
- •Іі. Суб’єкт, об’єкт менеджменту, його предмет і засоби, цілі, мета та функції.
- •Ш. Еволюція концепції менеджменту
- •Основні підходи до менеджменту
- •VI. Сучасні теорії та концепції розвитку менеджменту
- •1. Теорія загальних систем
- •2. Теорія "поведінки людини" Кріса Арджеріса
- •3. Теорії „х" і „y" Дугласа Мак-Грегора
- •4. Теорія "z", або японська модель менеджменту
- •Внутрішнє середовище організації.
- •Ііі. Зовнішнє середовище організації.
- •Р ис. 1 Взаємозв’язок планування з контролем
- •Іі. Стратегічне планування
- •Ііі. Вибір стратегії за визначеними критеріями
- •Іv. Планування реалізації стратегій
- •1. 3 Погляду витрат:
- •2. З погляду управління фінансами:
- •3. З погляду комерційної діяльності:
- •4. З погляду загальної стратегії:
- •5. З погляду загального керівництва:
- •6 Стадій цього процесу:
- •V. Тактичне планування
- •VI. Сутність і методологія розробки бізнес-плану.
- •Іі. Лінійні і функціональні повноваження, їх делегування. Відповідальність і влада в процесі організації взаємодії.
- •3. Розрізняють два типи повноважень:
- •Ііі. Централізація і децентралізація управління.
- •Іv. Організаційні структури управління. Принципи і фактори їх формування.
- •V. Класифікація і характеристики типів організаційних структур управління виробництвом.
- •1) Лінійний тип організаційної структури управління.
- •Переваги та недоліки лінійних структур управління.
- •2) Функціональний тип організаційної структури управління.
- •Переваги та недоліки функціональних організаційних структур управління.
- •3) Лінійно-функціональний та лінійно-штабний типи організаційних структур.
- •Переваги та недоліки лінійно-функціональних і лінійно-штабних організаційних структур управління.
- •4) Бюрократичні структури управління.
- •Характеристики раціональної бюрократії
- •Переваги та недоліки регіональних організаційних структур управління.
- •5). Типи адаптивних структур управління виробництвом.
- •Переваги та недоліки матричних організаційних структур управління.
- •6) Конгломератний тип організаційної структури управління.
- •Переваги та недоліки конгломератних організаційних структур управління.
- •Першопочаткові концепції мотивації.
- •Іі. Основні сучасні теорії мотивації.
- •1. Змістовні теорії мотивації.
- •2. Процесійні теорії мотивації.
- •Ііі. Формування систем матеріального стимулювання праці.
- •Тарифна система оплати праці.
- •IV. Форми та системи оплати праці.
- •V. Державне регулювання оплати праці
- •Додатки
- •Іі. Процес контролю та його етапи.
- •1. Встановлення стандартів (критеріїв);
- •2. Порівняння досягнутих результатів зі стандартами;
- •3. Здійснення коригуючих дій.
- •Ііі. Забезпечення ефективності контролю. Застосування інформаційно-управлінської системи контролю.
- •1.Залучати користувачів до процесу створення системи.
- •6. Модернізація системи і даних.
- •IV. Система контролю виробничих процесів.
- •V. Сучасні форми контролю : контролінг та аудит.
- •Додатки Модель процесу контролю.
- •Економічні
- •Адміністративні (організаційно-розпорядчі)
- •Соціально-психологічні
- •1. Економічні методи менеджменту.
- •2. Адміністративні методи менеджменту.
- •Соціально-психологічні методи менеджменту.
- •4. Взаємозв’язок функцій та методів менеджменту.
- •Іі. Поняття і загальна характеристика комунікацій у менеджменті.
- •1. Між організацією і зовнішнім середовищем.
- •2. В межах внутрішнього середовища організації.
- •Між різними підрозділами
- •Між менеджером (керівником) і його робочою групою (апаратом), між членами групи
- •Через неформальні комунікації
- •Ііі. Інформація, її класифікація. Вимоги до якості інформації.
- •Комунікаційний процес, його базові елементи. Шляхи підвищення ефективності комунікаційного процесу
- •Шляхи підвищення ефективності комунікаційного процесу Удосконалення міжособових комунікацій
- •Удосконалення організаційних комунікацій
- •V. Організація комунікаційного процесу
- •1. Організація масиву інформації
- •2. Організація потоків інформації
- •3. Організація технологічного процесу обробки інформації
- •4. Документація та діловодство
- •5. Графіки та їх роль у менеджменті
- •Література
- •Іі. Технологія прийняття та реалізації рішення.
- •Методика групового ухвалення рішень
- •1) Колективне обговорення проблем за умов вільного висування проектів рішення.
- •2) Номінальний груповий спосіб.
- •3) Метод “дельфі” (дельфійський спосіб).
- •Ііі. Класифікація рішень
- •IV. Методи оптимізації прийняття управлінських рішень
- •V. Типи і види моделей, які застосовуються в управлінській практиці.
- •Л ітература
- •Іі. Специфіка взаємодії формальних і неформальних груп.
- •Ііі. Фактори забезпечення ефективної діяльності груп.
- •Іі. Форми влади. Вплив через переконання і залучення працівників до управління.
- •Ііі. Теорії лідерства. Стилі керівництва.
