
- •Частное учреждение образования
- •Социальная психология
- •Содержание
- •Раздел 1. Предмет социальной психологии Тема 1.1 Объект, предмет и структура социальной психологии
- •Тема 1.2 Основные направления и школы в социальной психологии
- •Тема 1.3 Методология и методы исследования в социальной психологии
- •Раздел 2. Социальная психология личности Тема 2.1 Личность в социальной психологии
- •Тема 2.2 Социализация личности
- •Тема 2.3 Социальные установки личности
- •Тема 2.4 я – концепция
- •Тема 2.5 Влияние общности на формирование личности
- •Раздел 3. Социальная психология групп и коллективов Тема 3.1 Проблема группы в социальной психологии
- •Тема 3.2 Социальная психология малой группы
- •Тема 3.3 Понятие о коллективе. Социально-психологический климат в коллективе
- •Двуфакторная, или двумерная модель б. Такмена.
- •Тема 3.4 Психологические основы лидерства
- •Тема 3.5 Психологические характеристики больших социальных групп. Психология наций.
- •Тема 3.6 Психология межгрупповых отношений
- •Раздел 4. Социальная психология общения и взаимодействия Тема 4.1 Общение как социально-психологический феномен
- •Тема 4.2 Методы и способы психологического воздействия
- •Тема 4.3 Ведение переговоров
- •Тема 4.4 Социальная психология конфликтов и способы их преодоления
- •Раздел 5. Массовые социально – психологические явления Тема 5.1 Понятие о массовидной психике
- •Масса обладает следующими особенностями:
- •Тема 5.2 Социально – психологические особенности стихийного поведения
- •Тема 5.3 Психология лжи и обмана
- •Тема 5.4 Социальная психология массовых движений. Психология религии.
- •Тема 5.5 Психология антисоциального поведения
- •Раздел 6. Прикладная социальная психология Тема 6.1 Особенности прикладного социально-психологического исследования
- •Тема 6.2 Психология социальных ситуаций
- •Тема 6.3 Политическая психология
- •Коммуникативно-поведенческой
- •Тема 6.4 Экономическая психология
- •Тема 6.5 Психология рекламы
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Социально-психологический словарь
Тема 3.6 Психология межгрупповых отношений
Исследования, посвященные психологии межгрупповых отношении, можно условно объединить в рамках следующих теоретических подходов.
Концепции этноцентризма, психоанализ, теория социальной идентичности, экспериментальное направление.
Подводя итоги анализа состояния проблемы межгрупповых отношений в западной социальной психологии, можно сказать, что в ней накоплен большой опыт исследований, выражающих различные теоретические и методические подходы. Они позволяют с разных точек зрения подойти к анализу теоретических проблем и наметить различные подходы к разрешению практических задач. Вместе с тем в западной социальной психологии проблема межгрупповых отношений в значительной степени ставится и решается именно как проблема межгрупповой враждебности.
В традиционных положениях западной социальной психологии под «межгрупповая дискриминацией» понимается проявлением негативных установок по отношению к другим группам.
«Межгрупповая враждебность», понимается как универсальная социально-психологическая закономерность, являющаяся обратной стороной проявления позитивного отношения к собственной группе (внутригруппового фаворитизма, приверженности к группе членства).
В социально-психологических явлениях выделяют два процесса или тенденции — дифференциации и интеграции.
Понятием межгрупповая дифференциация обозначаются социально-психологические процессы межгруппового восприятия, сравнения и оценки, связанные с установлением различий между своей и другими группами.
Таким образом, термином межгрупповая дифференциация обозначается, с одной стороны, установление различий между своей и другой группой, а с другой — дифференциация психологических отношений к своей и другой группе.
В социально-психологической теории термин «внутригрупповой фаворитизм» трактуется, как «стремление каким-либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы».
Понятие «межгрупповая интеграция» характеризует наличие между группами таких связей и зависимостей, которые способствуют их объединению, взаимосодействию, более успешной реализации функций, как своей группы, так и той более широкой общности, в которую включены обе взаимодействующие группы.
Групповая интеграция (от лат. integer — целый):
состояние группы, характеризующееся упорядоченностью внутригрупповых структур, согласованностью основных компонентов системы групповой активности, устойчивостью субординационных взаимосвязей между ними, стабильностью и преемственностью их функционирования и т. п. признаками, свидетельствующими о психологическом единстве, целостности социальной общности;
иерархически организованная совокупность внутригрупповых процессов, обеспечивающих достижение названного состояния.
Групповая интеграция понимается:
1) как эмоциональная идентификация человека с группой и ее членами;
2) как оптимальное сочетание индивидуальных действий в условиях конкретной совместной деятельности, согласованность функционально-ролевого поведения членов группы при решении общей задачи. Важным показателем оптимальности внутригруппового взаимодействия является организованность группы, т. е. способность коллективного субъекта совместной деятельности к активной перестройке неупорядоченных групповых состояний;
3) как степень совпадения представлений, ориентаций, позиций, мнений членов группы по отношению к объектам, наиболее значимым для групповой жизнедеятельности.
Вопросы для закрепления:
Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений: мотивационный, ситуативный, когнитивный, деятельностный.
Процессы межгрупповой дифференциации и внутригрупповой интеграции.
Явление внутригрупповой идентичности, ее характеристики: социальная категоризация, социальная идентификация, социальное сравнение.
Роль совместной деятельности в детерминации межгрупповых отношений.
Литература: [3], [4], [6], [7], [8].