7. Заключение

В процессе работы автор узнаёт, что психические процессы – это совокупность актов психической деятельности.

О том, что каждый психический процесс имеет больший объект отражения и единую отражательно-регуляционную специфику. Психические процессы подразделяются на познавательные, волевые и эмоциональные.

Психические процессы бывают специфические, или собственно познавательные, процессы, ко­торыми являются ощущение, восприятие и мышление. Результатом этих процессов является знание субъекта о мире и о себе, полученное либо с помощью органов чувств, либо рационально:

- ощущение — это выделение свойств предмета, сенсорика, чув­ственность;

- восприятие — это восприятие предмета в целом, а также перцеп­ция — восприятие изображения, объектов;

- мышление — это отражение отношений между предметами, их существенных для познания свойств.

И неспецифические, т. е. универсальные, психические процессы — память, внимание и воображение. Эти процессы называют также сквоз­ными, в том смысле, что они проходят сквозь любую деятельность, обеспечивают ее осуществление. Универсальные психические про­цессы являются необходимыми условиями познания, но не сводятся к нему. Благодаря универсальным психическим процессам познающий, развивающийся субъект имеет возможность сохранять единство своего Я во времени:

- память позволяет человеку удерживать прошлый опыт;

- внимание помогает извлекать актуальный (настоящий) опыт;

- воображение прогнозирует будущий опыт.

8. Список используемой литературы.

1. Карпова А. В. «Общая психология»: учебник. М.: Гардарики, 2004.

2. Немов Р.С. «Общие основы психологии». 2-е изд. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.

3. Немов Р.С. «Психология»: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 томах, кн. 1. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.

4. Петровский А. В. «Введение в психологию». М.: «Академия», 1995.

5. Петровский А..В. «Общая психология»: учебник для студентов педагогических институтов. 3-е изд. М.: Просвещение, 1986.

6. Петровский А.В., Ярошевская М.Г. «Психология»: учебник для студентов высших педагогических учебныз заведений. М.: «Академия», 1998.

7. Петровского. А. В., Ярошевского М. Г. «Психология». словарь. 2-е изд., М.: Политиздат, 1990.

Шрифт через 2 интервала 12 шрифтом