11. Понятие о памяти. Виды и процессы памяти. Способы развития памяти.

Память - форма психического отражения, заключающаяся в закрепле­нии, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта.

Различают следующие процессы памяти: Запоминание - это запечатление в сознании человека полученной ин­формации, которая является необходимым условием обогащения опыта челове­ка новыми знаниями и формами поведения.

Запоминание протекает в трех формах: запечатление, определяемое как кратковременное и долговременное сохранение материала, предъявлявшегося однократно на несколько секунд; непроизвольное запоминание - сохранение в памяти неоднократно воспринимаемого материала; преднамеренное запоми­нание (заучивание) - запоминание с целью сохранения материала в памяти.

В соответствии с целями деятельности, в которую включено запомина­ние, оно может быть:

произвольным, когда определяется сложной, целенаправленной умствен­ной деятельностью, подчиненной определенной мнемической задаче;

непроизвольным, когда отсутствует специальная мнемическая задача и запоминание просто сопровождает другую деятельность.

Запоминание может протекать с различной степенью осмысленности, с различной глубиной понимания. В соответствии с этим обычно различают ме­ханическое и смысловое (логическое) запоминание. Осмысленное запоминание основывается на логических связях, отражающих преимущественно внешнюю сторону явлений.

Сохранение - удержание в памяти полученных знаний в течение относи­тельно длительного периода времени. Сохранение имеет две стороны: собст­венно сохранение и забывание.

Хранение по-разному осуществляется для эпизодической (автобиографи­ческой) и семантической памяти. В эпизодической памяти хранится информа­ция о различных событиях нашей жизни. Семантическая память служит своего рода каркасом для событий текущей жизни, которые хранятся в эпизодической памяти.

Забывание - это процесс, заключающийся в невозможности воспроиз­ведения ранее закрепленного в памяти.

Воспроизведение - процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее. Воспроизведение имеет несколько уровней: узнавание, которое возникает при повторном восприятии объекта; воспоминание, которое осуществляется в отсутствие восприятия объекта; припоминание, представляющее собой наиболее активную форму воспро­изведения, во многом зависящую от ясности поставленных задач; реминисценцию - как бы непроизвольное воспроизведение давно, каза­лось бы, забытого.

Различают следующие виды памяти:

1. По характеру психической активности, преобладающей в деятельности.

Наглядно-образная память - это память на представления, которые воз­никают на основе ощущений и восприятий (зрительных, слуховых, осязаемых, вкусовых).

Словесно-логическая память - это память на смысл изложения, его ло­гику, на соотношение между элементами получаемой в словарной форме ин­формации.

Двигательная память - память на различные движения и их системы, позволяющая формировать практические и трудовые навыки.

Эмоциональная память - это память на переживания.

2. По продолжительности закрепления и сохранения материала.

Мгновенная память - это память связана с удержанием точной и полной картины только воспринимаемого органами чувств, без какой бы то ни было переработки полученной информации. Ее длительность от 0,1 до 0,5 с. Это -память образ.

Кратковременная память - это запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия.

Долговременная память - это память, способная хранить информацию в течение практически неограниченного срока.

Оперативная память - это сохранение материала после его запечатления на время, необходимое для выполнения задачи.

3. По характеру целей деятельности

Непроизвольная память - это запоминание и воспроизведение, в кото­ром отсутствует цель что-то запомнить или припомнить.

Произвольная память - это запоминание и воспроизведение, в котором присутствует цель что-то запомнить или припомнить.

4. По способу запоминания

Механическая память - это запоминание информации в той форме, в которой она воспринимается.

Смысловая (логическая) память - это запоминание не внешней формы, а смысла изучаемой информации.

11. Понятие о мышлении. Логические формы мышления и мыслительные операции. Условия размышления.

Мышление - это психический познавательный процесс отражения суще­ственных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

Мышление радикально расширяет возможности человека в его стремле­нии к познанию всего окружающего шире, вплоть до невидимого, поскольку оно оперирует не только первичными и вторичными образами, но и понятиями.

Основные формы логического мышления:

Понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов По­нятия могут быть общими и единичными, конкретными и абстрактными.

Суждение - форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями, утверждение или отрицание чего-либо Суждения могут быть ис­тинными и ложными.

Умозаключение - форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод. Различают умозаключения индуктивные, дедуктивные, по аналогии.

Индукция - логический вывод в процессе мышления от частного к общему.

Дедукция - логический вывод в процессе мышления от общего к частному.

Аналогия - логический вывод в процессе мышления от частного к частному (на основе некоторых элементов сходства).

Мыслительные операции:

Анализ - мыслительная операция расчленения сложного объекта на со­ставляющие его части или характеристики.

Синтез - мыслительная операция, позволяющая в едином процессе мыс­ленно переходить от частей к целому.

Сравнение - мыслительная операция, основанная на установлении сход­ства и различия между объектами.

Обобщение - мыслительное объединение предметов и явлений по их об­щим и существенным признакам.

Абстрагирование - отвлечение - мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных.

Конкретизация - это движение мысли от общего к частному.

Виды мышления:

Наглядно (конкретно) - действенное мышление - вид мышления, опи­рающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразова­ние ситуации в процессе действий с предметами

Наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующийся на представление и образы, функции образного мышления связаны с представлением ситуации и изменений в них, которые человек хочет получить в результате своей деятельности, преобразующей ситуацию. В отличие от наглядно-действенного мышления при наглядно-образном мышлении ситуация преобра­зуется лишь в плане образа.

Словесно-логическое мышление - вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.

Теоретическое мышление - направлено на решение теоретических за­дач, лишь опосредовано связанных с практикой.

Практическое мышление - направлено на решение теоретических задач, возникающих в ходе практической деятельности.

Аналитическое (дискурсивное) мышление - совершается путем логи­ческих умозаключений, постоянно приводящих к правильному пониманию основного принципа, закономерности. Аналитическое мышление развернуто во времени, имеет четко выраженные этапы, в значительной степени представлено в сознании самого мыслящего человека.

Интуитивное мышление - осуществляется как непосредственное «схватывание» ситуации, «усмотрения» решения без осознания путей и условий его получения. Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным

Репродуктивное (воспроизводящее) мышление - мышление на основе образов и представлений, подчеркнутых из каких-то определенных источников.

Продуктивное (творческое) мышление - мышление на основе творческого воображения