
- •Курс лекций по дисциплине «менеджмент» Лекция 1
- •Сущность и цели управления
- •Менеджмент как особый вид управления
- •Развитие взглядов на менеджмент
- •Лекция 2 Школа научного управления
- •Классическая, административная школа управления (1920-1950)
- •Четырнадцать принципов управления Файоля:
- •Принципы Макса Вебера:
- •Школа человеческих отношений
- •Поведенческая школа
- •Основные положения теории «х»:
- •Основные положения теории «y»:
- •Современный этап развития менеджмента
- •Менеджмент бизнеса (1945-1970)
- •Социальный менеджмент (1970-по настоящее время)
- •Лекция 3 Методологические основы менеджмента
- •Организация в менеджменте: понятие, характеристика, классификация.
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда организации
- •Организация
- •Лекция 4 Контроль
- •Мотивация
- •Содержательные теории мотивации
- •Теория иерархии потребностей Маслоу
- •Теория двух факторов Герцберга
- •Теория приобретенных потребностей МакКелланда
- •Процессуальные теории мотивации Теория ожиданий
- •Теория справедливости
- •Формы стимулирования труда
- •Связующие процессы в менеджменте Коммуникации в менеджменте
Курс лекций по дисциплине «менеджмент» Лекция 1
В середине 80-х годов ХХ века Россия вступила в путь коренных социально-экономических преобразований. Эти перемены в жизни нашего общества обусловили эволюцию управленческого мышления. Смена парадигмы управления заключается в отходе от административно-командной системы руководства экономикой к гибкой экономической системе управления самостоятельными хозяйственными звеньями в условиях возрождения предпринимательства, многообразных форм собственности, конкурентно-рыночных отношений.
Успех управленческой деятельности предприятия определяется не как это было раньше: готовностью руководства любыми путями и средствами выполнить спущенные сверху директивные плановые показатели, а умением эффективно использовать все ресурсные возможности предприятия, приспосабливаться к активному внешнему окружению, а главное – удовлетворять потребности покупателей и клиентов в производимых товарах и услугах.
Работа в новых экономических условиях требует квалифицированных менеджеров, способных принимать грамотные управленческие решения в неопределенных ситуациях, стратегически мыслить, мотивировать работников к высокопроизводительному труду.
Сущность и цели управления
При изучении данной темы важно рассмотреть роль общественного процесса труда в возникновении и развитии такого вида человеческой деятельности, как управление. Трудовая деятельность человека осознанна и целенаправленна. Когда люди начинают совместно трудиться над созданием какого-либо вида изделия, появляется объективная необходимость в координации и согласовании деятельности участников для достижения поставленной цели.
Управление – это целенаправленное воздействие на систему, осуществляемое таким образом, чтобы она переходила из одного состояния в другое необходимое состояние.
Системой называют совокупность взаимосвязанных элементов, предназначенных для достижения определенной цели.
Система управления – это целостная совокупность взаимосвязанных элементов, принимающих участие в процессе управления.
Субъект управления как управляющая система формирует цели, осуществляет управленческое воздействие на объект, принимает решения для поддержания стабильности системы или перевода ее на более качественный уровень.
В роли объекта управления выступают управляемые системы. Это отдельные работники, рабочие группы, персонал фирмы в целом, кто, непосредственно воздействуя на материально-вещественные факторы производства, создает конечный продукт деятельности.
Управленческие воздействия субъекта на объект осуществляется с помощью методов управления. В науке управления устойчивые и эффективные способы и приемы достижения целей принято называть методами управления. На практике методы разнообразны:
- организационно-административные;
- правовые;
- экономические;
- социально-психологические.
Методы применяются субъектом управления комплексно, во взаимосвязи, обеспечивая эффективное воздействие на управляемый объект.
Цели управления – это желаемые конечные результаты деятельности системы.
Обратная связь – это реакция объекта на управленческое воздействие, его оценка принимаемых субъектом решений.
Основные положения |
Административная система управления |
Экономическая система управления |
Отношение к собственности |
Экономическое отчуждение работника от собственности |
Экономическое закрепление собственности за работником |
Тип организации |
Стабильная, закрытая организация; бюрократический тип |
Гибкая, открытая организация; менеджерский, инновационный тип |
Стиль руководства |
Авторитарный (единоначалие) |
Демократический (коллективное управление) |
Коммуникаци-ионные сети |
Вертикальные (сверху вниз) |
Горизонтальные, обратные связи |
Оплата труда |
Уравниловка в соответствии с тарифными ставками |
Гибкая система, в зависимости от личного вклада в конечный результат |
Отношение к инициативе, риску |
Инициатива, риск наказуемы |
Предприимчивое руководство: «кто не рискует, тот не выигрывает» |
Методы управления |
Организационно-административные, правовые |
Экономические, социально-психологические |
Приоритеты производства |
Диктат производителя и ведомственных интересов |
Приоритет интересов покупателя рынка |
Схема 1. Сравнение систем управления