
- •Г.А. Гриценко Социальное проектирование в работе с молодежью
- •1. Приоритетные направления работы с молодежью
- •Проект «Команда»
- •1. Обеспечение участия молодежи в процессе коллективного управления общественной жизнедеятельностью и в процессе самоуправления - собственной жизнедеятельностью
- •2. Развитие у молодых людей положительных навыков индивидуального и коллективного управления общественной жизнью
- •3. Вовлечение молодежи в общественно-политическую жизнь общества
- •2. Проект «Молодая семья»
- •1. Укрепление института молодой семьи, подготовка молодых людей к сознательному, ответственному родительству
- •2. Увеличение количества благополучных семей в России и профилактика разводов среди молодых супружеских пар
- •3. Повышение рождаемости в стране и обеспечение психологического комфорта в семье для воспитания, подрастающего поколения
- •3. Проект «Новый взгляд»
- •1. Вовлечение молодежи в процессы поиска, создания, применения, распространения и популяризации актуальной информации и ценностей, необходимых для эффективной жизни в российском обществе
- •2. Развитие механизмов и форм трансляции информации, актуальной для жизни молодежи, в молодежные аудитории
- •3. Развитие положительного отношения молодежи к позитивным ценностям российского общества
- •4. Формирование и продвижение образа успешного молодого россиянина
- •4. Проект «Успех в твоих руках»
- •5 Проект «Шаг навстречу»
- •1. Оказание помощи в интеграции в общество молодым людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации (тжс)
- •2. Вовлечение молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в общественную, социально-экономическую и культурную жизнь общества
- •3. Развитие и популяризация в молодежной среде идей толерантности и содействия людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
- •6. Проект «Доброволец России»
- •7. Проект «Карьера»
- •2. Социальное проектирование – способ формирования созидательной активности молодежи
- •3. Основы социального проектирования
- •3.1. Сущность технологии социального проектирования
- •Средства, инструменты
- •3.2. Классификация социальных проектов
- •3.3. Технология программно-целевого проектирования
- •3.4. Методика социального проектирования
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Методы решения проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Бюджет или смета расходов
- •Оценка эффективности или оценка результатов
- •Приложения
- •Если заявитель получил грант
- •3.5. Достоинства и недостатки проектировочной деятельности
- •4. Опыт социального проектирования
- •Социальные идеи и проекты студентов
- •Проект «Бульдог град»
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи
- •Методы решения проблемы
- •Бюджет проекта
- •Постановка проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Формы отчетности
- •Проект «Пусть зазвонит телефон в Лимизе»
- •Постановка проблемы
- •Задачи и цели
- •Оценка и отчетность
- •Финансирование
- •Проект «Достойный отдых горожан»
- •Введение
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Методы решения проблемы
- •Оценка и отчетность
- •Социальные идеи и проекты мдоо
- •Информационная карта проекта
- •Цели и задачи проекта:
- •Задачи:
- •Краткая аннотация содержания проекта:
- •«Отчий край»
- •1. Описание организации и ее деятельности
- •2. Постановка и описание проблемы
- •Цели и задачи проекта
- •Задачи:
- •Основное содержание проекта
- •4.1. Направления работы
- •4.2. Описание работы
- •5. Ожидаемый результат
- •6. Кадровое обеспечение проекта
- •7. План реализации проекта
- •8. Схема управлением проектом, порядок осуществления контроля его выполнения
- •9. Бюджет молодежного исследовательского социально-краеведческого проекта «Отчий край»
- •10. Комментарий к бюджету проекта «Отчий край».
- •Программа городского летнего спортивно-оздоровительного лагеря «Тайны Олимпа» Программа городского летнего спортивно-оздоровительного лагеря «Тайны Олимпа»
- •Классификационные параметры программы
- •Пояснительная записка
- •Описание спортивных состязаний
- •Сценарий открытия древнегреческих Олимпийских игр
- •Сценарий игровой программы Афины
- •Сценарий закрытия Древних Олимпийских игр
- •Сценарий: «Церемония награждения победителей»
- •Проект оздоровления и отдыха детей и молодежи
- •Аналитическая записка по итогам профильного санаторно-оздоровительного лагеря
- •Программа профильного санаторно-оздоровительного лагеря
- •Постановка проблемы
- •Цели и задачи программы
- •3. Специфика профиля лагеря
- •Содержание оздоровительной работы с детьми, отнесенными к 1 группе здоровья
- •Содержание оздоровительной работы с детьми, отнесенными к 2 группе здоровья
- •1) Комплекс оздоровительных мероприятий
- •2) Рациональное питание
- •3) Рациональный распорядок дня
- •4) Закаливающие процедуры
- •5) Двигательная активность
- •6) Создание психологического комфорта
- •Кадровое обеспечение
- •Дополнительная литература
- •Стратегия государственной молодежной политики в российской федерации
- •I. Основные положения и цель Стратегии
- •II. Предпосылки принятия Стратегии
- •III. Цель и принципы реализации Стратегии
- •IV. Приоритетные направления государственной молодежной политики
- •V. Механизм реализации Стратегии
- •VI. Условия, необходимые для реализации Стратегии
- •VII. Результаты реализации государственной молодежной
- •VIII. Заключительные положения
- •Конкурс проектов Департамента по делам молодежи
- •Положение о конкурсе проектов, программ молодежных и детских общественных объединений в Свердловской области на 2007 год
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Условия и участники конкурса
- •Глава 3. Порядок предоставления проектов, программ на конкурс
- •Глава 4. Порядок проведения конкурса. Экспертный совет конкурса
- •Глава 5. Порядок выделения финансовых средств
- •Глава 6. Меры ответственности и контроль
- •Приложение 1
- •Информационная карта проекта, программы
- •Приложение 2
- •Пример заполненной логической таблицы
- •Требования к содержанию проектов, участвующих в конкурсах Департамента по делам молодежи Свердловской области
- •На пути к малозатратным системным решениям
- •Проект «От социального потребительства к социальному созиданию»
- •Проект «От социальных болезней к социальному здоровью»
- •Проект «Земля – планета детей»
- •Проект «От лечения к культуре управления собой»
- •Проект «Молодежная школа гражданской ответственности»
- •Проект «Массовый спорт как путь массовой занятости молодежи и профилактики социальных болезней»
- •Гриценко Галина Александровна социальное проектирование в работе с молодежью
Бюджет проекта
Источниками финансирования для построения и содержания специализированной площадки для выгула собак являются:
1. Субвенции – 300 000 руб.
