
- •Семінарське завдання №1
- •Завдання для самоконтролю
- •Семінарське завдання № 2
- •Завдання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 3
- •Завдання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 4 Тема: Ренесансний гуманізм на українських землях (XIV - XVI ст.) Завдання для самоконтролю
- •Семінарське заняття №5-6 Тема: Українська культура XVII- xviiі ст.
- •Завдання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 2. Культура України хіх ст. Завдання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 8 Тема: Українська культура на зламі століть ( к.XiXст. - 20 рокиXx ст.) Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Культура України в 30 – 50 – ті роки XX століття Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 10
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття № 11 Тема: Культура України в кінці XX - на початку XXI століття Завдання для самоконтролю
Семінарське завдання №1
Тема: Актуальні завдання і методологічні проблеми дослідження української національної культури
Завдання для самоконтролю
1.Коли відбулося наукове виокремлення історії культури із загального масиву історичних знань:
а)XVIIIст.;
б) на межі XVIII-XIX ст.;
в) поч.XX ст.?
2. Складність формування періодизації історії української культури полягає у :
а) специфіці перебігу української історії;
б) викликана обставинами розвитку історичної науки;
в) доволі пізньому розвитку історії української культури як науки.
3. На думку М. Грушевського порогом історичних часів для українського народу можна вважати:
а)IVст.;
б) III ст. до н. е. ;
в) I ст.
4. « Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу» – це праця :
а)М. Голубця;
б) Д. Чижевського;
в) І. Огієнка.
5. «Історія української культури» І. Крип’якевича вийшла друком у:
а)1937р.;
б) 1940р. ;
в) 1947р.
6. У 1940 році у Падебрадах вийшов збірник лекцій «Українська культура» за редакцією:
а)І. Крип’якевича;
б) Д. Антоновича;
в) М. Голубця.
7.Обгрунтування ідеї європейської приналежності української культури «наша бо земля протягом довгих століть належала до антично-грецького кругу, до кругу античної культури Еллади – родовища пізнішої культури і Риму і Європейського Заходу», належить :
а)Є. Маланюку;
б) М. Грушевському;
в) Д. Чижевському.
8.Автор, що в науковому доробку використав метод «персоніфікації» історії культури, тобто через окрему особистість показав цілий культурний період:
а)П. Попович;
б) М. Закович;
в) Г. Лозко.
9.Автори найповнішого академічного сучасного п’ятитомного видання « Історії української культури» виокремлюють ….. кількість періодів:
а)сім;
б) п’ять ;
в) десять.
10.Ментальність це :
а)система поглядів і уявлень, норм і оцінок, що регулюють моральну поведінку людей;
б) сукупність психологічних поведінкових настанов індивіда або соціальної групи ;
в) естетичне освоєння світу в процесі художньої творчості.
МВ:1_____, 2_____, 3____, 4____,5____, 6____, 7____,8____, 9____, 10____.
Семінарське завдання № 2
Тема: Історичні умови виникнення та джерела формування української культури. Становлення культури в період виникнення землеробських і скотарських цивілізацій
Завдання для самоконтролю
1.Дайте визначення поняттям:
Ритуал-це______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ Синкретизм- це_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тотемізм-це____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Артефакт-це____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Архетип-це____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протомісто – це_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Калокагатія – це ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поліс – це _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Доберіть правильний термін і поясніть його значення
Стародавні зображення на скелях, каменях, стінах печер тварин і птахів, людей, знаків називаються:
а) піктограми;
б) ідеограми;
в) петрогліфи.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Яка назва та символіка орнаменту, що на малюнку?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Визначте місце відомого петрогліфа. Опишіть пам’ятку.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Вставте пропущене:
На чолі Скіфського пантеону стояла богиня______________ , яку Геродот ототожнює з грецькою Гестією. __________________ символізувала жіноче ароджуючи начало в природі і була божеством світла і вогню. Життєдайні стихії – землю і воду – уособлювала богиня ________. Своїм прабатьком і чоловіком богині ________ скіфи вважали___________. Шлюб ______________і _____ – це союз неба і землі, джерело всього живого. Богинею життя і смерті була ____________________, охоронцем худоби – ____________. Найближчим до людей та їх охоронцем виступає _______________, частково злитий з образом грецького міфологічного героя. Особливе місце у скіфському пантеоні належало богові війни __________. Тільки _____________ скіфи споруджували святилища, приносили пожертви.
5.Складіть туристичний маршрут містами Північного Причорномор’я: Білгород-Дністровський (_________) – Миколаїв (___________, _______________) – Євпаторія (_______________) – Сімферополь (_____________________) – Севастополь (_____________) – Феодосія – Керч (________________________). Зробіть історичну зупинку в одному із них, складіть коротку розповідь про культуру міста для умовного туриста.
6. Яку епоху віщували слова філософа Марка Аврелія: « Час людського життя – мить, його сутність – вічний плин, відчуття непевні, тіло – тлінне, душа – хистка. доля – загадкова,слава – недоступна» ?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дайте історичну та мистецьку характеристику пам’ятки. Розкрийте її сюжетідею та техніку.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Підберіть тлумачення до трипільські логографічних символів (Дерево життя;Спіраль часу;Підсумок, лінії життя;Порядок, лад; Дощ, опади; Початок і кінець)
Тема: Дохристиянський період української культури ( завдання для самостійної роботи)