
- •Федеральное агентство по образованию
- •Менеджмент Методические указания
- •1. Правила выполнения курсовой работы
- •2. Тематика курсовых работ
- •3. Примерные планы работ
- •Особенности управления организациями в современных условиях и пути его совершенствования
- •Функции в системе менеджмента, их значение для реализации поставленных целей
- •Построение организационных структур
- •Стратегическое управление организацией
- •Влияние процесса коммуникаций на эффективность управления организацией
- •Менеджмент человеческих ресурсов
- •Мотивация в системе менеджмента
- •Конфликты и пути их преодоления
- •4. Учебно-методические материалы дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Федеральное агентство по образованию
- •Курсовая работа
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет»
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра мировой экономики и экономической теории
Менеджмент Методические указания
по выполнению курсовой работы
Очно-заочная форма обучения
Второе высшее образование
Волгоград 2007
Методические указания составлены на основании ГОС ВПО и учебного плана по направлению 521600 “Экономика”
Составитель методических указаний:
к.э.н., _____________________Попов М.В.
Утверждены на заседании кафедры
“ Мировая экономика и экономическая теория ”
протокол №___________ от_______________________________ 2007 года
Зав. кафедрой «МЭ и ЭТ»,
д.э.н., профессор __________________________ Шаховская Л.С.
Одобрено научно-методическим советом по направлению 521600 «Экономика»
Протокол №_____от______________2007 года
Председатель НМС 521600,
к.э.н., доцент _________________________ Осадший Ю. И.
Декан ФЭУ,
к.э.н., доцент ________________________ Осадший Ю. И.
1. Правила выполнения курсовой работы
В соответствии с учебным планом по направлению 521600 «Экономика», в процессе изучения дисциплины «Менеджмент» студенты выполняют курсовую работу. В ней студент должен показать умение применять знания, которые он получил в результате освоения данного курса, а также в сфере управления конкретной организацией любой формы собственности. При написании курсовой работы необходимо проявить навыки самостоятельной работы, показать умение пользоваться литературой, нормативными документами и фактическим материалом.
Подготовка студентами курсовой работы предполагает выполнение нескольких этапов:
- выбор темы курсовой работы;
- подбор литературы;
изучение теоретического материала, представленного в статьях и монографиях; сравнение точек зрения различных авторов, анализ их аргументации, формулирование положений, подтверждающих собственный взгляд студента на проблему;
составление плана курсовой работы, отражающего логику изложения данной темы;
- написание работы в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Выбор темы курсовой работы. Предполагается, что тема курсовой работы определяет дальнейшие научные интересы студентов. Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом по его порядковому номеру в групповом журнале. Тема курсовой может быть заменена только при согласии преподавателя. Следующим этапом при работе над курсовой работой является тематический подбор литературы.
Подбор литературы. Усложнение управленческих процессов и явлений закономерно обусловило и значительное увеличение количества научной литературы, представляющей разные точки зрения и объяснения складывающихся ситуаций. Поэтому перед студентом встает задача из всего многообразия монографий и статей выбрать и сосредоточить внимание на работах тех авторов, которые внесли наибольший вклад в разработку выбранной проблемы. Определить круг таких авторов поможет преподаватель - консультант. Исходя из его рекомендаций и собственных рассуждений, формируется и составляется библиография по теме курсовой работы.
Изучаемую литературу следует разбить на несколько групп:
- основная литература по данному вопросу (монографии, статьи в научных журналах, законы);
- дополнительная литература (статьи в периодической печати, аналитические обзоры);
- специальная литература (словари, справочники, статистические сборники, отраслевые обзоры, схемы, графики).
Изучение основной, дополнительной и специальной литературы позволит определить основные понятия, ключевые положения и новые термины по рассматриваемому вопросу, подобрать иллюстративный фактический материал, статистические данные, которые можно будет использовать в дальнейших расчетах, что позволит сформировать базу для доказательства действующих тенденций и закономерностей в рамках определенной организации. Привлечение статистических показателей позволит определить количественные параметры рассматриваемых процессов; к тому же приобретаются навыки использования экономико-статистических методов обработки информации (средние величины, динамические ряды, группировки и т.д.).
Изучение теоретического материала. На этом этапе, опираясь на помощь преподавателя-консультанта, необходимо определить методологические и теоретические основы данной проблемы, рассмотреть представленные в литературе точки зрения разных ученых по изучаемому вопросу, проанализировать их аргументы, выявить противоречия, критически оценить их взгляды на рассматриваемый вопрос. В ходе такого размышления над литературными источниками пополняется, уточняется, вырабатывается собственный научный аппарат исследования, приобретаются навыки подбора аргументов для доказательства своих позиций по тем или иным вопросам. Внимательная работа с научной литературой не только формирует собственное понимание тех или иных процессов, но и позволяет акцентировать внимание на том аспекте проблемы, рассмотрение которого составит цель работы.
Составление плана курсовой работы. Удачно составленный план работы - это половина успеха. План работы должен развернуться в логически стройный текст, поэтому нагромождение в нем большого количества вопросов, отсутствие логики в их выделении является лишь свидетельством недостаточного овладения студентом теоретического материала, неумения отделить главное от второстепенного.
Структура курсовой работы включает: титульный лист, содержание, введение, основную часть (2 или 3 главы, каждая из которых делится на 2-3 параграфа), заключение, список использованной литературы, приложения (по мере необходимости).