2. Штрафы (не противоречащие федеральному законодательству) – от 100 до 1000 руб.
3. Членские взносы - от 150 до 500 руб.
4. Платные услуги (разовый абонемент) - от 5 до 30 руб.
5. Размещение платной рекламы других организаций на ограждении площадки - от 5000 до 10 000 руб.
Оценка и отчетность
Оценка и отчетность будет производиться по статистическим данным и бухгалтерским документам в соответствии с объективно поддающимися проверке индикаторами:
- уменьшение количества пострадавших от укусов собак;
- чистота территории микрорайона «N» г. Екатеринбурга;
- повышение культуры содержания собак;
- появление общества собаководов.
Продолжение проекта
Создание инфраструктуры:
- кинологическая служба;
- парикмахерская;
- кафетерий;
- магазин;
- место для отдыха.
Проект «Цветам жизни» красивую «клумбу»
Разработали: Беляева А.А., Елохина Т.Н., Томилова К.И.,
Черепанова Н.С., Круглов А.В., Гафуров Р.Р.
Введение
Родительский комитет жителей дома № 12 по улице Строителей создан в сентябре 2006 года. Занимается пропагандой и решением проблем организации детского досуга.
Цель организации: решение проблем организации детского досуга.
Задачи организации: воздействовать на жителей города, формируя ответственность за будущее поколение.
На протяжении четырех месяцев мы занимались привлечением внимания жителей района к необходимости сохранения детских площадок. Уникальность нашей программы в том, что при минимуме затрат достигаем высоких общественных результатов. В планах нашей организации – использование муниципального бюджета и других источников финансирования для организации детского досуга, внедрение нашего опыта в другие районы города.
Постановка проблемы
В национальном проекте «Качественное образование» подчеркивается: государству нужны развитые, коммуникабельные, образованные граждане. Их воспитание осуществляется с раннего детства в семье, дошкольных учреждениях. Известно, что с одной стороны – мест в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) г. Екатеринбурга катастрофически не хватает, а с другой – плата за содержание детей в ДОУ высокая. Следует отметить, роль детских учреждений в развитии детей велика. Мы провели опрос учителей трех школ района и получили следующие результаты: из 25% детей, не посещавших детское дошкольное учреждение, 7% усваивают школьную программу без затруднений. Из 75% детей, посещавших детские дошкольные учреждения и имевших возможность гулять на свежем воздухе и общаться со сверстниками, 73% усваивают программу успешно.
Улица тоже может стать условием полноценного общения и развития детей на свежем воздухе. Местом для общения, например, могут быть дворовые детские площадки. Но в большинстве городских дворов детские площадки старые, разрушенные, не обновляются и не ремонтируются. Следовательно, нет оборудованного места для прогулок и игр детей, а это является проблемой не только для родителей и детей, которым негде проводить свой досуг, но и общей социальной проблемой. Отсутствие специально оборудованных детских площадок не способствует развитию детей, обмену опытом между людьми, осуществляющими уход за ними, не является фактором сплочения жителей домов.
Наша организация предлагает решить проблему, воплотив в жизнь данный проект.
Срок реализации проекта - 5 месяцев.
Мы ожидаем следующие результаты реализации проекта: высокую посещаемость площадки детьми и родителями; применение нашего опыта в других районах города.
Цель
Цель проекта: отремонтировать детскую площадку во дворе дома № 12 по улице Строителей.
Методы
Все работы осуществляются на добровольной основе жителями дома.
С 10 января комиссия в составе жильцов 1, 3, 4 квартир проведет осмотр площадки, установит степень разрушения, составит акт требуемых ремонтных работ. 20 января бухгалтер составит смету расходов.
С 1 - 28 февраля ответственным лицом будет осуществляться сбор добровольных взносов (общей суммой 7000 рублей). В марте бригадир составит график работ на период проведения ремонтных работ. Бригадир и ответственное лицо за сбор денежных средств закупят необходимые материалы и инструменты. С 3 - 29 апреля рабочей бригадой будут проводиться ремонтные работы согласно графику. 30 апреля сдача – приемка объекта с привлечением независимой комиссии в составе жильцов 8, 10, 15 квартир. 1 мая открытие обновленной детской площадки.