- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Смысл теории Раскольникова (по роману ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»).
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Проблематика сборника н.В. Гоголя «Петербургские повести» (на примере повести «Шинель»)
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
- •Смысл теории Раскольникова (по роману ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»).
- •Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования г. Москвы «Московский политехнический колледж» |
БИЛЕТ № 5 по дисциплине «ЛИТЕРАТУРА» для специальностей 080114«Операционная деятельность в логистике», 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», 230111 «Компьютерные сети», профессии 190631.01 «Автомеханик»
|
Утверждаю
Н.В. Ширинян Заместитель директора по УВР
Согласовано
Ж.А. Приймакова Председатель ЦК общеобразовательных дисциплин |
Образ главного героя романа И.А. Гончарова «Обломов».
Тема родины в лирике С.А. Есенина.
Интерпретация и выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина (по выбору).
Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования г. Москвы «Московский политехнический колледж» |
БИЛЕТ № 6 по дисциплине «ЛИТЕРАТУРА» для специальностей 080114«Операционная деятельность в логистике», 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», 230111 «Компьютерные сети», профессии 190631.01 «Автомеханик»
|
Утверждаю
Н.В. Ширинян Заместитель директора по УВР
Согласовано
Ж.А. Приймакова Председатель ЦК общеобразовательных дисциплин |
Смысл названия романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
Философия творчества А.И. Куприна (на примере одного из произведений по выбору).
Анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (по выбору).
Составитель: преподаватель Приймакова ж.А.
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования г. Москвы «Московский политехнический колледж» |
БИЛЕТ № 7 по дисциплине «ЛИТЕРАТУРА» для специальностей 080114«Операционная деятельность в логистике», 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», 230111 «Компьютерные сети», профессии 190631.01 «Автомеханик»
|
Утверждаю
Н.В. Ширинян Заместитель директора по УВР
Согласовано
Ж.А. Приймакова Председатель ЦК общеобразовательных дисциплин |
Особенности композиции, история создания, язык поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Общая характеристика русской литературы XX века. Особенности её развития в конце XIX – начале XX века.
Интерпретация и выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» (по выбору).