Обеспечить
обучающихся необходимой информацией
для формирования собственных
стратегий и технологий, позволяющих
сохранять и укреплять здоровье;
Создать
методологические и технологические
основания для моделирования различных
видов деятельности, направленных на
укрепление здоровья в образовательном
учреждении, а также на изменения всего
уклада школы с пользой для здоровья
каждого его «обитателя».
Расширить
и разнообразить взаимодействие школы,
родителей и обще ства в контексте
укрепления здоровья.
Разделы
и подразделы программы «Здоровье»:
1. Самопознание.
Знание
своего тела.
Самопознание
через ощущение, чувство и образ.
2. Человек
среди людей.
Я
и другие.
Поведение
в группе.
3. Гигиенические
правила и предупреждение инфекционных
за
болеваний.
Гигиена
тела. Гигиена полости рта. Гигиена труда
и отдыха. Профилактика инфекционных
заболеваний.
4. Питание
и здоровье.
Питание
- основа жизни. Гигиена питания.
Основы
личной безопасности и профилактика
травматизма Безопасное
поведение на дорогах. Бытовой и уличный
травматизм. Поведение в экстремальных
ситуациях.
6. Культура
потребления медицинских услуг.
Выбор
медицинских услуг. Обращение с
лекарственными препаратами.
7. Предупреждение
потребления психоактивных веществ
Программа
«Здоровье» начинается с 1 класса и
продолжается на
ступенях
школы. Каждая ступень реализует данную
программу
на
более высоком уровне и формирует более
глубокое понимание предмета. Для
реализации программы не требуется
Дополнительных часов в
Основы
военной службы (55 часов). 11
класс (для
девушек).
Роль
женщины в современном обществе (2 часа).
Семья в современном обществе. Функции
семьи (10 часов). Репродуктивное здоровье
женщины (10 часов). Беременность и уход
за младенцем (6 часов).
Достоинства
программы:
разработанность
учебно-методического обеспечения
программы (учебники, методические
пособия для учителей, программы
различных авторов);
предметная
область «ОБЖ» признается на федеральном
уровне;
поддерживается
несколькими министерствами: МО РФ,
Министерством обороны РФ, МЧС РФ.
Недостатки
программы:
недостаточное
внимание многим аспектам проблемы
здоровья;
дискредитировала
себя в глазах учащихся;
содержание
программы излишне военизировано;
содержание
программы в некоторых вопросах не
отвечает требованиям времени.
Литература:Смирнов
А.Т.,
Мишин Б.И. Программно-методические
материалы и нормативные документы по
курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности» для образовательных
учреждений общего, начального и среднего
профессионального образования. -М.:
Изд-во «Русский журнал», 2000.
Программа
«Здоровье» одобрена Министерством
образования РФ, Министерством
здравоохранения РФ, Российской академией
образования, Российской академией
медицинских наук.
Руководитель
проекта: Касаткин
В.Н., д.м.н.
Цели
и задачи программы:
Сформировать
у школьника представления об
ответственности за собственное
здоровье и здоровье окружающих;
Содействовать
сохранению здоровья каждого школьника;
Сформировать
у школьника представления об
ответственности за собственное
здоровье и здоровье окружающих;
Сформировать
основания для критического мышления
по отношению к знаниям, навыкам и
практическим действиям, направленным
на сохранение здоровья; 88
5.
всех
Междисциплинарная программа «Здоровье» для средних общеобразовательных учреждений
