- •І. Пояснювальна записка
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни «міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 10. Проблеми, принципи й напрями формування стратегій економічного розвитку України
- •4. Список рекомендованої літератури
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни та видами навчальної роботи за опп
- •6.3. Графік обовязкових консультацій
- •Тема 8. Специфіка економічних стратегій країн, що розвиваються
- •Тема 9. Стратегії макрорегіональних інтеграційних об’єднань
- •Тема 10. Проблеми, принципи й напрями формування стратегій економічного розвитку України
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання
- •Рекомендована література: [3-8, 11, 12, 14, 15, 17-29, 31-33, 39, 50]
- •Рекомендована література: [3-8, 11, 12, 14, 15, 17-29, 30-33, 39, 50] Самостійна робота № 4
- •Тема 5. Міжнародна координація економічних політик
- •Рекомендована література: [3, 5, 11, 14, 17, 19, 20, 26-29, 30-33, 39, 50] Самостійна робота № 5
- •Тема 6. Економічні стратегії розвинутих країн
- •Рекомендована література: [3, 5, 11, 14, 17, 19, 20, 26-29, 31-33, 39, 50] Самостійна робота № 6
- •Тема 7. Проблеми формування стратегій розвитку країн транзитивної економіки
- •Рекомендована література: [3, 5, 11, 14, 16, 17, 19, 20, 26-29, 31-33, 39, 50] Самостійна робота № 7
- •Тема 8. Специфіка економічних стратегій країн, що розвиваються
- •Тема 9. Стратегії макрорегіональних інтеграційних об’єднань
- •Рекомендована література: [3, 5, 11, 14, 16, 17, 19, 20, 26-29, 31-33, 39, 50] Самостійна робота № 8
- •Тема 10. Проблеми, принципи й напрями формування стратегій економічного розвитку України
- •Рекомендована література: [1-3, 5, 14, 16, 19, 20, 26-29, 31-33, 36, 39-41, 43, 45-47, 50-52, 58, 59]
- •9. Індивідуальна науково – дослідна робота студента
- •Теми індивідуального науково - дослідного завдання
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11. 1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни. Методика активізації процесу навчання
- •12.1. Методичне забезпечення дисципліни.
- •12.2. Методика активізації процесу навчання
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •17. Зміни і доповнення до робочої програми
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
Навчальна дисципліна "Міжнародні стратегії економічного розвитку" взаємопов'язана з такими дисциплінами як "Політична економія", "Європейська інтеграція і глобальні проблеми сучасності", "Національна економіка", "Інституціональна економіка", "Державне регулювання економіки", "Міжнародна економіка", "Міжнародні фінансові організації" та ін.
Вимоги до знань і умінь
Після вивчення дисципліни "Міжнародні стратегії економічного розвитку" студенти повинні:
а) знати:
теоретичні питання міжнародних стратегій економічного розвитку;
закономірності формування й реалізації довгострокової економічної політики на національному, регіональному та глобальному рівнях;
механізм реалізації стратегії економічного розвитку;
необхідні етапи розроблення стратегічної політики;
особливості найтиповіших моделей розвитку на прикладі окремих країн;
проблеми формування стратегій різни країн;
специфіку економічних стратегій країн;
основні етапи контролю за виконанням стратегічної політики.
б) уміти:
проводити аналіз сучасного стану економіки з визначенням його проблем;
формулювати головну мету стратегічного розвитку;
будувати «дерево цілей»;
здійснювати оцінювання внутрішнього потенціалу розвитку й урахування зовнішніх факторів;
оцінювати ефективність стратегічної політики;
сформувати підготовчий етап до розроблення наступної стратегії економічного розвитку.
Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:
Назва рівня сформованості вміння |
Зміст критерію рівня сформованості вміння |
1. Репродуктивний |
Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою |
2. Алгоритмічний |
Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій |
3. Творчий |
Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій |
Навчальна програма складена на 3 кредити.
Форма контролю – ПМК, екзамен.
Опис предмета навчальної дисципліни «міжнародні стратегії економічного розвитку»
Галузь, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Шифр та назва галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво”
Шифр та назва напряму підготовки 7.030508 «Фінанси і кредит»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Курс: ІІІ
Семестр: V
|
Нормативна дисципліна «МІЖНАРОДНІ СТРАТЕГІЇ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ»
Кількість кредитів за національною шкалою 2 Кількість кредитів, відповідно до ECTS 3
Кількість годин за ОПП: 108 Кількість аудиторних годин: 8 з них:
Самостійна робота 87 Індивідуальна робота (ІНДЗ) 13 |
Форма контролю:
|
Кількість змістових модулів: 10
Кількість залікових модулів: 1 (в т.ч. ІНДЗ)
Форма підсумкового контролю: ПМК, домашня контрольна робота, екзамен |
Методи навчання: |
лекції, самостійна робота, семінари, ІНДЗ |
