
- •Іі семестр Практичне заняття № 1 тема: Філософський характер наукової фантастики Рея Бредбері („Усмішка”, „451 градус за Фаренгейтом”, „Марсіанські хроніки”)
- •Література
- •Практичне заняття № 2 тема: «Театр абсурду» е. Йонеско («Носороги»).
- •Література
- •Самостійна робота №1 тема: Тема кохання та її художнє потрактування в творчості к. Гамсуна („Пан”) і Шолом-Алейхема („Пісня над Піснями”).
- •Література
- •Самостійна робота № 2 тема: Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років хіх ст.
- •Література
- •Самостійна робота №3
- •Література
- •Самостійна робота №4 т е м а: Роман «Сто років самотності» г. Гарсіа Маркеса як твір «магічного реалізму»
- •Самостійна робота №5
- •Література
- •Самостійна робота № 6. Тема: Постмодернізм і творчість п. Зюскінда (роман „Запахи”)
- •Література
- •Напам’ять
Література
Градовський А.В. Кнут Гамсун. Джон Стейнбек. – Нобелівські лауреати // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. - № 6. – С. 42-45.
Сучков Б.Л. Лики времени. Статьи о писателях и литературном процессе. Соч.: В 2-х т. Т. 2. – М., 1976. – С. 100-131.
Дереза Л.В. „Коли руйнуються любовні стосунки – руйнується світ”. Матеріали до вивчення роману Кнута Гамсуна „Пан”. 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. –
№ 8. – С. 13-16.
Градовський А.В. Під знаком Ероса і Танатоса: Кнут Гамсун „Пан” і Михайло Коцюбинський „Тіні забутих предків” 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. - № 1. –
С. 31-34.
Млечин Л. Кому Гамсун отдал свою Нобелевскую медаль: Трагическая история одного великого писателя // Новое время. – 1992. - № 16. – С. 62-63.
Нагибин Ю. Сын об отце: (о норвежском писателе Кнуте Гамсуне) // Книжное обозрение. – 1991. – 13 декабря. – С. 3-9.
Конева Т.М. «Любовь делает человека человеком». Проблемный урок по роману К.Гамсуна «Пан». 11 класс // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. –
№ 1. – С. 30-33.
Беленький М.С. Биография смеха. Очерк жизни и творчества Шолом-Алейхема. – М., 1991.
Серебряный И.А. Шолом-Алейхем и народное творчество. – М., 1959.
Рубина Р. Шолом-Алейхем. Критико-биографический очерк // Шолом-Алейхем. Собр. соч. в
6-ти т. – Т. 1. – М., 1959. – С. 5-41.
Правура Л. Вічні цінності у романі Шолом-Алейхема „Пісня над піснями”. – 11 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. - № 1. – С. 9-12.
Шевеленко Ф.П. „Пісня над піснями”: Матеріал до варіативного вивчення. Щоб краще був сприйнятий біблійний сюжет // Всесвітня література в навчальних закладах України. – 2000. - № 9. – С. 23-25.
Самостійна робота № 2 тема: Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років хіх ст.
МЕТА: визначити елементи жанру антиутопії у творах „Машина часу”, „Невидимець” і „Війна світів” Г. Веллса. З`ясувати роль фантастики в них.
Завдання: письмово визначити елементи жанру антиутопії у творах „Машина часу”, „Невидимець”, „Війна світів” Г. Веллса (1 за вибором).
Підготувати таблицю: „Особливості наукової фантастики Г. Веллса”.
ПЛАН
Герберт Веллс і розвиток наукової фантастики межі ХІХ – ХХ ст.
Антиутопія як жанр літератури. Антиутопічний характер роману „Машина часу” Г. Веллса. Образ винахідника-мандрівника.
Проблематика та естетична значимість роману „Машина часу” Г. Веллса.
Роздуми про людину, можливі наслідки наукових відкриттів в романі „Невидимець” Г. Веллса. Фантастика та її використання для з`ясування важливих моральних проблем у творі.
Конфлікт та жанрові особливості роману „Невидимець” Г. Веллса.
Елементи повісті-перестороги у творі „Війна світів” Г. Веллса. Проблематика повісті. Реалізм і фантастика, іронія і сарказм в ній.
Майстерність Г. Веллса-фантаста. Переклади романів Д.М.Паламарчука.
Вивчення творчості Г. Веллса в школі.