- •IV Анархічне керівництво
- •V Адаптивне керівництво
- •IV. Підходи зарубіжних та вітчизняних теоретиків менеджменту до систем керівництва
- •Управлінська гратка Блейка та Моутона
IV Анархічне керівництво
V Адаптивне керівництво
Чотири базових системи Лайкерта
Система 1
|
Система 2
|
Система 3
|
Система 4
|
Експлуататорьсько-авторитарна |
Доброзичливо- Авторитарна |
Консультативно-демократична |
Базується на засадах участі |
Згідно з системою 1 керівники мають характеристики автократів, системою 2 - дозволяють підлеглим обмежено брати участь у прийнятті рішень, системою 3 - використовують двостороннє спілкування і допускають деяку довіру між керівниками і підлеглими, системою 4 - орієнтуються на групові рішення й участь.
IV. Підходи зарубіжних та вітчизняних теоретиків менеджменту до систем керівництва
Значний інтерес становить досвід Японії в галузі керівництва організаціями. Основні положення японської системи управління є такі:
працівники отримують задоволення залежно від щільності вертикального зв’язку в організації;
при груповому прийнятті рішень усі члени колективу повинні вносити вклад у досягненні мети в повну міру всіх можливостей;
основним завданням менеджера є забезпечення підтримки працівників в одержанні необхідної інформації та в процедурах реалізації цілей діяльності групи;
менеджер повинен приділяти найбільшу увагу особистим якостям кожного працівника, особистостям;
службовці, які мають знання є "ноу-хау" компанії;
всередині колективу, який сформувався на засадах прихильності до однієї загальної справи, почуття єдності забезпечується емоційною участю всіх членів, яка посилює групову солідарність;
використання в цілях управління характерного для японців почуття космологічної вдячності, яке у них виховується у всіх сферах суспільного й культурного життя;
у процесі здійснення керівництва менеджеру слід спиратися на розуміння того, що в японців сильно розвинуте почуття взаємозалежності;
керівник повинен максимально тривалий час протягом робочого дня перебувати на виробництві;
працівники, які застосовують нововведення, підвищують продуктивність праці і якість, повинні постійно заохочуватися, відчувати, що до їхніх вимог та міркувань керівництво прислуховується.
У японській фірмі самостійне рішення виробничих проблем на рівні цеху об'єднано з взаємною участю різноманітних цехів у міжцеховій координації. Іншими словами, як на цеховому, так і на міжцеховому рівнях задача координації і безпосереднього керування виробництвом мають тенденцію усе більш інтегруватися І в одну.
Відсутність централізованої служби для контролю і розподіли потоку матеріалів між цехами є відмітною рисою складального заводу японської фірми. У ній немає менеджерів, що спеціалізуються на міжцеховій координації. Задача ж міжцехового коригування вирішується начальниками відповідних цехів шляхом прямих переговорів. Це - міжцехова координація в японській фірмі або локалізованій горизонтальній координації.
Важливим характерним моментом японського управління е система просування і оплати праці на основі стажу роботи у фірмі. Оцінка ділових і моральних якостей працівника та його просування по службі відбувається дуже повільно шляхом послідовного вивчення ним конкретних видів діяльності того чи іншого відділу фірми. В результаті цього нагромаджується необхідний виробничий досвід. Велика увага приділяється ротації кадрів, тобто регулярній зміні працівниками місця служби.
Характеристика окремих аспектів японського та американського менеджменту в сучасних умовах
Японія |
США |
Ротація кадрів |
Добір кадрів |
Довічний найом |
Короткотермінова робота за наймом |
Принцип старшинства при оплаті і призначеннях |
Оплата за індивідуальні результати роботи |
Неформальний контроль |
Формальний контроль |
Нечіткий опис робочого дня |
Чіткий опис робочого завдання |
Колективна відповідальність |
Індивідуальна відповідальність |
Відсутність посад і завдань |
Завдання визначається посадою |
Акцент на координацію і співпрацю |
Акцент на ефективність і результативність |
Узгодження рішень |
Індивідуальне рішення |
Управління "знизу вверх" |
Управління "зверху вниз" |
Навчання без відриву від виробництва |
Спеціальна програма підвищення кваліфікації |
Вербування нових випускників вищих навчальних закладів |
Вербування нових випускників і зрілих співробітників |
Довгострокова орієнтація |
Підвищена увага до поточних результатів |
Підвищена увага до підлеглих |
Застосування орієнтації і на людину і на роботу |
Колективне прийняття рішень |
Індивідуальне прийняття рішень |
Залучення працівників у "гуртки" контролю якості |
Застосування індивідуальних способів контролю якості |
Орієнтація на обмежену кількість стилів керівництва |
Застосування широкого кола стилів керівництва |
Переважне застосування традиційної форми влади |
Застосування різноманітних форм влади |
Німецька система "Смертних гріхів" Вольфгана Хоєра побудована на принципах відкидання неправомірних та неефективних дій. Згідно з цією системою керівник неповинен:
відмовлятись від особистої відповідальності;
чинити тиск на підлеглих;
ставати на неправильні позиції;
керувати всіма підлеглими однаково;
бути начальником, а має бути товаришем;
вичитувати співробітникам;
бути неуважним;
високо оцінювати роботу тільки кращих працівників;
маніпулювати людьми.
Серед вітчизняних вчених можемо виділити Валерія Терещенка з його десятьма складовими стилю керівництва:
бути завжди керівником, а не погоничем;
впевненість у собі;
суворість і вимогливість;
завжди критикуйте своїх підлеглих позитивно;
уміння заохочувати й карати;
уміння цінувати час своїх підлеглих;
ввічливе ставлення керівника до своїх підлеглих;
вміння говорити і мовчати;
почуття гумору;
вивчати, цікавитись своїми підлеглими.