- •Г.А. Гриценко Социальное проектирование в работе с молодежью
- •1. Приоритетные направления работы с молодежью
- •Проект «Команда»
- •1. Обеспечение участия молодежи в процессе коллективного управления общественной жизнедеятельностью и в процессе самоуправления - собственной жизнедеятельностью
- •2. Развитие у молодых людей положительных навыков индивидуального и коллективного управления общественной жизнью
- •3. Вовлечение молодежи в общественно-политическую жизнь общества
- •2. Проект «Молодая семья»
- •1. Укрепление института молодой семьи, подготовка молодых людей к сознательному, ответственному родительству
- •2. Увеличение количества благополучных семей в России и профилактика разводов среди молодых супружеских пар
- •3. Повышение рождаемости в стране и обеспечение психологического комфорта в семье для воспитания, подрастающего поколения
- •3. Проект «Новый взгляд»
- •1. Вовлечение молодежи в процессы поиска, создания, применения, распространения и популяризации актуальной информации и ценностей, необходимых для эффективной жизни в российском обществе
- •2. Развитие механизмов и форм трансляции информации, актуальной для жизни молодежи, в молодежные аудитории
- •3. Развитие положительного отношения молодежи к позитивным ценностям российского общества
- •4. Формирование и продвижение образа успешного молодого россиянина
- •4. Проект «Успех в твоих руках»
- •5 Проект «Шаг навстречу»
- •1. Оказание помощи в интеграции в общество молодым людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации (тжс)
- •2. Вовлечение молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в общественную, социально-экономическую и культурную жизнь общества
- •3. Развитие и популяризация в молодежной среде идей толерантности и содействия людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
- •6. Проект «Доброволец России»
- •7. Проект «Карьера»
- •2. Социальное проектирование – способ формирования созидательной активности молодежи
- •3. Основы социального проектирования
- •3.1. Сущность технологии социального проектирования
- •Средства, инструменты
- •3.2. Классификация социальных проектов
- •3.3. Технология программно-целевого проектирования
- •3.4. Методика социального проектирования
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Методы решения проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Бюджет или смета расходов
- •Оценка эффективности или оценка результатов
- •Приложения
- •Если заявитель получил грант
- •3.5. Достоинства и недостатки проектировочной деятельности
- •4. Опыт социального проектирования
- •Социальные идеи и проекты студентов
- •Проект «Бульдог град»
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи
- •Методы решения проблемы
- •Бюджет проекта
- •Постановка проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Формы отчетности
- •Проект «Пусть зазвонит телефон в Лимизе»
- •Постановка проблемы
- •Задачи и цели
- •Оценка и отчетность
- •Финансирование
- •Проект «Достойный отдых горожан»
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Методы решения проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Социальные идеи и проекты мдоо
- •Информационная карта проекта
- •Цели и задачи проекта:
- •Задачи:
- •Краткая аннотация содержания проекта:
- •«Отчий край»
- •1. Описание организации и ее деятельности
- •2. Постановка и описание проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Задачи:
- •Основное содержание проекта
- •4.1. Направления работы
- •4.2. Описание работы
- •5. Ожидаемый результат
- •6. Кадровое обеспечение проекта
- •7. План реализации проекта
- •8. Схема управлением проектом, порядок осуществления контроля его выполнения
- •9. Бюджет молодежного исследовательского социально-краеведческого проекта «Отчий край»
- •10. Комментарий к бюджету проекта «Отчий край».
