НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

г. Екатеринбург

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Русский язык и культура речи

для студентов специальностей:

100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

032401 «Реклама»

080505 «Управление персоналом»

030301 «Психология»

очной_и заочной форм обучения

	Разработчик: Архипова Ю.В., кандидат филологических наук

Екатеринбург

2010

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _________________ И. К. Кощеева (подпись) «______» __________ 20 ____ г. (дата)

ПРИНЯТО И РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ Протоколом заседания Ученого совета факультета

№ 5 от «__27_» _января 2010 г.

© НОУ ВПО Гуманитарный университет

© Архипова Ю.В., 2010

Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки:

Дипломированного специалиста по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ГСЭ учебного плана.
Семестр (семестры):	1
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	100 часов, в том числе:
Аудиторная работа: Лекций:	44 часа 20 часов
Практических занятий:	24 часа
Самостоятельная работа: Доклады, сообщения:	56 часов ________7_______
Контрольные мероприятия: Контрольные работы:	________1________
Отчетность:
экзамен	1 семестр

Дипломированного специалиста по специальности 032401 «Реклама»
Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ГСЕ учебного плана.
Семестр (семестры):	1
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	135 часов, в том числе:
Аудиторная работа: Лекций:	50 часов 30 часов
Семинарские занятия:	20 часов
Самостоятельная работа: Доклады, сообщения:	85 час ________7________
Контрольные мероприятия: Контрольные работы:	________1________
Отчетность:
экзамен	1 семестр

дипломированного специалиста по специальности 080505 «Управление персоналом»
Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ГСЕ учебного плана.
Семестр (семестры):	1
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	100 часов, в том числе:
Аудиторная работа: Лекций:	32 часа 16 часов
Практических занятий:	16 часов
Самостоятельная работа: Доклады, сообщения:	68 часов _______7_______
Контрольные мероприятия: Контрольные работы:	________1_______
Отчетность:
зачет	1 семестр

дипломированного специалиста по специальности 030301 «Психология»
Дисциплина относится к национально-региональному компоненту цикла ГСЕ учебного плана.
Семестр (семестры):	1
Форма обучения:	очная
Общая трудоемкость дисциплины:	60 часов, в том числе:
Аудиторная работа: Лекций:	28 часов 12 часов
Практических занятий:	16 часов
Самостоятельная работа: Доклады, сообщения:	32 часа ________5________
Контрольные мероприятия: Контрольные работы:
	________1________
Отчетность:
зачет	1 семестр

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение………………………………………………………………………

II. Учебно-тематический план…………………………………………………

III. Содержание дисциплины…………………………………………………..

IV. Учебный словарь дисциплины……………………..

V. Тематический план семинарских занятий………………

VI. Самостоятельная работа студентов……………………………………….

VII. Методические указания по изучению дисциплины…………………….

VIII. Контрольные мероприятия………………………………………………

IX. Отчетность………………………………………………………………….

X. Библиографический список………………………………………………..

XI. Ресурсное обеспечение…………………………………………………….

Приложение 1…………………………………………………………..

Приложение 2…………………………………………………………..

I. Введение

1. Свободное владение литературным языком, умение строить тексты разной функциональной принадлежности, умение управлять коммуникацией в наши дни становятся неотъемлемыми составляющими будущей профессиональной деятельности. Культура речи и степень владения родным языком порой оказываются решающими факторами профессионального роста: от того, как говорит человек, могут напрямую зависеть результаты его труда. Язык является мощным средством регуляции деятельности людей в различных сферах, поэтому необходимость изучения речевого поведения современной личности, осмысление того, как личность владеет языком в современных условиях демократизации речи, обусловливают актуальность данного курса.

2. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов. Особое место курса «Русский язык и культуре речи» в подготовке современных специалистов по указанным специальностям обусловлено его положением в структуре учебного плана. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Мировая художественная культура», «Риторика», «Логика и теория аргументации», вместе с которыми он осуществляет общекультурную подготовку студентов и закладывает основы специализации.

3. Целью данного курса является повышение уровня владения современным русским языком, нормами речевого общения, что необходимо для ведения гармоничного диалога и достижения успеха в процессе коммуникации.

4. Задачи курса:

1. ознакомление с уровневой структурой и основными стилевыми характеристиками языка;

2. характеристика основных функциональных стилей;

3. типологизация речевых ситуаций и подбор соответствующих типов текста;

4. развитие навыков создания текстов разных уровней сложности, обусловленных поставленной коммуникативной задачей;

5. описание основных типов словарей, изложение принципов работы с ними.

5. Требования к уровню подготовки студентов. К началу обучения по курсу «Русский язык и культура речи» студент должен иметь общие представления о языковых нормах, возможностях языка, знать содержание основных языковых разделов.

6. Требования к уровню освоения дисциплины. В процессе изучения курса студент должен приобрести умение выбирать из богатейшего арсенала языковых средств те, которые с максимальной полнотой и эффективностью выполнят конкретные коммуникативные задачи; способность создавать тексты разных стилей и жанров; навыки работы со словарями как важнейшими источниками нормы.

В ходе изучения данного курса студент слушает лекции по дисциплине, посещает практические занятия, выполняет самостоятельно определенный объем упражнений по развитию навыков письменной речи, сдает контрольные работы.

7. Методическая новизна курса заключается в том, при изучении языковых норм, принимается во внимание не только нормативный, но и коммуникативный аспект дисциплины, непосредственно связанной с речевой практикой. Рассмотрение нормированной речи как средства эффективной коммуникации положено в основу курса «Русский язык и культура речи».