Ход урока

Этапы урока

Содержание и деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Техническое сопровождение

I Орг. момент

Проверка готовности обучающихся к уроку. Приветствие.

Приветствуют учителя.

II Повторение пройденного материала

Для чего нам нужны комнатные растения?

Назовите правила ухода за растениями

Постройте пиктограммы

Зачем нужно поливать комнатные растения?

Как правильно нужно поливать растения?

Какую воду лучше использовать для полива?

Влияет ли время года на частоту и время полива комнатных растений?

Зачем необходимо рыхление для комнатных растений?

Как правильно провести рыхление?

Почему необходимо удалять пыль с листьев комнатных растений, и как правильно это делать?

Ребята, а какое значение имеют комнатные растения в жизни человека? (Ответы детей).

Комнатные растения выделяют кислород, радуют нас яркой зеленью и прекрасным цветением удивительно красивых цветков.

Ответы детей

III Изучение темы урока

Сегодня мы с вами будем говорить об инвентаре, который необходим для ухода за растениями

Рассмотрим инвентарь

Перечислите

Давайте подумаем для чего нужен каждый из них

Открывайте тетради, запишите число, перед вами лежат изображения инвентаря. Вам нужно приклеить изображение, рядом нарисовать схематическое изображение, и написать название

Проговорим все названия

А теперь составим предложения и запишем в тетрадь, вместо названия инвентаря зарисовываем схематическое изображение

Записывают в тетрадь

Картинки с изображением инвентаря для ухода за растениями

Схематическое изображение инвентаря

На доске названия инвентаря

IV Физминутка

На окне в горшочках поднялись цветочки

(дети сидят на корточках лицом в круг, медленно встают)

К солнцу потянулись, солнцу улыбнулись.

(тянутся на носочках, руки вверх, широко в стороны)

К солнышку листочки повернут цветочки

(ладони развернуты вверх)

Развернут бутоны, в солнышке утонут

(руки соединить над головой, медленно развести в стороны)

V Закрепление изученного материала

Перед вами лежат карточки с заданиями. Вам нужно дописать слова

Перед вами горшочки с цветами.

Скажите, какой уход нужен цветам, которые стоят перед вами?

А теперь наблюдаем за моими действиями и повторяем

Скажите, что вы сделали для цветка и для чего это нужно

Выполняют задания

Рассматривают растение, выявляют какой уход нужен. Каждый ребенок проговаривает какой уход нужен растению

Ухаживают за растением и проговаривают свои действия

Отвечают

Карточки с заданиями

Горшки с цветами

Для каждого ученика: Инвентарь для ухода за растением, клеенка на парту, горшок с цветком

VI Итог

Уборка рабочих мест. Оценивание учащихся