
- •Структура дисципліни
- •Протокол практичного заняття №1. “____”_____200___
- •Робота 3. Дослідження впливу стандартного фізичного навантаження на частоту скорочень серця у людини
- •Протокол практичного заняття №2. “____”_____200___
- •Виконати завдання:
- •Протокол практичного заняття №3. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження властивостей сумарних пд ізольованого нерва
- •Робота 2. Визначення швидкості проведення збудження нервом
- •Виконати завдання:
- •Література
- •Практичне заняття 4. Дослідження механізмів скорочення скелетних м’язів.
- •Протокол практичного заняття №4. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження залежності ступеня скорочення м'яза від
- •Виконати завдання:
- •Література
- •Практичне заняття 5. Практичні навички з фізіології збудливих структур.
- •Протокол практичного заняття №5. “____”_____200___ Виконати завдання:
- •Відповідь
- •Виконати завдання:
- •1) Тривалість згинального рефлексу таламічного препарату жаби до накладання кришталика натрію хлориду на зорові горби_______________________________________
- •2) Тривалість згинального рефлексу таламічного препарату жаби після накладання кришталика натрію хлориду на зорові горби_______________________________________
- •2) Схема розвитку пресинаптичного гальмування спінального згинального рефлексу при активації зорових горбів під впливом кришталика натрію хлориду:
- •Виконати завдання: Завдання 1
- •Практичні роботи
- •Протокол практичного заняття №8. “____”_____200___
- •Практичні роботи.
- •Протокол практичного заняття №9. “____”_____200___
- •Виконати завдання:
- •Практичні роботи.
- •Протокол практичного заняття №11. “____”_____200___
- •Робота 3. Дослідження частоти скорочення серця після стандартного фізичного навантаження
- •Виконати завдання:
- •Практичні роботи
- •Протокол практичного заняття №13. “____”_____200___
- •Висновки_____________________________________________________________________
- •Виконати завдання Завдання 1.
- •Практичні роботи
- •Протокол практичного заняття №14. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження впливу фізичного навантаження як стресового чинника на стан організму
- •Практичні роботи
- •Протокол практичного заняття №16. ___ “_____”_____200_____ Робота 1. Загальний аналіз шкірної чутливості (дослід Горовиця)
- •Робота 2. Дослідження дотикової чутливості шкіри людини
- •Робота 3. Дослідження холодової та теплової чутливості шкіри людини
- •Робота 4. Дослідження больової чутливості шкіри людини
- •Практичні роботи
- •Протокол практичного заняття №17. “_____”________200___ Робота 1. Дослідження центрального зору за допомогою таблиць Сівцева - Головіна
- •Робота 2. Дослідження периферичного зору за допомогою периметра
- •Робота 3. Дослідження бінокулярного зору за допомогою кольоротесту
- •Робота 4. Дослідження колірного зору за допомогою поліхроматичних таблиць
- •Робота 5. Дослідження кісткового проведення звуку в людини (дослід Вебера)
- •Робота 6. Порівняння повітряного та кісткового проведення звуку у людини (дослід Рінне)
- •Виконати завдання Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Виконати завдання
- •Робота 2. Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи
- •Робота 2. Визначення сили і рухомості нервових процесів за допомогою коректурного методу.
- •Работа3. Визначення художнього і розумового типів людей за допомогою тестування.
- •Додаток до роботи 4.
- •Ключ до шкали Айзенка
- •Протокол практичного заняття №20. __”____”_________200___
- •Робота 2. Вимірювання м'язової сили людини за допомогою ручного динамометра
- •Відповідь: Завдання 3.
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Базовий рівень підготовки
- •Змістовий модуль 3. Нервова регуляція функцій організму
- •Змістовий модуль 4: Роль цнс у регуляції рухових функцій
- •Змістовий модуль 5: Роль автономної нервової системи в регуляції вісцеральних функцій
- •Змістовий модуль 6. Гуморальна регуляція вісцеральних функцій та роль ендокринних залоз у регуляції
- •Змістовий модуль 7. Фізіологія сенсорних систем
- •Змістовий модуль 8. Фізіологічні основи поведінки
- •Змістовий модуль 9. Особливості вищої нервової діяльності людини
- •5.1.Критерії оцінювання:
- •1) За результатами комп’ютерного тестового контролю студент отримує:
- •1) Скільки балів набрав студент при вирішенні ситуаційних задач та інших інтегрованих завдань,
- •2) Скільки балів набрав студент за результатами комп’ютерного тестового контролю (данні комп’ютера)
- •Література Основна
- •Додаткова
Робота 3. Дослідження холодової та теплової чутливості шкіри людини
Терморецептори, тобто теплові та холодові рецептори, розташовані у шкірі глибше, ніж дотикові. Наявність їх доведена давно, але немає єдиної думки щодо морфологічної ідентифікації їх. Припускають, що холодові подразнення сприймають колби Краузе, а теплові–вільні нервові закінчення. Щільність їх розташування – 10-13 холодових та 1-2 теплові рецептори на 1 см2 шкіри. Є ділянки з більшим або меншим скупченням їх.
