- •Предисловие
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Темы курса Тема занятия: Философия, ее предмет и место в культуре
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Тема занятия: Зарождение и формирование философских учений
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Тема занятия: Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Ема занятия: Классическая немецкая философия
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Литература
- •Тема занятия: Современная зарубежная философия
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Проект№1. Современная антропологическая ситуация: основные черты и особенности.
- •Проект №3. Постмодернизм и новый «проект человека».
- •Проект №4. Человек в глобальном информационно-культурном пространстве.
- •Литература
- •Тема занятия: Отечественная философия X в. - первой половины XIX в.
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Тема занятия: Философская онтология
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Тема занятия: Сознание как необходимое условие развития культуры.
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Проект№1. Правовое сознание как форма общественного сознания
- •Проект№2. Правовая культура как элемент правовой системы
- •Проект№3. Соотношение правосознания и правовой культуры
- •Проект №4. Правовой нигилизм как проявление деформированного правосознания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Тема занятия: Теория познания
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Тема занятия: Научное познание
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциям
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Задания для развития и контроля владения компетенциями
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема занятия: Философские проблемы права
Проект№1. Правовое сознание как форма общественного сознания
По первому творческому проекту рекомендуется ознакомление со следующими работами: Соколов Н.Я.Профессиональное сознание юристов.–М.,1998; Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. – М., 1998; Теория государства и права: Учебник для юридических вузов/Под общ. ред. А.Б.Венгерова. –М., 2000; Ратинов А. Р. Структура правосознания и некоторые методы его исследования. //Методология и методы социальной психологии. М., Теория государства и права: Учебник для вузов/Под ред. В.П.Корельского и В.Д.Перевалова. - М., 2001; Спиркин А.Г. Философия: учебник.–М.: Гардарики,2008; П.Донченко Р.Н. Правовой нигилизм как устоявшееся общесоциальное явление // Юрист. - 2005. -№ 6. - С. 14-17; Н.Каминская В.И., Ратинов А.Р. Правосознание как элемент правовой культуры // Правовая культура и вопросы правового воспитания. Сборник. -М, 1974. - С. 42-43.
При подготовке проекта необходимо рассмотреть следующие проблемы
Понятие, структура и виды правосознания. Взаимодействие правосознания с политическим и нравственным сознанием.
Роль правосознания в жизни общества. Функции правосознания.
Явления деформации правового сознания. Правовой нигилизм и нравственно-правовой конформизм.
Проект№2. Правовая культура как элемент правовой системы
По второму творческому проекту рекомендуется ознакомление со следующими работами: Аринин А.Н. Права и свободы человека и эффективное развитие России // Общественные науки и современность. - М.: ИНФА, 2002. № 1; Любин В. П. Дискуссии о политической культуре современной России // Россия и современный мир. 2002. № 2;Мальцев Г.В. Современное право: анализ основных тенденций.- М., 2005; Певцова Е.А. Современные дефинитивные подходы к правовой культуре и правовому сознанию // Журнал российского права, - № 3; Семитко А.П. Правосознание и правовая культура // Теория государства и права // отв. ред. В.Д. Перевалов. – М., 2007; Агибалова Е.Н. Правовая культура в России на рубеже столетий (Обзор Всероссийской научно-теоретической конференции) // Государство и право. 2001. № 10.
При подготовке проекта необходимо рассмотреть следующие проблемы:
Правовая культура как элемент правовой системы. Основные подходы к пониманию правовой культуры
Структура и функции правовой культуры. Виды и типы правовой культуры
Правовая культура общества и гражданина в современной России
Правомерное поведение как основная форма и критерий выражения правовой культуры
Современное развитие прав и свобод человека
Правовое воспитание в России и его значение в формировании правовой культуры.
Проект№3. Соотношение правосознания и правовой культуры
По третьему творческому проекту рекомендуется ознакомление со следующими работами: Кальной И.И. Философия права. М., 2006; Правовая культура в России на рубеже столетий (обзор Всероссийской научной конференции) // Государство и право. 2001; Семитко А.П. Правосознание и правовая культура // Теория государства и права // отв. ред. В.Д. Перевалов. – М., 2007; Головастикова А.Н. Права человека. М.: Эксмо, 2006; Козырева П.М. Правовое сознание и доверие // Полис. 2008. № 4.
При подготовке проекта необходимо рассмотреть следующие проблемы:
Правосознание и правовая культура в России.
Пути повышения уровня правосознания и правовой культуры граждан России.
Современное развитие прав и свобод гражданина.
Правовое воспитание и его значение в формировании правовой культуры
