Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Научная революция XVII века и проблемы метода познания. Эмпиризм Ф.Бэкона и рационализм Р.Декарта.

2. Учение о субстанции Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница.

3. Субъективный идеализм и сенсуализм в философии Нового времени.

4. Философские идеи Просвещения.

Методические рекомендации

Основные понятия, необходимые для усвоения темы: рационализм, эмпиризм, субстанция, метод, дуализм, плюрализм, монизм, сенсуализм, модус, монадология, рефлексия, атрибут, Просвещение, индукция, дедукция.

В первом вопросе важно указать на роль естествознания в развитии общества, отметить общие черты философии Нового времени, выявить основные проблемы. Далее необходимо охарактеризовать философские взгляды Ф.Бэкона как основоположника эмпиризма и Р.Декарта – основоположника рационализм, рассмотреть их учения о методе. С этой целью необходимо обратиться к учебной литературе: Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., Гардарики, 2008.– С.114-116, 119-121; Философия: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.–С.86-195; Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.-.С.2909-319, 312-329.

Во втором вопросе требуется проанализировать философские подходы к проблеме субстанции в учениях Декарта, Лейбница, Спинозы. Анализируя философскую систему Р.Декарта, важно обратить внимание на проблемы познания и науки, а также выявить особенности дуализма Декарта. Далее следует рассмотреть монизм Б.Спинозы и плюрализм Г.Лейбница, который воспринимает действительность как совокупность монад.

В третьем вопросе необходимо проанализировать субъективно-идеалистические взгляды Дж.Беркли и агностицизм Д.Юма, уяснить специфику механистического материализма Т.Гоббса, охарактеризовать особенности сенсуализма Дж.Локка, утверждавшего что все наши знания мы черпаем из опыта и ощущений. Детальное изложение новоевропейской философии представлено в следующей учебной литературе:

Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., Гардарики, 2008.– С.114-132; Философия: Учебник для вузов /Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.–С.86-195; Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.-С.288-360.

В четвертом вопросе необходимо уяснить идеи Просвещения, проанализировать вопрос о взаимосвязи науки и религии. Важно рассмотреть учение «идеолога Просвещения» Вольтера, взгляды Монтескье на человека, теорию «общественного договора» Ж.-Ж.Руссо. Далее следует охарактеризовать особенности французского материализма XVIII века, (Ламетри, Гольбах, Гельвеций, Дидро), постановку проблемы развития природы, чувственного и рационального познания, единства гармонии личных и общественных интересов и др.

Литература

Основная

1. Введение в философию. Учебник для вузов / Под ред. И.Т. Фролова. – М., 2007.

2. Марков Б.В. Философия. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009.

3. Спиркин А.Г. Философия: учебник.–М.: Гардарики,2008

4. Философия: Учебник. / Под ред. Т.Ю.Сидориной, В.Д. Губина. – 4-е изд. – М.: Гардарики, 2008.

Дополнительная

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. – М., 2004.

2. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. – М., 2003.

3. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум.– М.: Прогресс-Традиция, 2003.

4. История философии: Энциклопедия. – Мн.: Интерпрессервис, 2002.

5. Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.

6. Рассел Б. История западной философии.- Новосибирск. 2001.

7. Философия: Учебник для вузов/ Под общ. Ред. В.В.Миронова.–М.:Норма,2005.

8. Философский словарь /под ред. И.Т. Фролова. – М., 2008.

Интернет-ресурсы

1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/

4. Канке В. Философия. Философия познания и науки // http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/kanke/08.php

5. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: Средневековье (от Библейского послания до Макиавелли) - http://society.polbu.ru/reale_westphilomiddle/ch18_i.html

6. Теория познания и философия науки. Общие проблемы теории познания. Структура науки. Илларионов С.В. // http://artema.fopf.mipt.ru/lib/phil/ill.html

7. Электронная библиотека философа – книги, учебники, тексты, словари, статьи -http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php