- •Міністерство охорони здоров'я україни криворізький медичний коледж, заснований на спільній власності територіальних громад сіл, селищ і міст дніпропетровської області
 - •Пояснювальна записка
 - •Клінічний протокол медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років
 - •1. Загальні положення
 - •1.1. Цілі і завдання Протоколу
 - •1.2. Основні поняття і терміни
 - •2. Порядок проведення обов’язкових профілактичних медичних оглядів дитини віком до 3 років
 - •2.1. Загальні положення
 - •2.3.3. Оцінка вигодовування та харчування
 - •2.3.4. Оцінка фізичного розвитку
 - •1) Дитини
 - •2) Матері
 - •Калорійність, яка повинна бути забезпечена продуктами прикорму(ккал/день)
 - •3.2. Вигодовування дитини віком до 6 місяців
 - •3.2.1. Загальні положення.
 - •3.2.2. Оцінка грудного вигодовування
 - •3.2.3. Консультування матері з вигодовування дитини віком до 6 місяців
 - •3.3. Вигодовування та харчування дитини віком 6-12 місяців
 - •3.3.1. Загальні положення
 - •3.3.2. Правила введення прикорму
 - •3.3.3. Продукти прикорму
 - •3.3.4. Частота введення прикорму
 - •3.3.5. Оцінка харчування дитини віком 6-12 місяців
 - •3.3.6. Консультування матері з вигодовування та харчування дитини від 6 до 12 місяців
 - •3.4. Харчування дитини у віці від 12 місяців до 3-х років
 - •3.4.1.Загальні положення
 - •Консультування матері з харчування дитини від 12 місяців до 3 років
 - •Штучне та змішане вигодовування
 - •Орієнтовний добовий об’єм їжі для дитини віком до 12 місяців
 - •4. Фізичний розвиток дитини Оцінка фізичного розвитку.
 - •4.3. Графіки фізичного розвитку
 - •Інтерпретація показників фізичного розвитку
 - •4.6. Тактика при виявленні відхилень у фізичному розвитку дитини
 - •5. Психомоторний розвиток дитини
 - •5.1. Загальні положення
 - •Оцінка психомоторного розвитку дитини раннього віку
 - •Орієнтовна схема введення продуктів та страв прикорму при природньому вигодовуванні дітей першого року життя*
 - •Методика перевірки безумовних рефлексів
 - •Міністерство охорони здоров'я україни наказ
 - •1. Послідовність дій при здійсненні медичного догляду за здоровою новонародженою дитиною в пологовій залі.
 - •2. Тепловий ланцюжок.
 - •2.1. Організаційні умови забезпечення підтримки теплового ланцюжка.
 - •4) Грудне вигодовування. [a].
 - •5) Відкласти зважування та купання. [b].
 - •6) Правильно одягнути та загорнути дитину. [а].
 - •7) Цілодобове спільне перебування матері та дитини [a]
 - •8) Транспортування в теплих умовах. [b]
 - •3.4. Бактеріологічне дослідження фекалій, посівів зі шкіри пуповини, тощо.
 - •3.5. Додаткове обстеження новонародженого (лабораторні, рентгенологічні, узд, консультації лікарів-спеціалістів тощо)
 - •3.7.Зважування новонародженого.
 - •5. Спільне перебування матері та новонародженого [а].
 - •5.1. Організаційні умови забезпечення спільного перебування матері та новонародженого.
 - •5.2. Абсолютні протипоказання до спільного перебування матері та дитини:
 - •6. Догляд за дитиною, яка народилась шляхом операції кесаревого розтину
 - •7. Раннє грудне вигодовування.[a].
 - •7.1. Прикладання дитини до грудей матері. Ознаки правильного прикладання дитини до грудей:
 - •7.2. Як допомогти матері правильно прикласти дитину до грудей:
 - •7.3. Основні способи положення дитини біля грудей
 - •Iіі. Інші положення
 - •8. Догляд за пуповиною, пуповинним залишком, пупковою ранкою.
 - •8.1. Організаційні умови та фізіологічне обґрунтування догляду за пуповиною, пуповинним залишком та пупковою ранкою.
 - •8.2. Перетинання та клемування пуповини в пологовій залі (операційній):
 - •8.3. Догляд за пуповинним залишком [a].
 - •8.4. Догляд за пуповинним залишком (пупковою ранкою) після виписки з пологового стаціонару.
 - •9. Догляд за шкірою
 - •9.1. Загальні положення.
 - •9.2. Організаційні умови здійснення догляду за шкірою.
 - •10. Профілактика геморагічної хвороби новонародженого (гхн) [а]
 - •11.Вакцинація
 - •11.1. Вакцинація новонароджених проти гепатиту b.
 - •11.2.Вакцинація новонароджених проти туберкульозу.
 - •12. Скринінгове обстеження.
 - •12.2. Обстеження новонародженого на вроджений гіпотиреоз.
 - •14. Виписка новонародженого з пологового стаціонару
 - •15. Правила миття рук
 - •15.1. Основні види обробки рук.
 - •15.2. Звичайне миття рук з милом.
 - •15.3. Гігієнічна антисептика.
 - •15.4. Використання рукавичок.
 - •Міністерство охорони здоров'я україни наказ
 - •Протокол медичного догляду за новонародженою дитиною з малою масою тіла при народженні
 - •Цілі та завдання клінічного протоколу
 - •1. Визначення
 - •2. Основні проблеми новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні
 - •3.Організація медичної допомоги новонародженій дитині з малою масою тіла при народженні
 - •3.1. Пологова зала
 - •3.2. Тепловий ланцюжок
 - •3.3. Рутинні медичні втручання
 - •3.5. Оцінка ризиків та запобігання розвитку патологічних станів
 - •4. Спільне перебування матері та новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні
 - •4.1. Організаційні умови забезпечення спільного перебування матері та новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні
 - •4.2. Особливості догляду за новонародженою дитиною з малою масою тіла при народженні
 - •5. Догляд за новонародженою дитиною з малою масою тіла при народженні після операції кесаревого розтину
 - •6. Профілактичні заходи
 - •7. Годування новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні
 - •7.4. Грудне вигодовування
 - •7.5 Годування дитини з чашки
 - •7.6. Годування дитини через зонд
 - •8. Щеплення дитини з малою масою тіла при народженні
 - •Скринінгові обстеження новонароджених з малою масою тіла при народженні
 - •Обстеження новонародженого з малою масою тіла при народженні на фенілкетонурію (фку):
 - •9.2 Обстеження новонародженого з малою масою тіла при народженні на вроджений гіпотиреоз (вгт):
 - •10. Критерії виписки дитини з малою масою тіла при народженні
 - •11. Заповнення медичної документації
 - •Рекомендовані об’єми ентерального і парентерального харчування в залежності від маси тіла дитини при народженні і доби життя (вооз, isbn 9241590351)
 - •Догляд за новонародженими з малою масою тіла при народженні за методом "Мати-кенгуру"
 - •1. Завдання методу ”Мати-кенгуру”
 - •2. Переваги методу „Мати-кенгуру”
 - •Календар профілактичних щеплень в україні і. Загальні положення
 - •1. Календар профілактичних щеплень за віком
 - •2. Щеплення дітей з порушенням цього Календаря
 - •3. Щеплення віл-інфікованих осіб
 - •Перелік можливих несприятливих подій після імунізації, що потребують подальшого розслідування
 - •Згода на збір та обробку персональних даних
 - •Порядок забезпечення належних умов зберігання, транспортування, приймання та обліку вакцин, анатоксинів та алергену туберкульозного в Україні
 - •I. Загальні положення
 - •II. Структура „холодового ланцюга”
 - •Ііі. Вимоги до транспортування вакцин, анатоксинів та алергену туберкульозного
 - •26 Грудня 2007 р.
 - •Організація медичної допомоги дітям, народженим віл-інфікованими матерями
 - •Універсальні методи професійної профілактики інфекцій, що передаються через кров, у тому числі віл-інфекції
 - •Пам'ятка з питань особливостей перебігу вагітності при віл-інфекції
 - •Пам'ятка щодо догляду за новонародженим, народженим віл-позитивною мамою
 
