
- •Вопросы по менеджменту
- •Ответы по менеджменту
- •Обратная связь и помехи
- •Эволюция менеджмента как научной дисциплины.
- •Подходы на основе выделения различных школ Научное управление (1885 —1920)
- •Классическая, или административная школа в управлении (1920 —1950)
- •Поведенческие науки или бихевиористкая школа (1950 — по настоящее время)
- •Наука управления или количественный подход (1950 — по настоящее время)
- •Подходы Процессный подход
- •Системный подход
- •Ситуационный подход
- •Карьера: определение понятия, виды, этапы,
- •Теории лидерства.
- •2. Бихевиоризм и лидерство.
- •3. Теория «икс» и Теория «игрек.
- •4. Концепции харизматического лидерства
- •5. Модель руководства Фидлера
- •6. Поведенческий подход к изучению теории лидерства
- •7. Ситуационный подход
- •5. Содержательные теории мотивации
- •5. Процессуальные теории мотивации
- •7.Охарактеризовать матрицу bcg.
- •8.Внутренняя среда организации
- •9. Внешняя среда организации
- •10. Стадии развития групп
- •11.Процесс стратегического планирования
- •1. Определение миссии организации
- •Определение целей деятельности организации;
- •3. Внешний и внутренний анализ.
- •4. Формирование и анализ стратегических альтернатив
- •5.Выбор стратегии
- •Реализация стратегии
- •7. Оценка стратегии
- •12.Методы принятия решений.
- •1. Научный метод принятия решений
- •2. Моделирование
- •13. Управленческие решения: определение понятия и их виды.
- •14.Формы власти и влияния.
- •15.Качества, которыми должен обладать современный менеджер.
- •16. Охарактеризовать swot-анализ.
- •Преграды в межличностных коммуникациях.
- •1. Барьер восприятия.
- •2. Семантический барьер.
- •3. Невербальные барьеры.
- •4. Плохое слушание (неумение слушать).
- •5. Некачественная обратная связь.
- •18.Особенности набор и отбора кадров
- •19.Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов
- •20. Уровни управления в организации.
19.Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов
Конструктивные (функциональные) конфликты приводят к принятию обоснованных решений и способствуют развитию взаимоотношений.
Выделяют следующие основные функциональные последствия конфликтов для организации:
Проблема решается таким путем, который устраивает все стороны, и все чувствуют себя причастными к ее решению.
Совместно принятое решение быстрее и лучше претворяется в жизнь.
Стороны приобретают опыт сотрудничества при решении спорных вопросов.
Практика разрешения конфликтов между руководителем и подчиненными разрушает так называемый «синдром покорности» — страх открыто высказывать свое мнение, отличное от мнения старших по должности.
Улучшаются отношения между людьми.
Люди перестают рассматривать наличие разногласий как «зло», всегда приводящее к дурным последствиям.
Повышение причастности. Поскольку проблема касается обеих сторон, то ее решение будет способствовать повышению эффективности организации в целом. Таким образом, все стороны конфликта ощущают свою причастность к целям организации в целом.
Повышение предрасположенности к сотрудничеству. Изучение друг друга в процессе конфликта облегчает сотрудничество в будущем.
Повышение качества процесса принятия решений. В процессе конфликта повышается активность в высказывании идей.
Повышение альтернативности. Приобретение в процессе разрешения конфликта навыков формирования альтернатив.
Деструктивные (дисфункциональные)конфликты препятствуют эффективному взаимодействию и принятию решений.
Основными дисфункциональными последствиями конфликтов являются:
Непродуктивные, конкурентные отношения между людьми.
Отсутствие стремления к сотрудничеству, добрым отношениям.
Представление об оппоненте, как о «враге», его позиции — только как об отрицательной, а о своей позиции — как об исключительно положительной.
Сокращение или полное прекращение взаимодействия с противоположной стороной.
Убеждение, что «победа» в конфликте важнее, чем решение реальной проблемы.
Чувство обиды, неудовлетворенность, плохое настроение.
Неудовлетворенность. Приводит к текучести кадров и снижению производительности труда.
Формирование образа врага. Сворачивание отношений между сторонами конфликта, нарастание враждебности в отношениях между сторонами. Увеличение непродуктивной конкуренции с противоположной стороной конфликта.
Придание большего значения победе, чем решению реальной проблемы. От этого страдает процесс достижения единой цели организации.
20. Уровни управления в организации.
Иерархия управления - инструмент для реализации целей фирмы и гарантия сохранения системы. Одна из форм разделения управленческого труда носит горизонтальный характер: расстановка конкретных руководителей во главе отдельных подразделений.Вертикальное развертывание разделения труда в результате образует уровни управления.
Руководители нижнего звена
Младшие начальники, которых также называют руководителями первого (низового) звена или операционными руководителями — это организационный уровень, находящийся непосредственно над рабочими и другими работниками (не управляющими).
Руководители среднего звена
Работа младших начальников координируется и контролируется руководителями среднего звена. За последние десятилетия среднее звено управления значительно выросло и по своей численности, и по своей значимости. В большой организации может быть столько руководителей среднего звена, что возникает необходимость в разделении данной группы. И если такое разделение происходит, то возникает два уровня, первый из которых называется верхним уровнем среднего звена управления, второй — низшим.
Руководители высшего звена
Руководители высшего звена отвечают за принятие стратегически важнейших решений для организации в целом или для основной части организации. Если высшее руководство фирмы решает перевести корпорацию на выпуск продукции, которая не в состоянии бороться с конкуренцией, то руководители среднего и низового звеньев мало что могут сделать, чтобы препятствовать крупному провалу.
Высший организационный уровень — руководство высшего звена — гораздо малочисленнее других. Даже в самых крупных организациях руководителей высшего звена — всего несколько человек. Типичные должности руководителей высшего звена в бизнесе — это председатель Совета, президент, вице-президент корпорации и казначей корпорации. В армии их можно сопоставить с генералами, в среде государственных деятелей — с министрами, а в университете — с ректорами.