи Н. Макиавелли

4. Истоки и источники истории управленческой мысли в ХVIII-ХIХ вв.

5. Идеи предпринимательства в Западной Европе

6. Классики политической экономии об управлении (ХVIII-ХIХ вв.)

7. Р. Оуэн и социальная ответственность бизнеса

8. Ч. Бэббидж о специализации и разделении физического и умственного труда

9. Э. Юр о замещении труда капиталом

10. «Учение об управлении» Л. фон Штейна

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Зарождение и становление управленческой мысли в России (IX-XVIII вв.).

1.Источники и истоки зарождения управленческой мысли России

2. «Русская Правда»

3. Идеи организации местного управления в Московском централизованном государстве

4. О методах управления частным хозяйством в «Домострое»

5. Важнейшие факторы развития управленческой

мысли в России XVII в.

6. Ю. Крижанич

7. А.Л. Ордин-Нащокин

8. Реформы Петра I как этап развития управленческой мысли

9. И.Т. Посошков

10. М.В. Ломоносов

11. Екатерина II, другие русские императоры и российское предпринимательство

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы обучения: проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Управленческая мысль в России XIX в.

1. Основные направления истории управленческой мысли в России XIX в.

2. Характеристика и достижения дворянской управленческой мысли

3. Управленческие идеи революционных демократов и народников

4. Учебные курсы по управлению в университетах России

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Западные школы управления XX в.

1. Истоки и источники управленческих идей основоположников школы научного управления.

2. Школа научного менеджмента Ф. Тейлора

3. Управленческие идеи Г. Форда

4. Организация и принципы эффективности X. Эмерсона.

5. Административная школа А. Файоля

6. Теория рациональной бюрократии М.Вебера

7. Школа человеческих отношений Э. Мэйо

8. Эмпирическая школа или Наука управления

9. Школа социальных систем

10. Новая школа науки управления

11. Ситуационный подход в управлении

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

4

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары;

Тестирование

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Разработка научных основ управления в СССР.

1.Тектология А.А.Богданова.

2.«Физиологический оптимум» О.А.Ерманского.

3.Телеологическое и генетическое направления в русской управленческой мысли. С.Г.Струмилин. В.А. Базаров (Руднев).

4.Управленческие идеи Николая Дмитриевича Кондратьева.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

4

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары;

Тестирование

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Современные концепции управления.

1. Теории мотивации.

2. Концепции лидерства: от лидерских качеств к обучению.

3. Инструментальные концепции управления.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

4

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Современные методологические подходы к процессу управления.

1. Общая теория систем фон Берталанфи.

2. Синергетика И. Пригожин.

3. Кибернетика Н.Винер.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Контрольная работа

Активные методы обучения: деловые игры, проблемные семинары

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5,6

Дополн. лит-ра: 1,2,3,4,5,6

Тенденции развития и специфика современной управленческой мысли в России, США, странах Западной Европы, Японии и Китая.

1. Зарождение научного менеджмента в России.

2. Особенности национального менеджмента США.

3. Особенности национального менеджмента Японии.

4. Особенности национального менеджмента в Китае.

Осн. лит-ра:1, 2, 3, 4, 5

6

Тестирование

Контрольная работа