Міністерство освіти і науки України
Луцький національний технічний університет
Інтернет-технології
Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи
для студентів напряму 6.010104
«Професійне освіта. Комп’ютерні технології
в управлінні та навчанні» денної форми навчання
Редакційно-видавничий відділ
Луцького національного технічного університету
УДК 72:004.72 (07)
ББК 85.11 Я7
Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи для студентів напряму 6.010104 «Професійне освіта. Комп’ютерні технології в управлінні та навчанні» денної форми навчання / Н.А. Олексів. – Луцьк: ЛНТУ, 2013. – 80 с.
Приведено завдання до виконання індивідуальної роботи та подано рекомендації для їх оформлення.
Укладач: Н.А. Олексів
Рецензент: Р.Г. Редько
Відповідальний за випуск: О.О. Герасимчук
Затверджено науково-методичною радою Луцького НТУ, протокол №
від 2013р.
Затверджено науково-методичною радою факультету КНІТ, протокол №
від 2013р.
Затверджено на засіданні кафедри КТПН, протокол №
від 2013р.
Зміст
Анотація дисципліни ……………………………………………………….. |
4 |
Індивідуальне завдання: створення веб-сайту ……………………………. |
5 |
Практичне завдання № 1 ………………………………………......... |
6 |
Практичне завдання № 2 ………………………………………......... |
13 |
Практичне завдання № 3 ………………………………………......... |
39 |
Практичне завдання № 4 ………………………………………......... |
52 |
Практичне завдання № 5 ………………………………………......... |
67 |
Список рекомендованої літератури ………………………………………. |
79 |
Анотація дисципліни «інтернет-технології»
Мета дисципліни – ознайомлення студентів з сучасними Інтернет-технологіями, з новими стандартами і методами обробки й представлення інформації у веб-просторі; формування у майбутніх фахівців студентам знань, вмінь і навичок зі створення веб-сайтів; формування знань, вмінь та навичок, необхідних для створення веб-сайтів; розвиток творчого мислення та самостійності при вирішенні практичних задач; становлення і вдосконалення знань майбутніх фахівців в галузі Інтернет-технологій.
Завдання вивчення дисципліни – засвоєння студентами прийомів і навиків програмування, опису і розмітки веб-сторінок за допомогою HTML, СSS; ознайомлення з принципами роботи програм типу WYSIWYG; отримання навичок макетування, оптимізації та просування веб-сайтів; вивчення основних правил колористики та естетики при створені веб-сайтів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:
основні компоненти мови HTML;
структуру розмітки HTML-документів;
принципи та методи розробки веб-сайтів;
інструментальні засоби для розробки веб-сайтів;
правила макетування та верстки у веб-дизайні;
структуру статичних та динамічних видань;
правила запису HTML та CSS коду;
види та типи веб-анімації, веб-графіки;
види та типи інтерактивних технологій.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен вміти:
розробляти сайт та розміщати його в WWW;
застосовувати програми по обробці мультимедіа;
працювати з розміткою HTML та стилями CSS;
застосовувати різноманіття та можливості представлення анімаційних та графічних елементів на власних веб-сайтах.
Індивідуальне завдання: Створення web-сайту
Мета: Познайомитися з загальними правилами побудови web-сайтів. Отримати навички роботи з мовою розмітки гіпертекстових сторінок HTML та програмами для створення графічних елементів web-сайтів. Реалізувати власний творчий потенціал шляхом розробки сайту.
Завдання: Створити сайт, використовуючи засоби HTML і CSS, на тему, згідно свого номеру варіанту, заповнити сторінки інформацією та додати до них мультимедіа об’єкти на задану тематику, розроблений сайт розмістити в мережі Інтернет.
№ варіанту |
Тема |
|
1 |
16 |
Освіта |
2 |
17 |
Україна |
3 |
18 |
Бізнес |
4 |
19 |
Навчання |
5 |
20 |
Музика |
6 |
21 |
Здоров’я |
7 |
22 |
Новітні технології |
8 |
23 |
Програмні продукти |
9 |
24 |
Книги |
10 |
25 |
Мультимедіа |
11 |
26 |
Моє місто |
12 |
27 |
Розваги |
13 |
28 |
Природа |
14 |
29 |
Спорт |
15 |
30 |
Моє хобі |