Самостійна робота № 5

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

Тема 5. Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків надзвичайних ситуацій.

1. Оцінка інженерної обстановки та характеристика ступенів руйнувань.

2. Інженерна підготовка зсувних та зсувонебезпечних території.

3. Методика оцінки збитків від наслідків надзвичайних ситуацій.

4. Розрахунок збитків від втрат життя і здоров’я населення, руйнування та пошкодження основних фондів виробничого призначення та житлового фонду, забруднення атмосферного повітря.

Література: весь список рекомендованої літератури.

Самостійна робота № 6

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

Тема 6. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту.

1. Фінансування заходів з ліквідації наслідків НС, відшкодування збитків постраждалим. Страховий механізм відшкодування збитків від НС.

2. Порядок надання фінансової допомоги та схема опрацювання звернень щодо виділення коштів з резервного фонду державного бюджету.

3. Поняття державного резерву, його склад, призначення. Єдина система державного резерву України.

4. Бюджетні та позабюджетні джерела формування резервного фонду. Утримання і розвиток системи державного резерву.

Література: весь список рекомендованої літератури.

Самостійна робота № 7

На самостійне вивчення виносяться такі питання:

Тема 7. Економічна функція у сфері цивільного захисту.

1. Економіка катастроф. Ранжування регіонів за ступенем потреби в інвестиційних ресурсах на запобігання та ліквідацію наслідків НС.

2. Аналіз соціально-економічного стану та потенційних небезпек техногенного та природного характеру регіону (підприємства).

3. Вибір ефективного заходу (проекту) за сукупністю економічних та екологічних показників.

4. Економічний ефект від застосування заходів захисту населенні і територій від НС та його розрахунок. Визначення та розрахунок терміну окупності проекту.

Література: весь список рекомендованої літератури.

9. Індивідуальна робота студента

Індивідуальна робота – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань студентами у процесі навчання.

Індивідуальну роботу виконують студенти самостійно під керівництвом викладачів. Індивідуальна робота виконується окремо кожним студентом.

Індивідуальна навчально-дослідна робота (ІНДР) є видом обґрунтування індивідуальної роботи студента навчального, навчально-дослідницького та проектно-конструкторського характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу.

Мета ІНДР. Самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.

Тема і об’єкт дослідження мають бути погоджені з викладачем (лектором).

Студент виконує обґрунтування теми власного наукового дослідження, яку він обрав для розробки.

Виконання ІНДР оформляється як реферат з додатками базового і аналітичного матеріалу.

Загальними вимогами до виконання науково-дослідної роботи є її чітка структура, логічна послідовність викладання матеріалу. Викладені результати роботи повинні бути підтвердженні обґрунтованими і конкретними висновками.

Зміст ІНДР – це завершена теоретична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських (практичних) занять, охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.

Орієнтовна структура індивідуальної науково-дослідної роботи:

1) титульний лист;

2) зміст;

3) основна частина, в тому числі:

• обґрунтування актуальності обраної теми дослідження;

• вступ – зазначається тема, мета та завдання роботи та основні її положення;

• теоретичне обґрунтування – виклад базових теоретичних положень, законів, принципів тощо, на основі яких виконується робота;

• висновки;

4) список використаної літератури.

Список літератури слід подавати в такій послідовності:

1. спеціальна література – підручники, монографії, брошури, статті (в алфавітному порядку);

2. спеціальні журнали, періодичні видання;

3. Інтернет-ресурси.

Використані джерела необхідно вказувати в квадратних душках після відповідного посилання (порядковий номер джерела у списку використаної літератури. Наприклад, (у тексті: [7]). Обсяг основної частини роботи повинен бути не менше 15 друкованих аркушів.

Оформлення ІНДР

Текст ІНДР має бути у вигляді машинописного тексту чи комп’ютерного набору, на одному боці аркуша білого паперу формату А4 (210×297 мм). Текст роботи слід друкувати додержуючись таких полів: верхнє і нижнє – не менше 15 мм, ліве – не менше 25 мм, праве – не менше 15 мм. Шрифт – 14 мм, інтервал між рядками 1,5. При виконанні роботи у роздрукованому на комп’ютері вигляді студент додає обов’язково електронний варіант роботи на дискеті або іншому носію. Виконання тексту різнокольоровими чорнилами не допускається.

Усі сторінки повинні мати суцільну нумерацію впродовж усього тексту починаючи з титульного аркуша. Номер сторінки проставляють у правому нижньому кутку сторінки. На титульному аркуші номер сторінки не проставляють.

Скорочення слів і словосполучень у роботі виконуються відповідно до чинних стандартів з бібліотечної та видавничої справи.

Тема ІНДР обирається відповідно до порядкового номеру студента у списку академічної групи.

ІНДР подається у вигляді реферату з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням із зазначенням усіх позицій змісту роботи (за об’ємом до 10 арк.)

Подається ІНДР викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає залік, не пізніше ніж за 2 тижні до залікового модуля.

Оцінка за ІНДР виставляється на заключному занятті з навчальної дисципліни на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДР. Допускається доповнення змісту ІНДР в усній формі.

Оцінка за ІНДР є обов’язковим компонентом залікової оцінки і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчальної дисципліни. Питома вага ІНДР у загальній оцінці з дисципліни, залежно від складності та змісту завдання визначається викладачем.

ІНДР з навчальної дисципліни „Цивільний захист” передбачає виконання теоретичного завдання. При виконанні теоретичного завдання студент повинен розкрити зміст питання, провести аналіз відповідних суспільних правовідносин, дати оцінку рівню правової урегульованості правовідносин, визначити можливі прогалини в регулюванні цих відносин, дати оцінку змісту, цінності та соціальної справедливості відповідних положень, висловити свою точку зору щодо тих чи інших законодавчих актів. При виконанні ІНДР обов’язковим є робота з законодавчими актами, про що має бути зазначено в самій роботі. У відповіді можна наводити практичні приклади з життя.

ІНДР повинно мати творчий, дослідницький характер. Бажано, щоб студент не тільки розкрив суть питання, але і висловив свою точку зору на ті, чи інші суспільні відносини, правові акти, спосіб регулювання.

ІНДР виконується студентом відповідно до свого варіанту. Номер варіанту визначається викладачем і обов’язково вказується на титульній сторінці ІНДР.