Критерії кваліфікаційної атестації випускників

Бали

Знає

Бали

Уміє

1

Учень (слухач) за допомогою викладача відтворює на рівні розпізнання основні відомості окремих елементів навчального матеріалу, пов’язаного з будовою обладнання для зварювання та різки електровимірювальних приладів та пристроїв, найменування та їх призначення; загальні відомості про організацію контролю якості, види дефектів. Виконує зі значними труднощами окремі елементи практичних завдань. При відповіді і при виконанні практичних завдань припускається суттєвих помилок

1

Учень (слухач) з постійною допомогою майстра виконує лише елементи навчально-виробничих завдань, відтворює контроль деталей і виробів електровимірювальними приладами та пристроями; розпізнає дефекти; організовує контроль якості. При виконанні роботи припускається суттєвих помилок в організації робочого місця, плануванні робочих дій; прийомах праці, технологічних операцій. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим кількісним показникам. Потребує постійної допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

2

Учень (слухач) безсистемно, неповно відтворює окремі фрагменти навчального матеріалу, пов’язаного з призначенням та їх умовами використання обладнання для зварювання та різання , електровимірювальних приладів та пристроїв; загальні відомості організації контролю якості зварювальних робіт, види дефектів зварних швів, види контролю якості готових зварювальних виробів. Неусвідомлено виконує окремі фрагменти практичних завдань, при їх виконанні припускається суттєвих помилок.

2

Учень (слухач) з постійною допомогою майстра виконує фрагменти навчально-виробничих завдань, відтворює контроль деталей, виробів та обладнання електровимірювальними приладами та пристроями; розпізнає дефекти; організовує контроль якості зварювальних робіт, виконує контроль якості готових зварювальних виробів з суттєвою допомогою майстра в/н. При виконанні робіт припускається помилок в організації робочого місця, в прийомах праці та технологічних операціях. Результат виконаної роботи не відповідає якісним та кількісним показникам. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

3

Учень (слухач) з допомогою викладача відтворює фрагменти навчального матеріалу, пов’язаного з призначенням та використанням обладнання для зварювання та різки, електровимірювальних приладів та пристроїв; загальні відомості організації контролю якості зварювальних робіт; види дефектів зварювальних швів, види контролю якості готових зварювальних виробів. Неусвідомлено виконує частину практичних завдань, при відповіді допускає суттєві помилки. Проявляє пасивно-спостережний інтерес до нової технології.

3

Учень (слухач) з допомогою майстра планує виробничі дії та виконує частину навчально- виробничого завдання, пов’язаного з контролем обладнання для зварювання та різки з використанням електровимірювальних приладів і пристроїв, організацією контролю якості зварювальних робіт; виявляє дефекти у зварювальних швах. При виконанні робіт припускається помилок в організації робочого місця; технологічних операціях, які самостійно виправити не може. Результат виконаної роботи не відповідає якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

4

Учень (слухач) володіє матеріалом в неповному обсязі, значну частину матеріалу відтворює на репродуктивному рівні, без розумінні відтворює навчальний матеріал, пов’язаний з будовою, призначенням та використанням зварювального обладнання та обладнанням для різки, та електровимірювальних приладів та пристроїв, правилами визначення режимів зварювання; причини виникнення дефектів, види контролю готових зварювальних виробів; основні функції служби. Відділу технічного контролю. Стикається зі значними труднощами при аналізі та порівнянні. При відповіді припускається значної кількості помилок, які самостійно виправити не може.

4

Учень (слухач) без достатнього розуміння відтворює окремі компоненти професійних знань та недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми і технологічні операції, необхідні для виконання даної роботи. З частковою допомогою майстра в/н організує робоче місце та контролює обладнання для зварювання та різки, електровимірювальних приладів та пристроїв., контролює режими зварювання. Не може пояснити зміст технологічного процесу та прийомів самоконтролю і методів контролю за якістю; причини виникнення дефектів; основних функцій відділу технічного контролю. При виконанні роботи припускається значної кількості помилок, які самостійно виправити не може. В окремих випадках потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

5

Учень (слухач) без достатнього розуміння відтворює основні положення матеріалу про улаштування та принцип дії електровимірювальних машин та апаратів, газозварювальної та газорізальної апаратури, призначення і умови використання контрольно-вимірювальних приладів; режими зварювання; причини виникнення дефектів при зварюванні та способи їх попередження; види контролю якості готової продукції, загальні відомості про основні функції служби відділу технічного контролю. З помилками дає визначення понять. Може частково обґрунтувати і проаналізувати свою відповідь. При відповіді та виконанні практичних завдань припускається помилок, які самостійно виправити не може.

