5. Раздаточный материал.

Большое количество раздаточного текстового и иллюстративного материала обусловлено немалым объемом информации, который должен оказаться в багаже (материальном и интеллектуальном) у каждой группы. При форматировании текстов лучше использовать достаточно крупный шрифт, по своему характеру напоминающий старинную манеру письма, однако легкий в прочтении. Хорошо, если форматирование позволит уместить весь текст на одном листе. Если же этого сделать не удается, необходимо проследить за тем, чтобы ребятам не приходилось терять время на разбор текста по порядку.

Первый этап. Подготовка.

Раздаточного материала не требует, за исключением случаев, когда встречающие ребят исторические персонажи не принимают решения о раздаче соответствующих сувениров или информационных буклетов.

Второй этап. Оглашение указа и первая самостоятельная работа.

• Текст указа – 6 экземпляров (по одному на группу и для Симеона Полоцкого).

• Информационные листы – листы картона, где с одной стороны наклеены тексты с информацией для каждой группы, а с другой – соответствующие иллюстрации. По одному на каждую группу.

• Паззлы – идентичные предыдущим листы, разрезанные на 8-10 частей. По одному на каждую группу.

Третий этап. Прохождение творческих площадок.

• «Актерское мастерство и акробатика»:

Информационные тексты, по 2-3 экземпляра на каждую группу. Можно вынести информацию по разделу «Акробатика» на отдельные листы. Однако в этом случае важно проследить, чтобы все дети, вне зависимости от дальнейшего разделения на подгруппы, прочитали всю информацию целиком.

• «Тексты и речи»:

Информационные тексты, по 2-3 экземпляра на группу. Драматические отрывки можно распечатать в большем количестве, в качестве дополнения.

• «Оформление пространства»:

Информационные тексты, по 2-3 экземпляра на группу. Можно распечатать дополнительно отдельные тексты по направлениям «Сценография», «Грим» и «Костюм».

• «Хореография»:

Информационные тексты, по 2-3 экземпляра на группу.

• «Вокал»:

• Тексты песен, не менее, чем по 1 экземпляру на двоих членов группы.

• Ноты – по 1-2 экземпляра на группу.

6. Необходимые для рабочей группы документы.

Для удобства работы педагогической группы необходимо обеспечить каждого педагога определенным пакетом рабочих документов. Несколько запасных экземпляров каждого документа должны находиться у администратора.

Документы могут быть составлены в удобной для участников проекта форме. Здесь же, в качестве образца, представлены рабочие документы, разработанные для второго проведения игры.

1. Для всех участников игры.

Распорядок игры.

Здесь указывается точное время прохождения каждого этапа игры, в том числе, и организационные, и педагоги, играющие основную роль в проведении этапа. В случае необходимости, распорядок может быть скорректирован по ходу действия, о чем незамедлительно должны быть оповещены все члены рабочей группы. Однако изменения в продолжительности игры не должны превышать 40 минут: временной объем игры и так очень велик, а информационный – практически пределен для восприятия детей.

Распорядок игры «Потехи Государева Двора» 24.09.2011 г.

09.00 - Сбор рабочей группы. Организационное совещание. Подготовка к игре.

10.15-10.30 - Встреча детей с историческими персонажами, экскурсия по территории музея (сотрудники педагогического отдела музея).

10.30-10.40 – Встреча детей у ворот Государева двора. Деление на группы («Фискалы»).

10.30–10.50 – Фольклорные игры (Педагоги-затейники).

10.50–11.00 – Оглашение указа (Симеон Полоцкий и Начальник Фискального приказа).

11.00–11.20 – Работа в командах: пароль-отзыв; складывание паззла и изучение материалов; подготовка творческих заданий по паззлу (Руководители групп, «фискалы»).

11.20–12.00 – Демонстрация результатов первой самостоятельной работы, предоставление доказательств, ответы на вопросы Симеона Полоцкого (Симеон Полоцкий, Начальник Фискального Приказа, руководители групп, «фискалы»).

12.00-13.40 – Прохождение 5-ти площадок (по 15 минут) и межплощадочных совещаний (по 5 минут) (Руководители площадок, руководители групп, «фискалы»).

13.40-13.50 – Промежуточный инструктаж: обсуждение регламента, предварительное подведение итогов (Симеон Полоцкий, Начальник Фискального Приказа, руководитель групп, «фискалы»).

13.50-14.30 – ОБЕД. Организационное совещание рабочей группы. Уборка территории.

14.30-14.40 – Инструктаж по самостоятельной работе (Симеон Полоцкий, Начальник Фискального Приказа, руководитель групп, «фискалы»).

14.40-15.20 – Подготовка проектов (руководитель групп, «фискалы»).

15.20-16.20 – Демонстрация проектов, обсуждение каждого показа (Симеон Полоцкий, ведущий обсуждение и все педагоги).

16.20-16.30 – Фольклорные игры (педагоги-затейники). Подсчёт баллов и раскладка наград (Симеон Полоцкий и помощники).

16.30-17.00 – Подведение итогов и награждение.

«Географическая карта».

Таблица, в которой указано местоположение каждой рабочей площадки и имена педагогов, работающих на ней.