
- •Банк егэ. Обществознание. «Человек и общество». Задания в
- •6.Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •20.Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •21.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «способности человека».
- •22.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «способности человека».
- •25. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •28.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- •29.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «аграрное общество».
- •33.Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •34.Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.
25. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФОРМАОСВОЕНИЯ МИРА |
ХАРАКТЕРИСТИКА |
Религия |
Проявление мировоззренческих установок, переживаний и действий, основанных на вере в сверхъестественное, священное |
… |
Получение, обоснование и систематизация объективных знаний о мире |
26. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Многие исследователи считали, что в социуме должны иметь место такие же жёсткие, как и в природе, независимые от воли людей причинно-следственные __________ (А). Предполагалось, что их выявление и является главной задачей научного обществознания, поскольку это позволит прогнозировать дальнейшее развитие __________ (Б). Но этот подход упрощал многомерную картину __________ (В) жизни, оставляя в стороне сознательно-волевую составляющую __________ (Г) людей. В XX в. стало формироваться представление о законах-тенденциях, отражающих некоторые объективные __________ (Д) общественной жизни. Больше внимания в развитии общества стало уделяться __________ (Е) социальных явлений, учёту роли духовных факторов - интересов, настроений, ценностных установок людей». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. |
|
|
|
27.Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны. |
||||||||||||||||||
|