5

Учень (слухач) недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми і технологічні операції з контролю машин та апаратів, газозварювальної та газорізальної апаратури. З частковою допомогою майстра в/н виконує контроль обладнання для зварювання та різання за допомогою електровимірювальних приладів та пристроїв. Пояснює причини виникнення дефектів при зварюванні та способи їх попередження, виконує контроль зовнішнім оглядом і вимірюванням зварювальних виробів.; загальні відомості про основні функції служби відділу технічного контролю. При виконанні роботи припускається помилок, які самостійно виправити не може. Результат роботи відповідає низькому рівню діючих якісних і кількісних показників. В окремих випадках потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

6

Учень (слухач) без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з принципами дії, призначеннями та умовами використання електрогазозварювальних машин та апаратів, газозварювальної та газорізальної апаратури; призначення і умови використання контрольно-вимірювальних приладів, причини виникнення дефектів при зварюванні та способи їх попередження, застосування видів контролю готових зварювальних виробів; загальні відомості про основні функції служби відділу технічного контролю. Виконує практичні завдання з допомогою викладача. Може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної і конструкторсько-технологічної документації, при відповіді припускається значної кількості помилок, які може частково виправити.

6

З консультативною допомогою майстра учень (слухач) організовує робоче місце, виконує навчально-виробниче завдання із застосуванням технологічної і конструкторсько-технологічної документації, пов’язаного з контролем обладнання для зварювання та різання за допомогою електровимірювальних пристроїв та приладів; пояснює причини виникнення дефектів при зварюванні та способи їх попередження, виконує зовнішній огляд і вимірювання виробів, основні функції служби відділу технічного контролю. При виконанні роботи припускається значної кількості помилок які частково виправити може з допомогою майстра. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним показникам. В окремих випадках потребує допомоги в організації робочого місця.

7

Учень (слухач) самостійно з розумінням відтворює

суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з будовою, правилами налагодження обладнання для зварювання та різки, електровимірювальних приладів; з контролем швів та самостійно застосовує учбовий матеріал при виконанні практичних завдань в типових умовах. Дає визначення основних понять, види контролю кості готових зварювальних виробів. Виконує практичні завдання по підбору режиму зварювання в залежності від марки металу та його товщини. Учень користується технічною документацією при виконанні контролю. Його відповідь в цілому правильна, але містить неточності. Виконує практичні завдання за типовим алгоритмом з допомогою викладача, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної конструкторської документації., які може частково виправити.

7

Учень (слухач) правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язаним з контролем обладнання для зварювання та різання, електровимірювальних приладів та пристроїв. Визначає та виявляє дефекти зовнішнім оглядом. Виконує контроль режиму зварювання в залежності від марки металу та його товщини. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче або контрольне завдання з незначним відхиленням від установлених норм часу. Достатньо усвідомлено користується технічною, конструкторсько-технологічною документацією. Припускається несуттєвих помилок, які частково може виправити. Результат роботи відповідає мінімальним якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації. Дотримується правил безпеки праці.

8

Знання учня (слухача) є достатньо повними і він вільно застосовує вивчений матеріал в практичній діяльності, вміє аналізувати і робити висновки. Знає будову і принцип роботи обладнання для зварювання і різання; найменування, призначення та умови застосування контрольно-вимірювальних пристроїв та приладів; причини виникнення дефектів та заходи запобігання і усунення. Дає визначення встановленому режиму зварювання по заданим параметрам; заповнює технічну документацію при виконанні контролю. Аналізує , порівнює інформацію, встановлює її зв’язок з обраною професією та робить висновки. Відповідь у цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. З консультативною допомогою викладача усвідомлено користується довідковою інформацією, технічною та конструкторсько-технологічною документацією. При відповіді припускається несуттєвих помилок, які частково виправляє.

8

Учень (слухач) з розумінням відтворює основні професійні знання та правильно виконує контроль обладнання для зварювання та різання, контроль режимів зварювання, виявляє дефекти зовнішнім оглядом; виконує заходи запобігання виникнення дефектів. Організовує робоче місце, заповнює технічну документацію при виконанні контролю. Планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче, або контрольне завдання з незначним відхиленням від установлених норм часу. Достатньо усвідомлено користується технічною та конструкторсько-технічною документацією. Потребує консультації майстра в/н. При виконанні роботи припускається несуттєвих помилок, які частково може виправити самостійно. Результат роботи в цілому відповідає якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації. Дотримується правил безпеки праці.

9

Учень (слухач) володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з будовою, принципом роботи обладнання для зварювання і різання; найменування, призначення та умови застосування контрольно- вимірювальних приладів та пристроїв; причини виникнення дефектів та заходи запобігання і усунення їх. Дає визначення встановлення режиму зварювання в залежності від марки металу та його товщини; заповнює технічну документацію при виконанні контролю. Його відповідь в цілому правильна , логічна, достатньо обґрунтована. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями з незначною допомогою викладача. При відповіді припускається несуттєвих помилок, які може виправити.