7.4. Грудне вигодовування
7.4.1. Основні принципи грудного вигодовування новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні не відрізняються від принципів грудного вигодовування здорової доношеної новонародженої дитини і відповідають положенням пунктів 7.1-7.3 Протоколу „Медичного догляду за здоровою новонародженою дитиною”.
7.4.2. Грудне вигодовування новонародженого з малою масою тіла при народженні слід розпочинати як можна раніше залежно від стану дитини [А].
7.4.3. Не рекомендується використовувати розчини глюкози, фізіологічний розчин для першого годування новонародженого з малою масою тіла при народженні [А].
7.4.4. При проведенні грудного годування також необхідно оцінити ознаки правильного прикладання дитини до грудей:
1) підборіддя дитини торкається грудей;
2) рот дитини широко відкритий;
3) нижня губа дитини вивернута назовні;
4) дитина більше захоплює нижню частину ареоли.
7.4.5. Перед початком грудного годування необхідно оцінити:
1) здатність дитини до ссання;
2) якість ссання (чи кашляє і захлинається дитина під час годування);
3) наявність зригувань або блювання під час годування або після нього: дитина може кашляти і захлинатися із-за зниженого м’язового тонусу, а зригування можливі через наявність гастроезофагального рефлексу і схильність до заковтування повітря при смоктанні, тому матері і персоналу необхідно ретельно стежити за цими ознаками під час і після годування.
7.4.6. У разі, коли дитина кашляє або зригує під час годування, пропонують матері годувати деякий час у вертикальній позиції (рис. 3 А і В): матір підтримує грудну залозу і підборіддя дитини рукою, задня стінка шиї і горло дитини повинні знаходитись вище соска.
7.4.7. Годування дитини з малою масою тіла при народженні може продовжуватись довше, ніж доношеної і мати наступний вигляд: швидке смоктання→ уповільнення темпу → ковтання → відпочинок → повторення циклу.
7.4.8. Для впровадження ефективного грудного вигодовування новонароджених з малою масою тіла необхідно як можна раніше розпочати виходжування дитини за методом „мами-кенгуру” (додаток 2).
 
	                               А
	                                                                    
	         В 
	Рис.
	3.  Годування
	дитини в вертикальній позиції 
	
	
7.5 Годування дитини з чашки
7.5.1. Якщо дитина не може вигодовуватись грудьми за станом свого здоров’я або станом здоров’я матері, або вона отримує мало молока під час грудного годування, необхідно забезпечити годування дитини з чашки (рис.4).
7.5.2. Практичні аспекти годування дитини з чашки:
1) налийте в чашку необхідну розраховану кількість молока (додаток 3);
2) покладіть дитину на коліна в напіввертикальне положення;
3) піднесіть чашку до губ дитини і наклоніть її так, щоби молоко торкнулось губ дитини. В цей час дитина спробує всмоктати молоко і почне його „хлебтати” язиком;
4) не вливайте молоко в рот дитині: підносить чашку так, щоби молоко тільки торкалось губ дитини;
5) не припиняйте годування самі: дочекайтесь, коли дитина закриє очі і перестане „хлебтати” молоко самостійно;
6) оцініть кількість з’їденої дитиною їжі та сплануйте/розрахуйте кількість молока на наступне годування.
Рис. 4. Годування дитини з чашки