- •Программа городского летнего спортивно-оздоровительного лагеря «Тайны Олимпа» Программа городского летнего спортивно-оздоровительного лагеря «Тайны Олимпа»
- •Классификационные параметры программы
- •Пояснительная записка
- •Описание спортивных состязаний
- •Сценарий открытия древнегреческих Олимпийских игр
- •Сценарий игровой программы Афины
- •Сценарий закрытия Древних Олимпийских игр
- •Сценарий: «Церемония награждения победителей»
- •Проект оздоровления и отдыха детей и молодежи
- •Аналитическая записка по итогам профильного санаторно-оздоровительного лагеря
- •Программа профильного санаторно-оздоровительного лагеря
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи программы
- •3. Специфика профиля лагеря
- •Содержание оздоровительной работы с детьми, отнесенными к 1 группе здоровья
- •Содержание оздоровительной работы с детьми, отнесенными к 2 группе здоровья
- •1) Комплекс оздоровительных мероприятий
- •2) Рациональное питание
- •3) Рациональный распорядок дня
- •4) Закаливающие процедуры
- •5) Двигательная активность
- •6) Создание психологического комфорта
- •Кадровое обеспечение
- •Дополнительная литература
- •Стратегия государственной молодежной политики в российской федерации
- •I. Основные положения и цель Стратегии
- •II. Предпосылки принятия Стратегии
- •III. Цель и принципы реализации Стратегии
- •IV. Приоритетные направления государственной молодежной политики
- •V. Механизм реализации Стратегии
- •VI. Условия, необходимые для реализации Стратегии
- •VII. Результаты реализации государственной молодежной
- •VIII. Заключительные положения
- •Конкурс проектов Департамента по делам молодежи
- •Положение о конкурсе проектов, программ молодежных и детских общественных объединений в Свердловской области на 2007 год
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Условия и участники конкурса
- •Глава 3. Порядок предоставления проектов, программ на конкурс
- •Глава 4. Порядок проведения конкурса. Экспертный совет конкурса
- •Глава 5. Порядок выделения финансовых средств
- •Глава 6. Меры ответственности и контроль
- •Приложение 1
- •Информационная карта проекта, программы
- •Приложение 2
- •Пример заполненной логической таблицы
- •Требования к содержанию проектов, участвующих в конкурсах Департамента по делам молодежи Свердловской области
- •На пути к малозатратным системным решениям
- •Проект «От социального потребительства к социальному созиданию»
- •Проект «От социальных болезней к социальному здоровью»
- •Проект «Земля – планета детей»
- •Проект «От лечения к культуре управления собой»
- •Проект «Молодежная школа гражданской ответственности»
- •Проект «Массовый спорт как путь массовой занятости молодежи и профилактики социальных болезней»
- •Гриценко Галина Александровна социальное проектирование в работе с молодежью
Социальные идеи и проекты мдоо
В данном разделе мы представим проект Уральского молодежного историко-культурного общества «Отчий край» Свердловской области. Проект разрабатывался в 2003 году для участия в конкурсе проектов Департамента по делам молодежи Свердловской области на 2004 год.
Информационная карта проекта
Полное наименование проекта: Молодежная исследовательская социально-краеведческая программа «Отчий край».
Полное наименование организации-заявителя: Уральское Молодежное Историко-Культурное Общество «Отчий край»
Руководитель организации (Ф.И.О. полностью): Григорьев Иннокентий Николаевич.
Контактная информация, включающая:
юридический и фактический (почтовый) адрес заявителя: 620219, г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, д. 42, ком. 1210.
номер телефона, факса: (343) 372-36-85
e-mail: urvpmd@rambler.ru
Авторы проекта (Ф.И.О. должность) Председатель Совета Григорьев И.Н., проректор по повышению квалификации УрГСХА Неганов С.А.
Руководитель проекта (Ф.И.О. должность) Председатель Совета Григорьев Иннокентий Николаевич
География проекта, количество участников. Свердловская область, 500 человек.
Обоснование актуальности проекта. На сегодняшний день краеведение как учебный предмет введено во многих общеобразовательных школах и высших учебных заведениях России. Так в Свердловской области уже долгое время преподается по специальному учебнику краеведение как обязательная дисциплина. Практически во всех регионах России изданы соответствующие учебные пособия и популярная литература для школьников. Но наличие в школах данной учебной дисциплины обозначает лишь процесс пассивного вовлечения учащихся в изучение истории и культуры родного края. Школы и институты в силу своих особенностей не могут предложить разностороннее освещение предмета краеведения (напомним, что краеведение является предметом комплексным, включающим в себя различные категории знаний). Важные составляющие краеведения, например социальная, мало освещаются в учебных программах. Реализация проекта поможет учащейся молодежи овладеть техниками работы с информацией, развить навыки самообразования, целеполагания и мотивации собственной деятельности. Программа «Отчий край» кроме просветительских задач ставит перед собой задачу активного вовлечения молодежи в исследовательский процесс со всеми его составляющими.
Цели и задачи проекта:
Цели.
1. Повышение интереса учащейся молодежи к изучению истории, культуры русской провинции, особенно социально-экономического и административного развития, духовной традиции, в первую очередь православной, а также обучение учащихся навыкам самостоятельной исследовательской работы, самостоятельного обучения правилам работы с историческими источниками.
2. Создание в городах области (Екатеринбург, Заречный, Н.Тагил, Полевской, Ирбит) необходимой организационной структуры и методической базы для реализации молодежных краеведческих программ с социальной направленностью, развития интереса к социальному краеведению.