Темперамент
темперамент - индивидуальные психологические особенности, характеризующие личность человека со стороны динамики его психических процессов.
К динамике психических процессов относятся: а) сила психических переживаний, их глубина или поверхностность, б) скорость протекания психических процессов и в) степень эмоциональной возбудимости, придающая поведению человека своеобразную эмоциональную окраску.
Профессия
Профессия - это сформировавшаяся на основе разделения труда ограниченная сфера трудовой деятельности, в которой человек, выполняющий необходимые для общества функции, реализует присущие ему возможности, получая в соответствии с количеством и качеством своеготруда заработную плату.
Психодиагностическая программа
Психодиагностические цели |
Психодиагностические методики |
Определить Акцентуацию характера |
тест акцентуация характера по Леонгарду |
Определить тип темперамента |
Мелодика Н.Н. ОБОЗОВА
|
Определить сферу профессиональных интересов |
Методика Л.А. Йовайши
|
Определить стиль деятельности. |
Вопросник стилей деятельности П.Хони, А.Мэмфорда |
В данном исследовании применялись методики
тест акцентуация характера по Леонгарду
Цель: Выявить категорию акцентуации характера
Оборудование: Бланк с вопросами, бланк для ответов.
Инструкция: предлагается ответить на 88 вопросов,. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны
Мелодика Н.Н. Обозова
Цель: Определить тип темперамента
Методика Н.Н. Обозова, использующая 15 эмпирических характеристик проявлений темперамента, позволяет определить тип темперамента человека
Оборудование: Бланк с вопросами
Инструкция: Произведите построчный выбор степени проявления каждого из пятнадцати характерологических признаков.
Вопросник стилей деятельности П.Хони, А.Мэмфорда.
Цель: Определить стиль деятельности.
Оборудование: Бланк с вопросами, бланк для ответов.
Инструкция: Отметьте знаком «+» те утверждения которые соответствуют вашему поведению и склонностям, если не соответствуют знаком «-».
Методика Л.А. Йовайши
Цель: Определить сферу профессиональных интересов.
Оборудование: Бланк с вопросами, бланк для ответов.
Инструкция: «Вам будет предложен перечень положений или вопросов, имеющих три варианта ответа. Определите, какому из вариантов Вы отдаете предпочтение, и зафиксируйте это в бланке для ответов., обведя соответствующую букву.
Психологическое заключение
Методика Леонгарда показала, что подростку Характерена
Эмотивная акцентуация. Для таких людей характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам.
Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.
2.По темпераменту обследуемый подросток сангвиник, подобный темперамент, как правило, характеризует расчётливого человека. Его сильная черта – умение уговаривать и располагать к себе. Однако технические моменты в работе часто вызывают у сангвиников затруднения. Монотонная, конвейерная, требующая постоянного внимания работа не для них.
3. Можно выделить преобладание рефлексирующего стиля деятельности.
Рефлексирующие живут по принципу «ожидай и смотри». Обычно стремятся держаться в стороне от активности, чтобы иметь возможность тщательно обдумать ситуацию и рассмотреть ее с разных точек зрения. Для
своих размышлений они используют данные, которые собирают самостоятельно и получают от других людей. Скрупулезный подбор и анализ
опытных данных имеет для них основное значение, поэтому они часто откладывают принятие окончательного решения до последнего момента.
Прежде чем начать действовать они предпочитают рассмотреть все нюансы и подтексты. Учащиеся-Рефлексирующие не дают первый ответ который приходит в голову, они ищут больше информации и пытаются размышлять. Рефлексирующие часто не понимают, что нужно делать
поэтому советуются другими людьми, пытаясь узнать их мнение.
4 . Наиболее интересной сферой профессиональной деятельности данного подростка является сфера работы с людьми. Профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным). Людей, успешных в профессиях этой группы, отличает общительность, способность находить общий язык с разными людьми, понимать их настроение, намерения.
В результате обследования можно выделить некоторые профессии, наиболее подходящие по акцентуации характера, темперамента, интересам и стилю деятельности,
Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог, социальный работник, , воспитатель, социолог.
Профессии: ткача, делопроизводителя, бухгалтера, мастера-часовщика, радиомонтажника, библиографа, архивиста, реставратора можно смело исключить.