
- •Дневник практики пробных занятий
- •Сведения о базе практики
- •Программа педагогической практики пробных занятий
- •Содержание практики.
- •Организация педагогической практики.
- •Отчетная документация по педагогической практике
- •Защита педагогической практики
- •Руководство педагогической практикой
- •Обязанности руководителей педагогической практики
- •I. Заведующий по практике:
- •2. Групповой руководитель педагогической практики:
- •Расписание занятий
- •Список обучающихся в объединении
- •Ориентировочная программа изучения личности школьника
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •План-конспект учебного занятия учебного занятия
- •Самоанализ учебного занятия
- •Отзыв руководителя детского объединения о деятельности студента в период прохождения практики пробных занятий
- •Отзыв руководителя практики о деятельности студента в период прохождения практики пробных занятий
- •Общие итоги практики пробных занятий
План-конспект учебного занятия учебного занятия
Тема учебного занятия: ___________________________________
__________________________________________________________
Дата проведения: « _____ » __________________ 200 ___ г.
Цель учебного занятия: ___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:
Образовательные _________________________________________
__________________________________________________________
Воспитательные __________________________________________
__________________________________________________________
Развивающие _____________________________________________
__________________________________________________________
Подготовка учебного помещения к занятию: (краткое описание действий педагога) _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План проведения учебного занятия.
Организационный момент (5 мин).
Цель: ____________________________________________________
__________________________________________________________
Краткое описание действий педагога ________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основная часть учебного занятия (35 мин).
Цель: ____________________________________________________
__________________________________________________________
Краткое описание действий педагога ________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговый момент (5 мин).
Цель. ____________________________________________________
__________________________________________________________
Краткое описание действий педагога ________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование, наглядные пособия и дидактический материал.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература, используемая при подготовке учебного занятия.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература, рекомендованная детям.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________