
- •«Основы реабилитации» (с курсом физической тренировки, массажа и физиотерапии) Рейтинговая система оценки
- •Особенности практических занятий
- •Темы и количество баллов для тестирования и письменного задания
- •Темы и количество баллов для выполнения манипуляций
- •Распределение баллов по клиническому заданию
- •Примерные вопросы для тестирования и письменных ответов
- •Основы реабилитации
- •Определение уровня здоровья
- •Оздоровительная физическая тренировка
- •Двигательная активность. Кинезотерапия
- •Массаж. Лечебный массаж
- •Лечебно-оздоровительный массаж
- •Физические средства воздействия
- •Реабилитация женщин и детей
- •Практические задания (манипуляции)
- •Программа повышения уровня здоровья Определение уровня здоровья
- •Оздоровительные факторы
- •Оздоровительная физическая тренировка
- •Кинезотерапия
- •Лечебно-оздоровительный массаж
- •Физиотерапевтические средства
- •Клинические задания (тестирование, презентация)
- •Реабилитация пациентов с заболеваниями системы кровообращения. Гипертоническая болезнь
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Мозговой инсульт
- •Реабилитация пациентов с заболеваниями дыхательной системы Бронхиальная астма
- •Реабилитация пациентов с травмой опорно-двигательной системы. Переломы костей, вывихи суставов
Г
ОУ
СПО Тверской медицинский колледж
А.И.Заев
«Основы реабилитации» (с курсом физической тренировки, массажа и физиотерапии) Рейтинговая система оценки
Методическое пособие для студентов
Специальность: 0401 Лечебное дело
Тверь 2010
Проводится непрерывное оценивание качества освоения учебного материала. Используется индивидуальный рейтинг (100-бальная шкала) по результатам изучения тем теоретических и практических занятий, т.е. на каждом учебном занятии по дисциплине «Основы реабилитации» проводится разной формы контроль:
тестирование,
письменные вопросы,
решения клинических заданий,
выполнение манипуляций.
Таблица распределения баллов
вид занятий |
форма контроля |
количество баллов |
число заданий |
общее количество баллов |
Практические («практика») |
тестирование (общие вопросы) |
3 |
8 |
24 |
письменные задания (общие вопросы) |
4 |
8 |
32 |
|
выполнение манипуляции |
4 |
5 |
20 |
|
Зачётное задание (зачёт) |
тестирование (клинические вопросы) |
4 |
1 |
4 |
клиническое задание, творческая работа. |
20 |
1 |
20 |
|
Итоговое количество баллов |
100 |
Набранные баллы суммируются и пересчитываются в соответствии с критерием уровня подготовки в 5-бальную оценку, которая выставляется в «зачётку».
При подсчёте баллов выделяют: первичное количество баллов и итоговое количество баллов.
Первичное количество баллов подсчитывается после выполнения программы теоретических и практических занятий по дисциплине.
Таблица перевода первичного балла в оценку
-
Первичный балл
Зачётная оценка
0–20
21–43
44–63
64–76
не зачтено
удовлетворительно «3»
хорошо «4»
отлично «5»
Итоговое количество баллов подсчитывается суммированием первичного балла и зачётного балла.
Таблица перевода итогового балла в оценку
-
Итоговый балл
Зачётная оценка
0–32
33–55
56–75
76–100
не зачтено
удовлетворительно «3»
хорошо «4»
отлично «5»
Особенности практических занятий
Тестирование, письменное задание (общие вопросы)
Проводится на практических занятиях, начиная со 2 занятия.
Вопросы составлены на основе итоговых теоретических вопросов по дисциплине.
К контролю необходимо предварительно готовиться.
Источники для ответа на вопросы: записи на теоретических и практических занятиях, методические пособия, дополнительный материал.
Во время контроля пользоваться источниками нельзя.
Предлагается: при тестировании 12 вопросов и письменное задание 2 вопроса к каждой теме.
Максимальная оценка: тестировании 3 балла, письменное задание 4 балла.
Распределение баллов по вопросам |
|||
тестировании |
письменное задание |
||
0 – 3 ответов 4 – 6 ответов 7 –9 ответов 10 – 12 ответов |
0 баллов 1 балл 2 балла 3 балла |
|
0 баллов
1 балл (за каждый вопрос) 2 балла (за каждый вопрос)
|
Время на ответы ограничено – общее время 10 мин.
При пропуске занятий, задания можно сдать в другие занятия.
Имеются базовые вопросы – обязательные для зачётного занятия.
NB: На 2 занятие первое тестирование и письменное задание, тема «Основы реабилитации».