Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сбо 5 кл.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
451.07 Кб
Скачать

Ход урока

Этапы урока

Содержание и деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Техническое сопровождение

I Орг. момент

Проверка готовности обучающихся к уроку. Приветствие.

Приветствуют учителя.

II Изучение нового материала

Повторим вежливые слова

Посмотрим слайд «Вежливые слова»

  • Что мы называем общественным местом?

  • Какие общественные места вы знаете? (Кафе, улица, транспорт, школа, театр, кинотеатр).

  • В общественных местах бывает немало людей разного возраста. Каждому из них надо уметь общаться друг с другом. Все мы бываем в кинотеатре, магазине. Мы остаемся довольны покупкой или спектаклем, у нас сохраняется хорошее настроение. Ведь приветливо сказанное слово оставляет в душе след на целый день. Находясь в обществе, вам приходится выполнять правила общения, правила вежливости. Какие?

  • А какие правила поведения в транспорте вам известны?

1.Когда в транспорте мы уступаем место, обязательно говорим «пожалуйста», а человек, которому уступили, говорит «спасибо».

2.Когда мужчина и женщина входят в автобус, женщина всегда входит первой, а мужчина помогает, поддерживает за локоть.

3.Когда выходят из автобуса, троллейбуса, мужчина выходит и подает руку женщине

Задание 1

Подвижная игра «Автобусы»

Задание 2 «Веселый трамвайчик»

Задание 3

Игра-аттракцион «Внимание, пешеход!»

Задание 4 Игра «Дорожное – недорожное»

Проговаривают с учителем и самостоятельно

Беседуют по теме урока

Карточки с вежливыми словами

Слайд «Вежливые слова»

Флажки, обручи, сигнальные знаки

Физминутка

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте.) Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз.) Здесь машины едут прямо (Руки перед собой.) Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны.) Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс.) Приглашает нас идти (Шагаем на месте.) Вы, машины, не спешите (Хлопки руками.) Пешеходов пропустите! (Прыжки на месте.)

Выполняют движения за учителем

V Закрепление изученного материала

Рассказываем заученные строки из стихотворения «Шел трамвай 10-й номер»

Ролевая игра «Мы пассажиры»

  1. На остановке: вежливо спросить время, номер транспорта, как доехать до пункта В

  2. В транспорте: купить билет, попросить передать деньги за билет и билет, вежливо уступить место, поблагодарить и т.д.

Рассказывают строки из стихотворения

Стихотворение

Стулья, билеты, название остановок, деньги (ксерокопии)

VI Итог

Уборка рабочих мест. Оценивание учащихся

Урок 61-64

Тема: «Поездка в трамвае, троллейбусе»

Цель: формирование знаний детей о правилах поведения в транспорте

Задачи:

- уточнить знания детей о видах транспорта, дать понятие «общественный транспорт»

- развивать произвольную память и наглядно-образное мышление в ролевых играх «мы в транспорте»

- воспитывать интерес к предмету

Оборудования: картинки с изображением общественного транспорта, картинки с изображением знаков остановки, флажки, геометрические фигуры, обручи, сигнальные знаки