- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Українська мова за професійним спрямуванням
- •6.030508 «Фінанси і кредит»,
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Передмова
- •1.1. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни змістовий модуль 1 законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
- •Змістовий модуль 2 професійна комунікація
- •Змістовий модуль ііі наукова комунікація як складова фахової діяльності
- •Тема 11. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •2. Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •1. Поняття національної та літературної мови
- •1.1. Найістотніші ознаки літературної мови
- •2. Мовні норми
- •3. Мовне законодавство та мовна політика в Україні
- •Завдання до самостійної роботи
- •Поняття «рідна мова»
- •Звернення до спадкоємців мови
- •? Питання для самоконтролю
- •Література до теми
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Комунікативні ознаки культури мови. Комунікативна професіограма фахівця
- •2. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •3. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул
- •Завдання до самостійної роботи
- •Молитва до мови
- •? Питання для самоконтролю
- •Література до теми
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів
- •2. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності
- •Завдання до самостійної роботи
- •Феномен звукового мовлення9
- •Тема 4. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •1. Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування. Невербальні компоненти спілкування
- •2. Тендерні аспекти спілкування
- •3. Поняття ділового спілкування
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 5. Риторика і мистецтво презентації
- •1. Поняття про ораторську (риторичну) компетенцію
- •2. Види публічного мовлення
- •3. Презентація як різновид публічного мовлення
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •1. Особливості усного спілкування у фаховій діяльності
- •2. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди
- •3. Співбесіда з роботодавцем
- •4. Етикет телефонної розмови
- •Завдання до самостійної роботи
- •? Питання для самоконтролю
- •Література до теми
Тема 11. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
Суть і види перекладу. Буквальний, адекватний, реферативний, анотаційний переклади. Типові помилки під час перекладу наукових текстів українською. Вибір синоніма під час перекладу. Переклад термінів. Особливості редагування наукового тексту. Помилки у змісті й будові висловлювань.
2. Розподіл балів, які присвоюються студентам
Модуль 1 |
Модульний контроль |
Модуль 2 (Індивідуальне завдання) |
Сума |
||
Змістовий модуль I |
|||||
Т 1 |
Т 2 |
Т 3 |
Т.1-3 |
||
5 |
20 |
15 |
40 |
20 |
100 |
Модуль 1 |
Модульний контроль |
Модуль 2 (Індивідуальне завдання) |
Сума |
||
Змістовий модуль IІ |
|||||
Т 4 |
Т 5 |
Т 6 |
Т 4-6 |
||
5 |
15 |
20 |
40 |
20 |
100 |
Модуль 1 |
(індивід. завдання) |
Іспит |
Сума |
|||||||
Змістовий модуль IІІ |
||||||||||
Т 7 |
Т8.1 |
Т8.2 |
Т8.3 |
Т8.4 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
|||
11 |
3 |
3 |
3 |
5 |
8 |
11 |
11 |
5 |
||
60 |
40 |
100 |
||||||||
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою навчаль-ного закладу |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS |
||
ПМК (залік) за двобальною шкалою |
ПМК (залік) за чотирьохбальною шкалою; ІСПИТ (сумарна оцінка за результатами ПМК та іспиту) |
|||
90-100 |
зараховано |
5 (відмінно) |
А
|
Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок |
80-89 |
4 (добре) |
В |
Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками |
|
70-79 |
С |
Загалом добрі знання, але з помітними помилками |
||
60-69 |
3 (задовільно) |
D |
Пристойно, але із значними недоліками |
|
50-59 |
E |
Відповідає мінімальним вимогам |
||
31-49 |
не зараховано |
2 (незадовільно) |
FX |
ПМК: студенту дозволяється доопрацювати та отримати ПМК (залік) у період заліково-екзаменаційної сесії;
ІСПИТ: студент допускається до складання іспиту з відповідної дисципліни. У разі отримання сумарної оцінки за результатами ПМК та іспиту в діапазоні від 31 до 49 балів студент повинен повторно складати іспит з відповідної дисципліни після закінчення заліково-екзаменаційної сесії |
0-30 |
F |
ПМК: складання ПМК (заліку) дозволяється лише після закінчення заліково-екзаменаційної сесії
ІСПИТ: забороняється допускати студента до іспиту з відповідної дисципліни. Отримання ПМК та складання іспиту дозволяється лише після закінчення заліково-екзаменаційної сесії |
||
3. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Той, хто хоче, досягне значно більшого,
ніж той, хто може
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
ЗАКОНОДАВЧІ ТА НОРМАТИВНО-СТИЛЬОВІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