Дослідження проводять за допомогою термоестезіометра. Це невеликий скляний конус, у вершину якого впаяний металевий стержень з високою теплопровідністю. Порожнину конуса заповняють гарячою або холодною водою і щільно закривають пробкою. Металевий стержень при цьому набуває певної температури, і його прикладають до шкіри. Таким чином виявляють відповідні теплові або холодові точки.
Мета роботи: переконатися у наявності холодових та теплових рецепторів у шкірі людини, визначити щільність їх розташування.
Для роботи потрібні: термоестезіометри, вода з льодом, вода температури 50 °С, картонний трафарет з отвором площею 1 см2.
Хід роботи. Термоестезіометр заповнюють водою з льодом, закривають його пробкою. На шкіру накладають трафарет і у межах Його отвору прикладають кінець термоестезіометра. Це повторюють 30 разів. Підраховують, скільки разів досліджуваний відчує холод. Досліджують долонну та тильну поверхні кисті руки.
Для визначення теплової чутливості користуються термоестезіометром, заповненим водою температури 50°С. Підраховують, у скількох випадках з 30 досліджуваний зафіксує відчуття тепла. Досліджують також долонну та тильну поверхні шкіри кисті руки.
Результати роботи:
Виявлено 1 см2 шкіри:1) холодових точок на долонній поверхні кисті _______________________, на тильній поверхні кисті_______________________
2) теплових точок виявлено на долонній поверхні кисті _______________________, на тильній поверхні кисті_______________________
Висновки:
1) Щільність розташування холодових рецепторів більша на _____________; менша __________
2)Щільність розташування теплових рецепторів більша на _____________; менша __________
3) На одній ділянці шкіри щільність розташування холодових рецепторів _______________ , ніж теплових рецепторів.
Робота 4. Дослідження больової чутливості шкіри людини
Шкіра має больову чутливість. Вважають, що відчуття болю виникає у разі подразнення ноцицепторів — рецепторів пошкодження. Це високопорогові механорецептори, що збуджуються механічними стимулами значної сили, здатними порушити цілісність тканин. До ноцицепторів належать також хеморецептори, які активізуються під час зміни рН у тканинах у бік окислення, що відбувається під час температурних та хімічних порушень. Найпростішим і добре дозованим способом викликання больового відчуття є доторкування до шкіри голкою з різною силою.
Мета роботи: з'ясувати, чи всі ділянки шкіри мають однакову больову чутливість.
Для роботи потрібні: трафарет з отвором площею 1 см2, стерильні булавки або ін'єкційні голки, що не були в користуванні.
Хід роботи. На внутрішню поверхню шкіри передпліччя накладають картонний трафарет з отвором. Досліджуваний при цьому дивиться у інший бік. Періодично наносять легкі уколи голкою чи булавкою в різних місцях у межах отвору трафарету. При кожному доторкуванні голкою досліджуваний повідомляє, що він відчуває — укол чи доторкування. Підраховують, у скількох випадках з 30 піддослідний відчув біль, а в скількох — доторкування. Потім повторюють дослід на зовнішній поверхні шкіри передпліччя.
Результати роботи:
1) Больових точок виявлено на 1 см2 шкіри передпліччя: на внутрішній поверхні ______ , на зовнішній поверхні ________ .
Висновки:
1) Щільність розташування больових рецепторів на внутрішній поверхні шкіри передпліччя _____________________ ніж на зовнішній поверхні.
Протокол перевірено. ________________________
(підпис викладача, дата)
Література
Основна
Нормальна фізіологія. / За ред. В. І. Філімонова/. К. : Здоров'я, 1994.— с. 80—92.
Посібник з фізіології. За редакцією проф. В.Г.Шевчука. Вінниця: Нова книга, 2005. С.405-414
Додаткова
Фізіологія людини. Вільям Ф. Ганонг. Переклад з англ. - Львів: БаК, 2002.—с.126—137.
Практичне заняття 17
Дослідження зорової та слухової сенсорних систем
Теоретичні питання
Загальна фізіологічна характеристика зорової сенсорної системи та її відділів.
Окоруховий апарат. Роль руху очей у формуванні зорової функції. Бінокулярний зір.
Конвергенція зорових ліній.
Світлопровідний та фокусуючий апарат. Акомодація. Зіничний рефлекс.
Світлосприймальний і аналізуючий апарат, Фоторецепція. Рецепторні поля сітківки, гострота зору, поле зору.
Зовнішні колінчасті тіла. Зорова кора.
Сприйняття кольорів.
Методи дослідження основних зорових функцій та їх показників (бінокулярного, периферичного, центрального, колірного зору).
Загальна фізіологічна характеристика слухової системи та її відділів.
Звукопровідний апарат, функції зовнішнього вуха, передача звукових коливань каналами завитка.
Звукосприймальний апарат, функції рецепторних клітин спірального органа.
Електричні явища у завитку. Електрична активність шляхів та центрів слухового аналізатора.
Аналіз частоти звуків, інтенсивності звучання.
Основні звукові відчуття.