3. Выяснение отношений

Наступление этого типа возникает, когда неизвестно отношение партнера к наступающему, и это становится серьезным препятствием для построения дальнейшей борьбы. Выяснение отношений - ряд коротких "проб". Если пробы не прекращаются, значит каждая дает недостаточно точный результат относительно общей позиции, хотя может содержать достаточно предметно-конкретной информации . Отношения рано или поздно выясняются, если каждая следующая "проба" делается с учетом результатов прошлых.

Характерные черты этого типа:

1. Непрерывное внимание к партнеру (не столько к его словам, сколько к его интонации, к тому, как партнер думает, слушает, молчит).

2. Выясняющий-нападающий осторожно пользуется инициативой; больше предоставляет ее партнеру и даже аккуратно навязывает ее ему. Этюды

За то время, пока мы с вами занимались этюдами:

Мы узнали, что главное в этюде — взаимодействие с партнёром. Общаться с ним можно и нужно не только посредством слов, но и с помощью невербалики. Однако нужно быть осторожным и не уйти в пантомиму (это когда мы всё пытаемся объяснить только жестами). Для этого необходимоуметь слушать и слышать напарника, вести с ним внутренний диалог (реагировать на слова партнёра, создавая своё к ним отношение). Так же необходимо уметь подстраиваться под партнёра, под его вымысел.

Так же мы поняли, что перед тем, как выйти на сцену, нужно придумать себе историю, ответив на вопросы: Кто Я? Какой Я? Где Я? Что и зачем Я делаю? С кем и почему Я общаюсь? Это будет наша отправная точка то, с чем мы выходим на сцену. На сцене может измениться место нашего действия, то, с кем мы общаемся, но то, каким мы себя представили меняться не должно. Выбирать то, «Какой Я?» можно исходя из личного опыта, воображения или и того и другого вместе.

Мы на собственной шкуре прочувствовали, что легче находить общий язык, когда у нас придуманынесколько возможных мест действия, персонажей, с которыми можно общаться и т.д.

Мы почувствовали и увидели, что двигаться на сцене нужно естественно, не суетясь. Для этого необходимо понять, зачем мы что-либо делаем и «увидеть» окружающую нас обстановку.

И, наконец, пройдя через все предыдущие пункты мы убедились, что этюд - это отрезок жизни(у него есть прошлое и есть будущее), поэтому мы должны быть готовы продолжать его сколь угодно долго.

Памятка

Напишите на листочке роль.

Это ваша точка отсчета. Все дальнейшие пункты призваны помочь вам разобраться и представить, кого же, собственно, вы будете играть.

Придумайте  обстоятельства, в которых находится ваш персонаж, и подумайте, чем они  для него значимы.

Второй пункт призван сделать этюд интересным для вас и зрителя.

Подумайте над прошлым своего персонажа. Задавайте себе вопросы о нём и отвечайте на них до тех пор, пока вы не поймёте, как ваш персонаж действует, какая у него жизненная позиция.

Третий пункт поможет вам почувствовать своего персонажа конкретным, а не абстрактным человеком.

Придумайте несколько возможных мест действия и несколько возможных ролей своего партнера. Знание прошлого и жизненной позиции своего персонажа помогут вам понять, как действовать.

Пункт четвёртый поможет вам на сцене взаимодействовать с партнером.

Играйте не от себя, а от лица своего персонажа.

Пятый пункт поможет вам избавиться от стеснения (ведь это не вы на сцене, а ваш персонаж) и поможет не выключаться из процесса во время игры.