Психологический практикум

Предлагаемый нами психолого-педагогический практикум поможет студенту рассмотреть полученные психолого-педагогические знания, сквозь призму самопознания и самообразования. Практикум предполагает решение следующих задач:

- реализация полученных знаний в практической деятельности;

- ознакомление с методиками и механизмами диагностики личности;

- получение достоверных данных о психике собственного «Я»;

- составление психодиагностической документации (психологический портрет, характеристика);

- проектирование учебно-воспитательного процесса.

Методические рекомендации.

Прежде чем приступить к выполнению заданий, студенту необходимо проработать понятийный аппарат, определяющий структуру личности, ее познавательную, потребностно-мотивационную, эмоционально-волевую сферы. Это в свою очередь сделает прохождение психологического практикума интересным, познавательным, приоткрывающим занавес на тайны собственного «Я».

В психологический практикум включены методики, диагностирующие основные компоненты личности: направленность, индивидуально-психологические особенности и психические образования.

Результатом прохождения психологического практикума является психологический портрет, составленный студентом от первого лица. Содержание этого документа должно включать:

- интерпретацию результатов психодиагностики полученных, студентом с помощью специальных методик;

- собственное мнение о полученных результатах;

- личные наблюдения за собственным поведением, если они противоречат результатам исследования;

- в заключении, необходимо указать, какие открытия или интересные факты Вы обнаружили в собственном «Я».

Предлагаемые нами методики являются общедоступными, общеизвестными, разработанными отечественными и зарубежными психологами. Однако, неверная интерпретация, искажение полученных данных, намеренная их подтасовка может нанести ущерб психическому здоровью испытуемых. Поэтому, психологический практикум проводится под наблюдением преподавателя психологии. Полученные студентами данные, обсуждаются в личной беседе и являются доверительно-конфиденциальными.

Каждая, предлагаемая нами методика содержит:

- название методики и ее цель;

- подробную инструкцию испытуемому;

- вопросники, анкеты, таблицы, бланки ответов и т. п.;

- ключи для обработки результатов в виде таблиц, шкал, эталонов и т.д.

- интерпретацию полученных результатов (материал, который войдет в психологический портрет как неизменный).

Перед тем как приступить к выполнению задания внимательно ознакомьтесь с инструкцией. В конце каждого задания имеется ключ для обработки результатов и их интерпретация.

Педагогический практикум позволяет сформировать умения связанные с проектированием и организацией учебного процесса в различных режимах обучения (объяснительно-иллюстративном, программированном, проблемном, игровом). Основной задачей педагогического практикума является: научить студентов отбирать, программировать учебный материал, предъявлять учебную проблему, учебную информацию, организовывать деловые игры.

Результатом педагогического практикума является разработанный студентом проект объяснительно-иллюстративной, проблемной программированной или игровой формы обучения (по заданию преподавателя).