Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Региональный открытый социальный институт»
2-е издание, переработанное и дополненное
К урск 2013
ББК 74.58 С 41 |
Печатается по решению редакционно-издательского совета НОУ ВПО «РОСИ» |
С 41 Система профессионально-личностного воспитания студентов в вузе: концептуальные, программные, технологические и методические основы / авт. –сост.: А.Н. Ходусов, В.Н. Петров, С. А. Лукина, Н.С. Фичурова, А.С. Растопчина; под общ. ред. А.Н. Ходусова. – Курск: РОСИ, 2013. – 208 с. – ISBN – 978-5-88995-121-6
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Т.В. Никулина – кандидат педагогических наук, доцент,
проректор по воспитательной работе
Белгородского государственного университета
А.В. Репринцев – доктор педагогических наук, профессор кафедры
социальной педагогики и методики воспитательной
работы Курского государственного университета
Н.С. Степашов – кандидат философских наук, доцент, помощник
по воспитательной работе проректора по учебной
работе Курского государственного медицинского
университета
В научно-методическом пособии представлены концептуальные основы, программные аспекты построения и развития воспитательной системы вуза в процессе проектирования его образовательно-воспитательной среды. Особое внимание в пособии уделяется технологии и методике организации воспитательной работы на уровне соуправления и самоуправления вуза (деканаты, кафедры, студенческий совет, кураторы, психологическая служба и др.). В пособии также представлены методические рекомендации по проведению «ключевых» дел, применению эффективных форм профессионально-личностного развития и воспитания студентов.
Научно-методическое пособие предназначено для руководителей структурных подразделений вуза, преподавателей, кураторов учебных курсов, представителей органов студенческого самоуправления.
ISBN 978-5-88995-721-6 |
ББК 74.58 © Коллектив авторов © Региональный открытый социальный институт, 2013 |
Оглавление
Введение 5
Раздел I Концептуализация и программирование воспитательной работы в вузе 7
I.1 Концепция профессионально-личностного развития и воспитания будущего специалиста в Региональном открытом социальном институте 7
I.2 Программа профессионально-личностного развития и воспитания будущего специалиста в Региональном открытом социальном институте 17
Раздел II Проектирование и организация воспитательной работы в вузе 28
II.1 Социально-профессиональные проекты «ключевых» воспитательных дел вуза 28
II.2 Модель организационной структуры воспитательной работы в вузе 59
Раздел III Административная структура соуправления и психолого-педагогического сопровождения воспитательной работы в вузе 60
III.1 Ученый совет Института (извлечения из Устава РОСИ): 60
III.2 Ректор Института: 62
III.3 Декан факультета 64
III.4 Заместитель декана 67
III.5 Методист факультета 69
III.6 Заведующий кафедрой (извлечения из Устава) 72
III.7 Научно-педагогические работники (извлечения из Устава) 72
III.8 Куратор курса 74
Раздел IV Студенческое самоуправление 100
IV.1 Положение о студенческом самоуправлении в Региональном социальном институте 100
IV.2 Положение о студенческом совете Регионального открытого социального института 103
IV.3 Модель студенческого самоуправления 107
IV.4 Модель студенческого самоуправления Регионального открытого социального института 108
IV.5 Органы студенческого самоуправления в вузе 109
IV.6 Развитие студенческого самоуправления в вузе 116