Анкета «Ты и профессия» для непедагогических специальностей

Вариант № 1

Уважаемый респондент!

Просим Вас быть искренним при работе с данной анкетой. Отвечая на вопросы, выберите один или несколько вариантов ответов, которые Вам подходят, и отметьте их. Вы можете предложить свой вариант ответа. Вашу фамилию указывать не нужно. Заполненные анкеты будут использованы и обработаны только в научных целях.

Укажите, пожалуйста, свой пол: м ж, курс обучения: 1 2 3 4 5, группу:__________, специальность, по которой Вы получаете образование:________________________________________________________

1. Вспомните и укажите профессии, которые Вы выбирали в детстве, начиная с трех лег (профессии подпишите под соответствующими цифрами шкалы): 3______ 4_____5______ 6_______ 7________ 8__________ 9_________ 10_______ 11_________ 12________ 13_______ 14______15_______ 16_______ 17 ________18_________19_______ 20________ 21__________

2. Когда у Вас появилась мысль об обучении в данном вузе?

• еще в детстве

• во время учебы в школе

• при окончании школы (техникума, училища)

• в процессе работы (службы в армии)

• при подаче документов

3. Поступление в этот вуз Вы считаете

• случайностью

• закономерностью

4. Влияние на выбор профессии оказали

• родители

• учителя

• друзья

• средства массовой информации

• случай безысходность

• приемная комиссия

• предыдущее место учебы

5. Прочтите данные мотивы поступления в вуз и укажите главный из них.

• получение бесплатного высшего образования

• желание родителей

• стремление быть связанным именно с данной деятельностью

• интерес к профессии

• продолжение семейной династии

• отсутствие необходимой базы знаний, позволяющей обучаться в вузе другого профиля

• появление новой специальности

• относительная сложность обучения

• получение отсрочки от воинской служ­бы

• другое (дописать)

6. Вы считаете, что интерес к данной специальности у Вас

• был до поступления в вуз

• появился при поступлении и сохранился в процессе обучения

• отсутствовал при поступлении, но появился в процессе обучения

• был при поступлении, но исчез в процессе учебы

• отсутствовал при поступлении и не появился за время обучения

7. Изменилось ли Ваше отношение к избранной профессии по сравнению с периодом абитуриентства?

• Да, полностью негативно (было положительным, стало отрицательным).

• Да, полностью позитивно (было отрицательным, стало положительным).

• Улучшилось, но не намного.

• Ухудшилось, но не намного.

• Нет, не изменилось.

8. Выбор профессии на данный момент Вы считаете

• правильным

• ошибочным

9. Собираетесь ли Вы работать после окончания университета но избранной Вами про­фессии?

• Да.

• Нет.

• Не знаю.

10. Если не собираетесь, есть ли у Вас запасной вариант относительно другой профес­сии?

• Да;

• Нет.

11. Если бы можно было что-то изменить, все начать сначала, Вы бы выбрали другую специальность?

• Да (какую?)______________________________________________________________

• Нет;

• Не знаю.

12. Считаете ли Вы теперь, что способны в полной мере реализовать себя в избранной Вами профессиональной деятельности?

• Да, в полной мере.

• Да, но требуется работа над собой.

• Да, но пока не хватает знаний.

• Скорее нет, я сомневаюсь в своих профессиональных возможностях.

• Нет, не смогу.

13. Считаете ли Вы избранную Вами профессию своим призванием?

• Да.

• Нет;

• Почему?_____________________________________________________________________

14. Как Вы считаете, имеются ли в Вашей профессии (специальности) возможности личностной самореализации?

• Да.

• Нет.

• Частично.

15. Реализуя себя в профессиональной деятельности, на какие качества Вы будете опи­раться прежде всего?

• индивидуально-личностные;

• профессиональные знания, умения, навыки;

• коммуникативные;

• административно-деловые;

• другие (указать какие)___________________________________________________________

16. Что в своей будущей профессии Вы считаете главным? _______________________

17. Вы уверены, что сможете соответствовать требованиям к избранной Вами профессии как специалист по окончании вуза?

• Да, в полной мере.

• Да, но требуется больше практики работы.

• Не уверен, что смогу.

• Сильно сомневаюсь, что буду работать по данной специальности.

• Не смогу.

• Мог бы, но не хочу.

• Считаю, что вуз не дал мне хорошей профессиональной подготовки.

• Я хорошо знаю теоретический курс, но не имею достаточной практики.

• Другое (дописать что) ________________________________________________________

18. Какой деятельностью Вы планируете заняться после окончания вуза?

• Работать по своей специальности.

• Не связывать свое будущее с полученной профессией.

• Посвятить себя дому, семье.

• Продолжить образование в аспирантуре.

• Продолжить образование, получить другую специальность.

• Затрудняюсь ответить.

• Свой вариант _______________________________________________________________

19. Как Вы оцениваете полученные Вами в процессе обучения в вузе знания, умения, навки (отметьте подходящий вариант знаком «+»):

Варианты	Знания	Умения	Навыки
Как низкого уровня
Как близкие к среднему уровню
Как среднего уровня
Как близкие к высокому уровню
Как высокого уровня

20. Проранжируйте следующие мотивы профессиональных намерений в представленных ниже блоках от самого главного для Вас (который нужно обозначить цифрой 7) до самого незначительного (который нужно обозначить цифрой 1):

	Блок мотивов материально-бытовою плана	Ранг мотива
1.	Мотив вознаграждения
2.	Мотив получения легкой и чистой работы
3.	Мотив освобождения от влияния родителей
4.	Мотив чувства долга перед родителями
5.	Мотив безопасности
6.	Мотив смены места жительства благодаря профессии
7.	Мотив получения определенной категории льгот
	Блок мотивов самоутверждения в труде	Ранг мотива
1.	Мотив приобретения самостоятельности благодаря выбранной профессии
2.	Мотив реализации своих способностей
3.	Мотив получения привлекательной работы
4.	Мотив приобретения нового статуса
5.	Мотив получения положительного результата в работе
6.	Мотив личного развития и роста
7.	Мотив достижения профессионального и личностного успеха
	Блок мотивов собственно труда	Ранг мотива
1.	Мотив получения интересной специальности
2.	Мотив создания собственного профессионального имиджа
3.	Мотив интереса к деятельности
4.	Мотив наличия определенной рабочей среды
5.	Мотив цели как таковой
6.	Мотив работы в хорошем коллективе
7.	Мотив чувства причастности к данной деятельности
	Блок мотивов социального статуса	Ранг мотива
1.	Мотив приобретения престижной работы
2.	Мотив добиться определенного положения в обществе
3.	Мотив желания находиться и работать среди определенного круга людей
4.	Мотив выполнения работы, необходимой в обществе
5.	Мотив приобретения профессии, с которой легче найти работу
6.	Мотив приносить пользу обществу и людям
7.	Мотив выполнения работы, способствующей развитию государства
	Блок мотивов профессионального мастерства	Ранг мотива
1.	Мотив приобретения глубоких профессиональных знаний
2.	Мотив приобретения определенных умений и навыков
3.	Мотив стремления к профессиональному росту
4.	Мотив утверждения в среде профессионалов
5.	Мотив увеличения прав и обязанностей за счет роста профессионального мастерства
6.	Мотив приобретения власти над подчиненными
7.	Мотив увеличения оплаты труда за счет роста профессионального мастерства