НОУВПО Гуманитарный университет

Факультет социальной психологии

Учебно-методический комплекс дисциплины

концепции

современного естествознания

для студентов специальностей:

100103 «Социально-культурный сервис и туризм»,

032401 «Реклама»,

080505 «Управление персоналом»,

030301 «Психология»,

030602 «Связи с общественностью»

очной, заочной форм обучения

Разработчик Погорельская Е. Ю., канд. филос. наук, доцент

Екатеринбург

2010

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе Гуманитарного университета _____________ И. К. Кощеева « » _____________ 2010 г. СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии ____________Е. Б. Перелыгина «_____ »__________ 2010 г.

ПРИНЯТО И РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ Протоколом заседания Ученого совета факультета №_5_ от «__27__»_января 2010г. .

© НОУВПО Гуманитарный университет

© Погорельская Е. Ю., 2010

Содержание

I. Введение.......................................................................................

II. Учебно-тематический план занятий ......................................

III. Содержание курса....................................................................

IV. Программа семинарских занятий......................................................

V. Обязательный понятийный минимум дисциплины....................

VI. Самостоятельная работа студентов [очной, заочной форм обучения]..........

VII. Методические рекомендации по изучению дисциплины.........

VIII. Контрольные мероприятия.....................................................

X. Библиографический список...................................................

XI. Ресурсное обеспечение.......................................................

Приложение 1. ………………………………………………..

Приложение 2. ………………………………………………….

Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки

Дипломированного специалиста по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ЕН учебного плана
Семестр	II
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	130 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	44 час. 32 час.
Семинарские занятия	12 час.
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад	86 час.
Контрольные мероприятия Контрольные работы	3
Отчетность
Экзамен	второй семестр

Дипломированного специалиста по специальности 032401 «Реклама»
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ЕН учебного плана
Семестр	II
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	200 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	44 час. 32 час.
Семинарские занятия	12 час.
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад	156 час.
Контрольные мероприятия Контрольные работы	3
Отчетность
Экзамен	второй семестр

Дипломированного специалиста по специальности 080505 «Управление персоналом»
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ЕН учебного плана
Семестр	II
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	130 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	44 час. 32 час.
Семинарские занятия	12 час.
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад	86 час.
Контрольные мероприятия Контрольные работы	3
Отчетность
Экзамен	второй семестр

Дипломированного специалиста по специальности 030301 «Психология»
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ЕН учебного плана
Семестр	II
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	60 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	28 час. 14 час.
Семинарские занятия	14 час.
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад	32 час.
Контрольные мероприятия Контрольные работы	3
Отчетность
Зачет	второй семестр

Дипломированного специалиста по специальности 030602 «Связи с общественностью»
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла ЕН учебного плана
Семестр	II
Форма обучения	очная
Общая трудоемкость дисциплины	100 час., в том числе:
Аудиторная работа: Лекции	44 час. 32 час.
Семинарские занятия	12 час.
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад	56 час.
Контрольные мероприятия Контрольные работы	3
Отчетность
Экзамен	второй семестр

I. Введение

Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в федеральный компонент блока естественно-научных дисциплин специальностей «Социально-культурный сервис и туризм», «Реклама», «Управление персоналом», «Связи с общественностью». Естествознание, будучи сложнейшей совокупностью наук о природе, выработало методы и приемы познания, которые могут служить эталонными нормами не только для всякой науки, но и приобретают общекультурное значение. Курс не только знакомит с основными достижениями физики, химии, биологии, антропологии, космологии, но и является междисциплинарным синтезом данных наук и их методов, а также имеет связь со знанием культурологическим и философским, что важно для формирования целостного мировоззрения.

1. Цель дисциплины

Сформировать у студента целостное представление о научной картине мира.

2. Задачи дисциплины

1. Показать роль науки в жизни общества. Определить ее структуру и методы.

2. Рассмотреть историческое развитие научных представлений со времен античности до современности.

3. Ознакомить с основными научными концепциями: физической, химической, биологической, естественно-антропологической, космологической.

4. Выявить основания и пути построения единой научной картины мира, сближение естественно-научной и гуманитарной культур.

3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и связь с другими дисциплинами

Дисциплина логически и тематически связана с курсами «Философия», «Культурология», «Методы научных исследований» и необходима в качестве элемента комплексного подхода к высшему профессиональному образованию.

4. Требования к уровню подготовки студента.

В результате освоения дисциплины студенты:

знают:

- специфику научной деятельности, ее цель, структурные составляющие, возможности ее методов;

- особенности исторических этапов развития науки, понимать причины трансформации основных научных идеалов;

- особенности физической картины мира;

- основы космологии;

- особенности химического и биологического уровня описания природы;

- проблемы естественнонаучной антропологии, ознакомиться с концепцией биосферы.

умеют:

- ориентироваться в основных исторических периодах развития науки;

- анализировать социальные и гуманитарные процессы с точки зрения различных культурных подходов к науке;

- аргументировано выразить главную мысль своего высказывания;

- сравнивать различные типологические и конкретные научные факты;

- провести различие между наукой традиционной и современной;

- выделить этическую компоненту в научных парадигмах.

владеют:

- методами дедукции, индукции, интеллектуальной интуиции, моделирования реальности, абстрагирования, обобщения для освоения естественнонаучной картины мира;

- навыками работы с научными текстами;

- современными приемами видения нелинейного развития ситуаций и процессов;

- способами сопоставления научного факта и его контекста в науке и культуре в целом;

- базовыми ценностными ориентациями в отношении науки России