- •Курс лекций по дисциплине «менеджмент» Лекция 1
- •Сущность и цели управления
- •Менеджмент как особый вид управления
- •Развитие взглядов на менеджмент
- •Лекция 2 Школа научного управления
- •Классическая, административная школа управления (1920-1950)
- •Четырнадцать принципов управления Файоля:
- •Принципы Макса Вебера:
- •Школа человеческих отношений
- •Поведенческая школа
- •Основные положения теории «х»:
- •Основные положения теории «y»:
- •Современный этап развития менеджмента
- •Менеджмент бизнеса (1945-1970)
- •Социальный менеджмент (1970-по настоящее время)
- •Лекция 3 Методологические основы менеджмента
- •Организация в менеджменте: понятие, характеристика, классификация.
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда организации
- •Организация
- •Лекция 4 Контроль
- •Мотивация
- •Содержательные теории мотивации
- •Теория иерархии потребностей Маслоу
- •Теория двух факторов Герцберга
- •Теория приобретенных потребностей МакКелланда
- •Процессуальные теории мотивации Теория ожиданий
- •Теория справедливости
- •Формы стимулирования труда
- •Связующие процессы в менеджменте Коммуникации в менеджменте
Менеджмент как особый вид управления
Термин «управление» намного шире понятия «менеджмент», так как применяется к разным видам и сферам человеческой деятельности. Поэтому различают политическое, государственное, технологическое, экономическое и т.д. виды управления.
Менеджмент – это особый вид гибкого, предприимчивого управления социально-экономическими процессами на уровне самостоятельного хозяйственного звена в условиях рынка.
Основным предметом менеджмента выступает экономическое поведение людей в их совместной деятельности и мотивационный механизм активизации этого поведения во имя достижения поставленных целей.
Менеджмент как особый вид управления обладает характерными чертами:
- универсальность – применим к любым организациям, от гигантского завода до маленького магазинчика;
- интернациональность – позволяет использовать передовой опыт любой страны с учетом национальных культурных особенностей;
- конструктивность – это практика конкретных действий, нацеленных на достижение успеха, эффективность работы;
- деполитизированность – освобождение от политических установок и догм;
- адаптивность – это гибкая, предприимчивая система управления, способная быстро перестраиваться и приспосабливаться к изменениям во внешней среде.
Известный ученый менеджмента Питер Друкер в своей статье «Труд и управление в современном мире» писал:»Многие современные управляющие не осознают, что успех любого предприятия сегодня зависит не от имеющихся ресурсов, объема денежных средств, а от управления, его качества и эффективности. Именно феномен менеджмента состоит в том, чтобы объединять работников разных специальностей и привести их к достижению общих целей.»
Менеджмент – это самостоятельная сфера профессиональной деятельности, а менеджер – дипломированный специалист, занимающий постоянную должность в фирме и наделенный полномочиями в области управленческой деятельности.
Развитие взглядов на менеджмент
Взгляды на управление развивались в соответствие с общественными отношениями, зависели от того, в какой социально-политической системе они создавались и разрабатывались. Управленческая мысль неоднократно претерпевала существенные изменения с тех пор, как управление стало рассматриваться в качестве особого вида деятельности, осуществляемой в организации:
Временной период |
1885 1920 1930 1940 1950 1960 В настоящее время |
Школы в управлении
Подход научного управления
Административный подход
Подход с точки зрения человеческих ресурсов
Подход с точки зрения науки о поведении
Современный концепции менеджмента |
--------------------------------->
---------->
------------------->
------------------->
--------------------------------->
----------------------------------------------------------------->
|
Схема 2. Эволюция управления как науки
Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений – задача, человек, управленческая деятельность.