Введение. Во введении обосновывается выбор темы, показывается ее актуальность и практическая значимость, указывается хозяйствующий субъект, определяются цели и задачи исследования. Необходимо также определить теоретическую и методическую основу курсовой работы (объем 1-3 страницы).
Первая глава носит теоретический характер. В ней рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов по теории и практике анализируемых в курсовой работе проблем и возможных направлений их решения, дается их оценка, обосновывается собственная позиция студента. Текст должен содержать ссылки на используемые источники. Ссылки даются в конце цитаты и имеют следующий вид:
Риск - событие или группа родственных случайных событий, наносящих ущерб объекту, обладающему данным риском [12, с.11].
Здесь 12 - это номер источника в списке литературы, а 11 - страница, на которой находится цитируемый фрагмент текста.
В первой главе должно быть показано, какие имеются теоретические подходы к рассматриваемой проблеме, какой из них, по мнению студента, наиболее приемлем для исследуемой организации и выбранной темы.
Вторая глава носит аналитический характер. В ней дается характеристика предприятия (организации), по материалам которого проводится исследование и показывается состояние предмета исследования. Раскрываются основные виды деятельности организации; характеристика выпускаемой продукции (производимых работ, оказываемых услуг, выполняемых функций); схема производственной и организационной структуры; типы производства, режим и регламент работы, коэффициент сменности; таблицы основных технико-экономических показателей и другая информация применительно к конкретной теме.
Студент не может ограничиваться только констатацией фактов, а должен выявлять проблемы и тенденции развития объекта, вскрывать недостатки и анализировать причины, их обусловившие, намечать пути возможного устранения.
Проведенный в данной главе анализ исследуемой проблемы на предприятии (с учетом прогрессивного отечественного и зарубежного опыта менеджмента) служит базой для разработки конкретных предложений. От полноты и качества его выполнения зависит обоснованность выводов. Основой для выводов и предложений должно стать сравнение теоретической модели с действительным состоянием, выявленным в процессе анализа.
В третьей главе студент разрабатывает предложения по проблемам совершенствования менеджмента организации, по улучшению технико-экономических характеристик ее деятельности. Должны быть указаны методы и способы реализации предложенных рекомендаций, определена эффективность выработанных решений. Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер (что, где, когда надо сделать, кто должен реализовать предложенные мероприятия).
Заключение. В заключении последовательно и кратко излагаются теоретические и практические выводы и предложения, которые вытекают из содержания и носят обобщающий характер. Из текста заключения должно быть ясно, что цель и задачи курсовой работы полностью выполнены. Заключение завершается оценкой перспектив исследуемой проблемы в целом (объем заключения 2-3 страницы).
Список используемой литературы должен оформляться в соответствии с общепринятыми стандартами. В список включаются те источники, которые использовались при подготовке курсовой работы и на которые имеются ссылки в основной части работы. Литературные источники включают монографии, периодические издания, нормативные материалы, учебники и учебные пособия.
Приложения содержат вспомогательный материал, поясняющий отдельные положения курсовой работы (методики расчетов, инструкции, таблицы, фрагменты нормативных документов и т.п.). Указанный материал включается в приложения с целью сокращения объема основной части курсовой работы, его страницы не входят в общий объем работы. Связь приложений с текстом осуществляется с помощью ссылок. Например: Мы предлагаем вариант усовершенствованной структуры предприятия (Приложение 1).
При подготовке работы исключается дословное заимствование текста из литературных источников, при цитировании необходимо указывать источник. К защите не допускаются курсовые работы, заимствованные из Интернета. Работа может быть выполнена как на примере конкретной организации, так и в общетеоретическом плане. Материал должен быть проиллюстрирован схемами, графиками, аналитическими таблицами. Изложение темы завершается выводами и предложениями. В конце работы приводится список использованной студентом литературы с указанием авторов, названий работ и издательства. Список использованной литературы должен составлять не менее 15 источников.
Оформление работы.
На титульном листе курсовой работы должны быть указаны: название вуза, вид работы, тема работы, фамилия, имя: отчество исполнителя - курс и группа, где он учится; фамилия, имя, отчество преподавателя; место и год выполнения работы (см. Приложение 1).
Содержание работы помещается на 2-м листе курсовой работы. Указываются наименования и номера глав, параграфов и номера страниц, где они расположены. В тексте каждая глава начинается с новой страницы, а параграфы - внутри страницы по ходу изложения. Названия глав и параграфов следует выделять шрифтом, отличным от основного текста.
Страницы, на которых помещаются приложения, не нумеруются. Объем курсовой работы не должен превышать 30 страниц машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, размер полей - верхнее и нижнее поля - 2 см, поле слева - 3 см, поле справа - 1 см.
Защита курсовых работ.
Время защиты курсовых работ назначается до экзамена по курсу «Менеджмент», так как студент, не защитивший курсовую работу - к экзамену не допускается.
Защита курсовой работы проходит следующим образом:
Проверяется правильность выбора темы по номеру в журнале.
Проверяется соответствие требованиям по оформлению.
Проверяется знание студентом разрабатываемой проблемы: любые формулы, графики и данные, присутствующие в работе, должны быть объяснены по требованию преподавателя; теоретические аспекты вопроса, не приведенные в работе, но напрямую связанные с ней, также должны быть известны защищающемуся.
В итоге, преподаватель выставляет окончательную оценку, сформированную из оценки самой работы и оценки знаний студента.