Тема 3. Гуманистические основания современной педагогики

План изучения темы

1. Новые основания педагогики (методологические принципы)

2. Аксиологический подход к изучению социальных явлений. Гуманность и гуманизм – ключевые понятия гуманистической педагогики

3. Авторитаризм и гуманизм – два направления в педагогике. Идеи гуманистической педагогики

4. Становление и развитие гуманистической педагогики в России и за рубежом

5. Педагогика сотрудничества и её роль в гуманизации образования

6. Гуманизация образования как принцип развития системы образования в России. Основные документы о защите прав ребёнка

Самостоятельная работа № 1

Найти в справочной литературе определения понятий: гуманность, гуманизм, авторитаризм, авторитет.

Л и т е р а т у р а

1. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М., 2000.

2. Педагогический словарь: В 2-х т. М., 1960.

3. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. Ростов-на-Дону, 1998.

4. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. /Под ред. В.В.Давыдова. М., 1993.

5. Современный словарь по педагогике. /Сост. Е.С.Рапацевич. - Минск, 2001.

Самостоятельная работа № 2

Становление и развитие гуманистической педагогики

Подготовиться к семинарскому занятию.

Вопросы для обсуждения

1. Педагогика М.Монтессори

2. Р.Штайнер и вальдорфская педагогика

3. Концепция С.Фрэне

4. Развитие идей гуманистической педагогики в России

Л и т е р а т у р а

1. В.А.Сухомлинский. М., 1997. (Антология гуманной педагогики).

2. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России //И.Н.Андреева, Т.С.Буторина, З.И.Васильева и др.; Под ред З.И.Васильевой. М., 2001.

3. Крылова Н.Б., Александрова Е.А. Очерки понимающей педагогики. М, 2001

4. Монтессори М. Помоги мне сделать это самому /Сост., вступ. статья М.В.Богуславский, Г.Б.Корнетов. М., 2000.

5. Панченко О.Г., Бирич И.А. Развитие педагогической мысли в России: философия образования и воспитания. М., 2003.

6. Педагогический словарь: В 2-х т. М., 1960.

7. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. /Гл. редактор В.В.Давыдов. М., 1993.

8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.

9. Специальная педагогика /Под ред. Н.М.Назаровой. М., 2000.

10. С.Фрэне. М., 1997. (Антология гуманной педагогики)

Самостоятельная работа № 3

Подготовить доклады о педагогической деятельности педагогов-новаторов.

Л и т е р а т у р а

1. Амонашвили Ш.А. В школу с 6 лет. М., 1986.

2. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! М., 1983.

3. Амонашвили Ш.А. Как живете, дети? М., 1991.

4. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.

5. Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству. М., 1982.

6. Ильин Е.Н. Герой нашего урока. М., 1991.

7. Ильин Е.Н. «Минувших дней итоги…» Л., 1991.

8. Ильин Е.Н. Рождение урока. М., 1986.

9. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться. М., 1985.

10. Лысенкова С.Н. Методом опережающего обучения. М., 1988.

11. Лысенкова С.Н. Жизнь моя - школа, или Право на творчество. М., 1995.

12. Никитин Б., Никитина Л. Мы, наши дети и внуки. М., 1989.

13. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры. М., 1990.

14. Педагогический поиск. /Сост.И.Н.Баженова. М., 1990.

15. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х т. /Под ред.В.В.Давыдов. М., 1993.

16. Селевко Г.К. современные образовательные технологии. М, 1998.

17. Соловейчик С. Воспитание по Иванову. М., 1989.

18. Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки. М., 1980.

19. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. М., 1980.

20. Шаталов В.Ф. Точка опоры. М., 1987.

21. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. М., 1989.