- •Тема 1 Политология как наука.
- •Тема 2. Этапы развития политической мысли в истории цивилизации
- •1.Контрольные вопросы и упражнения:
- •5. Составьте глоссарий:
- •Тема 3. История политической мысли Казахстана
- •4. Составьте глоссарий:
- •Тема 4. Власть как политический феномен
- •1. Контрольные вопросы и упражнения:
- •5. Составьте глоссарий:
- •Тема 5. Социально-этнические общности и национальная политика.
- •Тема 6. Политическая система общества
- •1. Контрольные вопросы и упражнения:
- •2.Определите:
- •Тема 7. Государство и гражданское общество
- •2. Заполните таблицы:
- •Тема 8. Политические партии и общественные движения
- •Тема 9.Политические режимы
- •1.Контрольные вопросы и упражнения
- •2.Заполните таблицы:
- •Тема 10. Демократизация и политическая модернизация общества
- •1.Контрольные вопросы и упражнения:
- •4. Составьте глоссарий:
- •Тема 11. Политическое сознание и политическая культура
- •1.Контрольные вопросы и упражнения:
- •Тема 12. Политическая элита и политическое лидерство.
- •1. Контрольные вопросы и упражнения:
- •2. Заполните таблицы:
- •Тема 13.Политические технологии
- •1. Контрольные вопросы и упражнения:
- •Тема14. Мировая политика и глобальные проблемы современности
- •1. Контрольные вопросы и упражнения
- •Тема 15.Внешняя политика и национальная безопасность Республики Казахстан
- •1. Контрольные вопросы и упражнения
5. Составьте глоссарий:
монархия, аристократия, демократия, тирания, тимократия, охлократия, полития, естественные права, договорная теория
Тема 3. История политической мысли Казахстана
1. Напишите 10 казахских пословиц и поговорок, в которых отражаются политические вопросы. Дайте свою интерпретацию.
2.Заполните таблицу:
Казахские просветители |
Произведения |
Основные идеи |
|
Абай Кунанбаев |
|
|
|
Чокан Валиханов |
|
|
|
Ибрай Алтынсарин |
|
|
|
3.Напишите основные политические идеи казахской интеллигенции начала 20 века.
4. Составьте глоссарий:
Фольклор, эпос, айтыс, жырау, законы Тауке-хана
Тема 4. Власть как политический феномен
1. Контрольные вопросы и упражнения:
1.1 Как Н. Макиавелли аргументировал свое утверждение, что если государь желает удержать в повиновении подданных, он не должен считаться с обвинениями в жестокости? Согласны ли вы с подобной логикой? Всегда ли оправдана жестокость? Или же она не имеет никаких оправданий?
1.2 Монтескье считал, что злоупотребление властью вытекают из природы человека: « Известно уже по опыту веков, что всякий человек, обладающий властью, склонен злоупотреблять ею, и он идет в этом направлении, пока не достигнет положенного ему предела». Согласны ли вы с этим утверждением? О каком пределе злоупотреблений говорит французский мыслитель?
1.3 Феномен власти является, пожалуй, самым противоречивым и непредсказуемым в общественной жизни. Англичанину лорду Эктону принадлежит крылатая фраза: «Власть — это зло, абсолютная власть - зло абсолютное». М. Бакунин в категоричной форме провозгласил: «Власть - всегда аморальна». По словам английского ученого Т. Мартина, «власть, как и любовь, - это слово, постоянно используемое в повседневной речи, интуитивно понимаемое и редко определяемое». По мнению французского философа Э. Шартье, «власть необъяснима, и в этом её сила». Подумайте, с чем связаны противоречивость и непредсказуемость феномена власти?
1.4Для поддержания правопорядка власть вправе использовать насилие и принуждение. Как это соотносится с легитимностью?
1.5 Какое из определений понятия «легитимность власти», на ваш взгляд, верное:
а) навязывание взглядов, политических установок одним субъектом другому;
б) проявление готовности граждан подчиняться воле руководителей, признание значимости их власти;
в) передача власти от одного ее субъекта другому.
2.Заполните таблицу:
Концепции власти
Название |
Содержание |
Реляционистские |
|
Бихевиористские |
|
Психологические |
|
Системные |
|
3.Объяснитеите:
ваше понимание взаимоотношения власти и собственности.
4.Проанализируйте:
типы легитимной власти по Веберу ( Политология. Хрестоматия. Сост.Б.А.Исаев, А.С.Тургаев, А.Е.Хренов.-СПб.: Питер,2006, с.75-89)
