
- •Буковинський державний медичний університет
- •3. Навчальна мета (конкретні цілі):
- •3.1. Знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •1.Техніка взяття крові.
- •2. Визначення об’ємного співвідношення плазми і формених елементів крові.
- •1. Спостереження дихальних рухів грудної клітки і визначення кількості дихань за 1 хв.
- •2. Визначення жєл за допомогою водяного і повітряного спірометра, флоуметра
- •5.4. Матеріали для самоконтролю:
- •6.Література.
- •6.1. Основна:
- •6.2.Додаткова:
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Буковинський державний медичний університет
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри фізіології ім.Я.Д.Кіршенблата
Завідувач кафедри
професор__ Ткачук С.С.__
“___” ___________ 20__ р.
протокол №
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Студентам 1 курсу _фармацевтичного_ факультету
(заочна форма навчання)
(фармація, провізор-спеціаліст, бакалавр)
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Модуль 2. Фізіологія вісцеральних систем.
Змістовий модуль 4. Фізіологія крові, кровообігу та дихання.
Тема заняття
“ ФІЗІОЛОГІЯ КРОВІ. ПІДРАХУНОК ЕРИТРОЦИТІВ ТА ЛЕЙКОЦИТІВ. ГРУПИ КРОВІ. ПЕРКУСІЯ ТА АУСКУЛЬТАЦІЯ СЕРЦЯ. ВИМІРЮВАННЯ КРОВ’ЯНОГО ТИСКУ У ЛЮДИНИ. РЕГУЛЯЦІЯ ДІЛЬНОСТІ СЕРЦЯ. ПЕРКУСІЯ ТА АУСКУЛЬТАЦІЯ ЛЕГЕНЬ. РЕГУЛЯЦІЯ ДИХАННЯ”
Чернівці
1. Актуальність теми: Кров є рідкою тканиною організму, яка забезпечує усі органи необхідними поживними речовинами та киснем, відводить до органів виділення продукти метаболізму. Функції крові пов"язані з присутністю в ній рідкої частини - плазми, та клітин (форменних елементів) - еритроцитів, лейкоцитів, тромбоцитів. Основною функцією еритроцитів є участь їх у транспортуванні газів (О2 та СО2) кров' ю. Основні функції еритроцитів обумовлені наявністю в них особливого білка хромопротеїду – гемоглобіну. Гемоглобін здатний утворювати з' є днання з О2 та СО2 і транспортувати їх кров' ю від легень до тканин і навпаки. Гемоглобін еритроцитів становить собою актувну буферну систему й бере участь у регулюванні рН крові. Визначення рівня гемоглобіну і кольорового показника є обов'язковим при обстеженн і будь-якої людини – як здорової, так і хворої.
Важливими показниками серцевої діяльності є кров'яний тиск (КТ), за цим параметром визначається функціональний стан серцево-судинної системи. Майбутньому лаборанту треба вміти визначити КТ і оцінити за цим параметром роботу серця і стан судинної системи. Регуляція діяльності серця полягає в забезпеченні відповідної потребам організму величини хвилинного об'єму крові за рахунок зміни систолічного об'єму шлуночків та частоти його скорочень.
Дихання є комплексом фізіологічних процесів, які постійно відбуваються у організмі і забезпечують споживання кисню та виділення вуглекислого газу клітинами. Газообмін - ланка обміну речовин. Дихання людини забезпечується шляхом взаємодії систем органів дихання, кровообігу, крові та регуляторних механізмів. Система дихання забезпечує постійний газообмін між організмом і навколишнім середовищем.
2. Тривалість заняття: _2_год.
3. Навчальна мета (конкретні цілі):
3.1. Знати:
- склад крові; кількість крові; функції крові;
- основні константи крові;
--анатомо-фізіологічні особливості судинної системи;
-основні параметри гемодинаміки;
- механізми регуляції діяльності серця;
-механізми регуляції серцево-судинної системи;
- будову і функції системи дихання, її роль у організмі;
- механізми зовнішнього дихання;
- основні принципи регуляції дихання;
3.2. Уміти:
- оцінити загальний аналіз крові;
-визначати локалізація серцевого поштовху способом пальпації;
-визначити межі серця способом перкусії;
-вислуховувати тони серця за допомогою стетоскопа, фонендоскопа, фонокардіографа.
-визначити систолічний і діастолічний тиск у людини методом Короткова;
-визначати ЖЄЛ, її складові частини;
-оцінити основні параметри зовнішнього дихання