- •Кафедра соціальної медицини,
- •Методична розробка № 8 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
- •V. Зміст теми заняття. Перелік основних форм медичних документів поліклінічного відділення лікувально-профілактичного закладу (амбулаторії)
- •І. Методи оцінки медичного обслуговування населення та роботи окремих спеціалістів за якісними показниками
- •Міська поліклініка, поліклінічне відділення центральної районної та номерної районної лікарні
- •Дільничний лікар (сімейний лікар)
- •Іі. Методи оцінки роботи лікувально-профілактичного закладу за даними річних звітів
- •Моделі кінцевих результатів
- •Vі План та організаційна структура заняття
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •Vііі. Література:
Кафедра соціальної медицини,
економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 8 для студентів y курсу фарм. Ф-ту (клінічна фармація)
ТЕМА: Аналіз діяльності амбулаторно-поліклінічних закладів. Методика складання річного звіту поліклініки (ЦПМСД). Cтруктура звіту, обчислення та аналіз основних якісних та кількісних показників
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри
КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години
І. Актуальність теми: Амбулаторно-поліклінічна служба є провідною ланкою в системі охорони здоров’я населення. Метою впровадження ПМСД є забезпечення зменшення захворюваності, інвалідності та смертності населення шляхом формування та забезпечення ефективного функціонування системи надання населенню доступних і якісних послуг ПМСД.
Вміння обчислити та проаналізувати показники роботи поліклініки (ЦПМСД), допомагає виявити недоліки в організації медичної допомоги та невикористані резерви, а також розробити управлінське рішення щодо удосконалення їх діяльності.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
1) знати:
правила заповнення основної облікової та звітної документації амбулаторії, поліклініки, диспансеру;
методику розрахунку показників, що застосовуються для оцінки та аналізу діяльності амбулаторно-поліклінічних закладів;
вимоги до складання річного звіту поліклініки (форма №20), звіту про захворювання, зареєстровані у хворих, які проживають у районі обслуговування лікувального закладу (форма №12).
( α – ІІ )
2) вміти:
заповнювати основні облікові документи;
здійснювати розрахунки та аналізувати показники діяльності амбулаторно-поліклінічних закладів в міській та сільській місцевості;
визначити та оцінити стан амбулаторно-поліклінічної допомоги населенню. ( α – ІІІ )
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
Ознайомитись з вимогами до складання річного звіту поліклініки (форма №20), обчисленням та аналізом показників їх діяльності.
Вивчити облікові документи, на основі яких складаються окремі розділи річного звіту – штати закладу, діяльність поліклініки, а також звіту про захворювання, зареєстровані у хворих, які проживають у районі обслуговування лікувального закладу (форма №12).
Засвоїти методику аналізу діяльності поліклініки.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
Попередні (забезпечуючі)
|
|
1. Пояснити вплив соціально-економічної формації на рівень медичної допомоги населенню. 2. Пояснити вплив способу життя на здоров’я населення.
|
2 |
Наступні (забезпечувані)
|
1. Прогресивні моделі організації амбулаторно-поліклінічної допомоги в Світі. 2.Джерела фінансування амбулаторно-поліклінічних закладів в Україні. 3.Рівневу структуру організації охорони здоров’я в Україні . 4. Основні принципи надання амбулаторно-поліклінічної допомоги в Україні.
|
1.Оцінити існуючу модель організації амбулаторно-поліклінічної допомоги в Україні. 2. Проаналізувати шляхи фінансування охорони здоров’я в Україні.
|
3 |
Внутрішньо-предметна інтеграція
|
1. Показники здоров'я населення. 2. Облікову документацію, що використовується для реєстрації хвороб. 3. Методику розрахунку показників захворюваності. 4. Розрахунок та аналіз показників інвалідності. 6. Методику розрахунку і аналізу основних показників стаціонарної медичної допомоги. |
1 Заповнювати облікову документацію для реєстрації випадків хвороб. 2. Заповнювати листок непрацездатності. 3. Заповнювати лікарське свідоцтво про смерть. 4. Розраховувати основні показники суспільного здоров‘я та їх аналізувати. |