
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •Содержание
- •Введение
- •2. Задачи курса
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и её связь с другими дисциплинами
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план занятий Для специальности «Психология» (очная форма обучения)
- •III. Программа курса Раздел I. Введение в психологию
- •Предмет, методы и задачи психологии
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 2. Психология познания
- •Раздел 3. Регуляция поведения и деятельности
- •Дополнительная:
- •Тема 10 Эмоции и воля
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •Содержание словаря
- •V. Планы семинарских занятий Занятие1 Тема: Предмет, методы и задачи психологии
- •Литература
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Литература
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9 Тема: Мотивация
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •VII. Методические указания
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •Примерные темы курсовых работ
- •IX. Отчетность
- •Примерные вопросы к экзамену по общей психологии
- •X. Библиографический список
- •Используемые информационные издания Словари
- •Итернет-ресуры
- •Учебно-тематический план занятий Для специальности «Психология» (заочная форма обучения)
II. Учебно-тематический план занятий Для специальности «Психология» (очная форма обучения)
№
|
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов |
Аудиторные занятия
|
Самостоятельная работа студентов |
||
в том числе |
||||||
Лекции |
Семинары |
|
||||
1 |
Предмет, методы и задачи психологии |
40 |
10 |
10 |
|
20 |
2 |
Развитие психики
|
30 |
6 |
6 |
|
18 |
3 |
Структура психики человека |
32 |
8 |
8 |
|
18 |
4 |
Психология речи и речевая деятельность |
20 |
6 |
6 |
|
18 |
5 |
Научение и деятельность |
40 |
10 |
8 |
|
22 |
6 |
Ощущения и восприятие
|
40 |
10 |
8 |
|
22 |
7 |
Внимание и память
|
40 |
10 |
8 |
|
22 |
8 |
Мышление и воображение
|
40 |
10 |
8 |
|
22 |
9 |
Мотивация
|
38 |
8 |
8 |
|
22 |
10 |
Эмоции и воля |
42 |
10 |
10 |
|
22 |
11 |
Личность, ее структура и направленность
|
46 |
12 |
12 |
|
22 |
12 |
Теории личности
|
46 |
12 |
12 |
|
22 |
13 |
Свойства личности
|
46 |
12 |
12 |
|
22 |
14 |
Общение и межличностное взаимодействие
|
36 |
8 |
8 |
|
20 |
|
ИТОГО: |
540 |
128 |
120 |
|
292 |
III. Программа курса Раздел I. Введение в психологию
Тема 1
Предмет, методы и задачи психологии
Психика и ее проявления. Психология как наука о законах психики. Фундаментальная и прикладная психология. Современные приемы и методы изучения психики. Гипотеза и выборка. Обзорные методы исследования. Психологические исследования и вопросы этики. Феноменологические исследования. Наблюдение и самонаблюдение. Естественный эксперимент. Полевой эксперимент. Лабораторный метод. Метод поперечных и продольных срезов. Сравнительно-культурные исследования. Экспериментальные методы. Проблема диагностических методов. Психологические тесты и их оценка. Интеллектуальные и личностные тесты. Проективные методы. Методы изучения продуктов деятельности.
Общая характеристика психологии как науки; основные этапы развития представлений о предмете психологии; понятие предмета и объекта науки; душа как предмет исследования; переход к изучению сознания; психология как наука о поведении; современные представления о предмете психологии; культурно-историческая парадигма в психологии; высшие психические функции; деятельностный подход в психологии; строение деятельности; механизмы регуляции действий и операций; понятие отражения и психики; классификация психических явлений и процессов; возникновение и развитие психики в филогенезе; возникновение и развитие сознания.
Основные этапы развития психологии и ведущие современные направления. Психология изучения бессознательных процессов. Физиологическая психология. Поведенческая психология. Когнитивная психология. Психология деятельности. Психология индивидуальных различий.
Современная психология, ее задачи и место в системе наук. Структура современной психологической науки.