Самоаналіз проведеного виховного заходу спрямованого на профілактику використання інвективної лексики в учнівському середовищі під назвою: «Мій лексик-on»

На базі ПТНЗ № 50, групи 12 ЕГЗ мною був груповий проведений захід з профілактика використання інвективної лексики в учнівському середовищі. Я була приємно здивована активністю учнів під час проведення групової бесіди, адже не зважаючи на низький рівень знань учнів, щодо культури у спілкування та основних правил етичної комунікації, вони з цікавістю обговорювали причини та наслідки використання інвективної лексики, активно виконували вправи та із задоволенням грали в профілактичні ігри. Я спонукала учнів до висловлення власних думок та поглядів. Мій виховний захід був добре організованим та продуктивно впровадженим, так як учні задавали багато запитань. Тема заходу була актуально для даної групи оскільки основна категорія учасників – хлопці. Доцільним у проведенні заходу було використання різноманітних ігрових методик які сприяли розвитку дружелюбності, привітності, люб’язності, людяності, уважності та чуйності, витримки та володіння собою, здатності стримувати негативні емоції. Своїм заходом я змусила замислитися учнів над стилем власного спілкування та зробити правильні висновки.

Серед недоліків в проведенні заходу можна виділити такі: нестача часу для проведення та нестача необхідного місця для проведення ігор.

Проведений захід можна вважати доцільним для використання в соціально-педагогічній діяльності.

Заліковий виховний захід з профілактики правопорушень індивідуальної форми на тему: «я і мій ідеал…»

Місце проведення заходу: ЦСССДМ ленінського району.

Контингент роботи: неповнолітній, що скоїв злочин.

Форма організації заходу: індивідуальна бесіда.

Мета заходу: Розширити і поглибити поняття про власний ідеал, прищепити прагнення до власного ідеалізування , навчитися бачити хиби у своїй поведінці й виправляти їх, дослідити та удосконалити уявлення суб’єкта про себе і “ідеальне Я”.

Обладнання заходу: Афоризми про ідеал,чисті аркуші паперу, кольорові олівці, тест-опитувальник Т.Лірі, кольорова гамма(11 кольорів).

План проведення заходу:

1. Знайомство з клієнтом (5 хвилин)

2. Обговорення афоризмів, (10хвилин).

3. Обговорення в режимі «запитання-відповідь»(15 хвилин).

4. Впровадження методики Т.Лірі, обговорення результатів (10 хвилин).

5. Впровадження малюнкової методики «Колючо-квітучий кактус».

6. Підведення підсумків спільної роботи. (15 хвилин).

Зміст заходу

1.Привітання, роз’яснення мети бесіди, зачитування та обговорення афоризмів:

2.Т. Карлейль:

Ідеал - в тобі самому. Перешкоди до досягнення його - в тобі ж. Твоє положення - є той матеріал, з якого ти повинен здійснити цей ідеал.

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Сократ:

Досконалим з людей можна рахувати ту людину, яка прагне до досконалості; щасливим же з людей можна рахувати того, хто усвідомлює, що він вже досягає своєї мети

Конец формы

Л. Толстой:

Ідеал - це дороговказна зірка. Без неї немає твердого напряму, а немає напряму - немає життя

Федор Мuхайлович Достоевский

Без идеалов, то есть без определенных хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности.

Иван Сергеевич Тургенев Жалок тот, кто живет без идеала! Обговорення зачитаних афоризмів.