1. Практические задания:

1. Определить миссию и цель существования школы, филиала КубГУв г. Славянске-на-Кубани

2. Составить модель управления системой образования города, района, школы, проанализировать их, внести предложения по совершенствованию.

3. Оценить существующую в филиале систему информации студентов и внести предложения по ее совершенствованию.

Литература:

1. Закон «Об образовании» и новый проект закона.

2. Устав Образовательного Учреждения (школы).

3. Устав филиала КубГУ.

Практическое занятие № 2.

Тема 2. Школы управления (4 часа)

Цель: Изучить сущность различных школ управления образовательными организациями.

Подготовить и интерактивно обсудить следующие вопросы:

1. Классическая школа управления (Ф.Тейлор; А.Файоль, Л.Урвик и др.),

2. Школа человеческих отношений (Э.Мэйо),

3. Школа научного управления (А.Маслоу, Ф.Герцберг и др.),

4. Школа поведенческих наук.

Литература:

1. Панферова Н.Н. Управление в системе образования: учебное пособие / Н. Н. Панферова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 248с.

2. Дивногорцева С.Ю. Теоретическая педагогика: Учебн. пособие для студ. пед. учеб. заведений: в 2-х частях. Ч. 2: Теория обучения. Управление образовательными системами. / С. Ю. Дивногорцева. - М.: Изд-во ПСТГУ, 2011. - 263 с.

3. Захарова, И.Г. Информационные технологии в управлении образовательными учреждениями: учебное пособие для студентов высш. проф. образования / И. Г. Захарова. - М.: Академия, 2012. - 192 с.

4. Холостова, Е. И. Организация, управление и администрирование в социальной работе : учебник для бакалавров / под ред. Е. И. Холостовой, Е. И. Комаровой, О. Г. Прохоровой. - М. : Юрайт, 2012. - 425 с. URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3613.

5. Педагогика: учеб. пособие для бакалавров / под ред. П. И. Пидкасистого. – 3-е изд.,испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 511 с.

- URL : http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5620.

6.Королев, В. И. Современные технологии менеджмента : учебник / В. И. Королев, В. В. Уваров, А. Д. Заикин ; под ред. проф. В. И. Королева ; Всероссийская академия внешней торговли. - М. : Магистр : НИЦ Инфра-М, 2012. - 640 с.

URL: http://www.znanium.com/bookread.php?book=258352.

Практическое задание № 2.

Цель: Выработать умения использования новых информационных (ИКТ) технологий в управлении образовательным учреждением.

Аудитория: Компьютерный класс с системой «Интернет».

1. Практические задания:

1.1. Найти сайты Минобрнауки, Департамента образования и науки Краснодарского края и изучить структуру рубрик (www.informika.ru, des.kubannet.ru).

1.2. Научиться находить нужные управленческие документы (законодательство по образованию, образовательные стандарты, примерные программы по предметам).

1.3. Апробировать программу (при наличии) по составлению расписания в школе.

1.4. Оценить программные продукты по управлению по некоторым видам деятельности менеджера в ОУ.

Литература:

1. Соловьева Л.Ф. Компьютерные технологии для учителя.- СПб, 2003 (с CD-диском).

2. Журнал «Домашний компьютер» № 12, 2002.

3. hatt:www.informika.ru

Практическое занятие № 3.