9

Учень (слухач) самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробниче завдання за типовим алгоритмом, пов’язаним з контролем обладнання для зварювання та різання, електровимірювальних приладів та пристроїв, режимів зварювання; виявляє дефекти в зварювальних швах зовнішнім оглядом , вакуумним методом, причини виникнення. Виконує заходи запобігання виникнення дефектів. Веде облік технічної документації при виконанні контролю. Достатньо усвідомлено користується технічною та конструкторсько-технічною документацією. Застосовує основні прийоми самоконтролю за якістю роботи, потребує консультації майстра. Припускається несуттєвих помилок, які частково може виправити. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації. Дотримується правил безпеки праці.

10

Учень (слухач) володіє узагальненими системними знаннями навчального матеріали в повному обсязі та здатен їх ефективно використовувати для виконання всіх передбачених навчальною програмою практичних завдань. Користується усіма видами конструктивно-технологічної документації, що передбачені програмою. Епізодичне бажання до виконання більш складних завдань, рецензування ідей інших учнів (слухачів).

10

Учень (слухач) володіє професійними знаннями, виконує контроль обладнання для дугового та газового зварювання , електровимірювальних приладів та пристроїв; контроль режиму зварювання. Виявляє дефекти швів, зовнішнім оглядом, вакуумним методом контролю, причини виникнення. Застосовує заходи запобігання виникнення дефектів. Самостійно, правильно, впевнено веде облік технічної документації при виконанні контролю в межах навчальної програми та встановлення норм часу. В процесі роботи може припускатись окремих неточностей, які самостійно виправляє. Результат роботи відповідає в цілому діючим завданням, якісним і кількісним показникам . Раціонально організовує робоче місце та дотримується правил безпеки праці.

11

Учень (слухач) володіє узагальненими системними знаннями навчального матеріалу в повному обсязі ( з використанням технологічної термінології), пов’язаного з будовою, обслуговуванням, застосуванням обладнання для зварювання та різання, основних видів дефектів та Методії їх попередження, причини виникнення заходів запобігання виникнення дефектів зварювальних швів. Основні функції відділу технічної контролю, вимог до якості технічної документації, принципу підбору режиму зварювання за приборами. Відповідь учня правильна, логічна, містить аналіз принципу підбору режиму зварювання. Правильно застосовувати всі види конструкторсько-технологічної документації в межах навчальної програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. При відповіді припускається незначних неточностей, які самостійно виявляє і виправляє. Виказує пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями. Приймає участь в зборі інформаційного матеріалу про нову техніку і роботу новаторів.

11

Учень (слухач) самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язаним з контролем обладнання для зварювання та різання, контролем режимів зварювання; виявлення дефектів зовнішнім оглядом, вакуумним контролем, причини виникнення та заходи запобігання виникненню дефектів. Самостійно, правильно в повному обсязі веде облік технічної документації при виконанні контролю, з використанням технологічної термінології пояснює основні функції служби відділу технічного контролю. Припускається несуттєвих помилок, які самостійно може виправити. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації. Дотримується правил безпеки праці.

12

Учень (слухач) володіє повними, системними знаннями навчального матеріалу в повному обсязі (з використанням технологічної термінології) пов’язаного з будовою та обслуговуванням обладнання для зварювання та різання, основних видів дефектів та методах їх попередження; причини виникнення ; заходів запобігання виникнення дефектів зварювальних швів; основні функції відділу технічного контролю ; вимог до якості технічної документації; принципи підбору режиму зварювання за приборами. Відповідь учня правильна, логічна, містить аналіз принципу підбору режиму зварювання. Правильно застосовує всі види конструкторсько-технологічної документації в повному обсязі. Відповідь учня слухача) містить аналіз та узагальнення. Виявляє пізнавальний інтерес до обраної професії, нової техніки і технології. Рецензує відповіді інших учнів (слухачів) приймає участь у виставках технічної творчості, складає питання для взаємоконтролю, збирає інформацію про нову технологію, роботу новаторів.

12

Учень (слухач) самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з контролем обладнання для зварювання та різання, контролем режимів зварювання, виявлення дефектів зовнішнім оглядом, вакуумним контролем, причини виникнення та заходи запобігання виникненню дефектів. Самостійно, правильно в повному обсязі веде облік технічної документації при виконанні контролю з використанням технічної термінології пояснює основні функції служби відділу технічного контролю. Застосовує всі види самоконтролю за якістю роботи. Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки праці.