
- •Вопросы по менеджменту
- •Ответы по менеджменту
- •Обратная связь и помехи
- •Эволюция менеджмента как научной дисциплины.
- •Подходы на основе выделения различных школ Научное управление (1885 —1920)
- •Классическая, или административная школа в управлении (1920 —1950)
- •Поведенческие науки или бихевиористкая школа (1950 — по настоящее время)
- •Наука управления или количественный подход (1950 — по настоящее время)
- •Подходы Процессный подход
- •Системный подход
- •Ситуационный подход
- •Карьера: определение понятия, виды, этапы,
- •Теории лидерства.
- •2. Бихевиоризм и лидерство.
- •3. Теория «икс» и Теория «игрек.
- •4. Концепции харизматического лидерства
- •5. Модель руководства Фидлера
- •6. Поведенческий подход к изучению теории лидерства
- •7. Ситуационный подход
- •5. Содержательные теории мотивации
- •5. Процессуальные теории мотивации
- •7.Охарактеризовать матрицу bcg.
- •8.Внутренняя среда организации
- •9. Внешняя среда организации
- •10. Стадии развития групп
- •11.Процесс стратегического планирования
- •1. Определение миссии организации
- •Определение целей деятельности организации;
- •3. Внешний и внутренний анализ.
- •4. Формирование и анализ стратегических альтернатив
- •5.Выбор стратегии
- •Реализация стратегии
- •7. Оценка стратегии
- •12.Методы принятия решений.
- •1. Научный метод принятия решений
- •2. Моделирование
- •13. Управленческие решения: определение понятия и их виды.
- •14.Формы власти и влияния.
- •15.Качества, которыми должен обладать современный менеджер.
- •16. Охарактеризовать swot-анализ.
- •Преграды в межличностных коммуникациях.
- •1. Барьер восприятия.
- •2. Семантический барьер.
- •3. Невербальные барьеры.
- •4. Плохое слушание (неумение слушать).
- •5. Некачественная обратная связь.
- •18.Особенности набор и отбора кадров
- •19.Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов
- •20. Уровни управления в организации.
15.Качества, которыми должен обладать современный менеджер.
Упорядоченность — т.е. умение организовывать работу так, чтобы проект работал строго по составленному плану, успешно развивался и функционировал с минимальным количеством авралов.
Компетентность в широком спектре вопросов. Она развивается из знаний, которые менеджер постоянно применяет на практике и непрерывно совершенствует, внося вовремя необходимые коррективы. Очень важно, чтобы претендент на должность менеджера умел мониторить и анализировать все возникающие ситуации во избежание форс-мажоров.
Постоянное самосовершенствование и саморазвитие. Это касается не только деловых качеств, необходимых для работы менеджера, но и личных, ведь одно другому не мешает, а напротив только дополняет — всестороннее развитие делает личность более гармоничной.
Самостоятельность и ответственность-ключевые качества менеджера интернет-проектов, особенно, учитывая тот факт, что он работает, как правило, удаленно и должен уметь не только себя организовать, но и каждого участника команды.
Стрессоустойчивость - способность продуктивно работать в хаосе. Уметь вовремя принять решение и не поддаваться панике, когда другие в спешке покидают корабль бизнес проекта.
Умение структурировано организовать командную работу и поддерживать мотивацию сотрудников. Важно не просто грамотно распределить обязанности внутри проекта, но и наладить взаимопомощь между участниками таким образом, чтобы все шли к общей цели и работали на благо общего дела.
Стратегическое мышление
Возможно, менеджер, который управлял отделом сбыта или розничным направлением, всегда четко знал круг своих обязанностей, имена вверенных в подчинение людей и многое другое. Теперь этого недостаточно. Сейчас от него потребуется отделить тактику и стратегию и начать мыслить стратегически. То есть, более дальновидно. То есть, теперь все, что он делает, надо сверять со стратегическими целями компании и оценивать, что ускорит их достижение, а что замедлит. Раньше стратегически мыслить были обязаны только владельцы и акционеры, сегодня этому пора учиться и управленцам среднего звена. Если вы предлагаете взять еще одного человека, потратить деньги или открыть новый филиал — обоснуйте это руководству в долгосрочной перспективе и докажите с цифрами в руках, что в любом другом случае компания только проиграет.
Нацеленность на результат
Ответственность за принимаемые решения
Понимание корпоративных финансов
Лидерство
Инициативность и инновационность
Трудолюбие, самомотивация и отдача
Дисциплина и отчетность
Личное участие
Позитивное мышление
16. Охарактеризовать swot-анализ.
SWOT-анализ (СВОТ анализ) — метод стратегического планирования, используемый для оценки факторов и явлений, влияющих на проект или предприятие. Все факторы делятся на четыре категории:
2 категории СВОТ (SWOT) анализа описывают внутреннюю среду - strengths (сильные стороны предприятия), weaknesses (слабые стороны предприятия);
2 другие категории СВОТ (SWOT) анализа описывают внешнюю среду для предпрития — opportunities (возможности для предприятия) и threats (угрозы для предприятия).
Поскольку SWOT (СВОТ) анализ в общем виде не содержит экономических категорий, его можно применять к любым организациям, отдельным людям и странам для построения стратегий в самых различных областях деятельности.
Задача SWOT-анализа — дать структурированное описание ситуации, относительно которой нужно принять какое-либо решение.
SWOT / СВОТ анализ обычно представляют в виде матрицы:
|
Положительное влияние |
Отрицательное влияние |
Внутренняя среда |
Strengths — свойства предприятия, проекта или коллектива, дающие преимущества перед другими в отрасли. |
Weaknesses — внутренние свойства, ослабляющие проект, предприятие, коллектив и т.д. |
Внешняя среда |
Opportunities — внешние вероятные факторы, дающие дополнительные возможности по достижению цели. |
Threats — внешние вероятные факторы, которые могут осложнить достижение цели. |
ПРИМЕР
Предприятие Швейная фабрика «Sun» по пошиву молодежной одежды |
|
Внешняя среда
|
Внутренняя среда
|
Внутренняя среда организации |
|
Сильные стороны
|
Слабые стороны
|
Внешняя среда организации |
|
Возможности
|
Угрозы
|