Организация педагогической практики.

1. Студенты колледжа проходят педагогическую практику пробных занятий с отрывом от основных учебных занятий в течение двух семестров в объеме 36 учебных часов.

2. По согласованию с администрацией учреждения дополнительного образования детей руководитель практики прикрепляет практикантов по два-три человека к детскому объединению.

3. Каждый практикант на весь период педагогической практики составляет индивидуальный календарный план выполнения предусмотренных программой прохождения практики.

4. В ходе педагогической практики учащиеся-практиканты ведут дневник, в котором фиксируют содержание проводимой в учреждении дополнительного образования работы, свои наблюдения, замечания, выводы, выполнение заданий.

Отчетная документация по педагогической практике

К окончанию педагогической практики пробных занятий (к ее защите) практиканты представляют руководителю практики в качестве отчетного документа дневник педагогической практики, план-конспекты учебных занятий, дидактические материалы.

Защита педагогической практики

К защите педагогической практики допускаются студенты, которые выполнили ее задания и представили руководителю отчетную документацию. Защита практики может проводиться в колледже. На защите оценивается работа практикантов в учреждении дополнительного образования, ведение ими дневника педагогической практики и качество выполнения ее заданий, а также анализируются итоги педагогической практики, намечаются пути ее совершенствования. По итогам работы выставляется оценка.

Руководство педагогической практикой

Руководство педагогической практикой пробных занятий осуществляют заведующий по практике, руководители практики (преподаватели педагогических дисциплин), а также педагоги дополнительного образования.

Обязанности руководителей педагогической практики

I. Заведующий по практике:

• совместно с органами управления образованием определяет учреждения дополнительного образования и готовит проект приказа о направлении в них студентов для прохождения педагогической практики;

• проводит со студентами колледжа и руководителями практики установочную и заключительную конференции;

• осуществляет контроль над организацией и проведением педагогической практики.

2. Групповой руководитель педагогической практики:

• совместно с администрацией учреждения дополнительного образования детей распределяет студентов по объединениям для прохождения педагогической практики;

• проводит консультации по вопросам организации учебно-воспитательной работы педагога дополнительного образования с детьми и подростками, организует выполнение практикантами заданий по педагогической практике;

• осуществляет контроль над работой практикантов в школе, выявляет и устраняет недостатки в организации и проведении педагогической практики;

• анализирует отчетную документацию практикантов, организует защиту ими педагогической практики и ее оценку.