Лекции по актерскому мастерству

ЛЕКЦИЯ 1 Оценка – это такой момент между свершившимся действием и только собирающимся свершиться, в который, обдумывает второе.

Оценка – момент «думанья», в который происходит осознание чего-то. От того насколько “что-то” тяжелое для человека зависит время оценки: может быть от доли секунды до нескольких минут, а самые «тяжелые» оценки могут затянуться на недели и месяца. В обычной жизни каждые несколько секунд мы совершаем незначительные оценки, часто не замечая этого.

Вы наверняка видели как ходит человек, разговаривая по телефону? Туда, сюда, туда, сюда… И тут неожиданно останавливается. Почему? Все просто: в телефонной трубке он услышал что-то, что заставило его остановиться, задумать об услышанном. Это не значительная остановка на момент “думанья”, и, ответив он дальше станет ходить по туда-сюда. Именно этот момент остановки - момент оценки.

Изучим пример: Он вдумчиво читал книгу, в соседней комнате зазвонил телефон, он резко встрепенулся и, отложив книгу, пошел отвечать на звонок.

Как найти в этом примере оценку? Вместо нее в предложении можно поставить слово«ПОЭТОМУ», и фраза останется логически верной.

Попробуем подставить в различные места этого предложения.

1. Он вдумчиво читал книгу, ПОЭТОМУ в соседней комнате зазвонил телефон, он резко встрепенулся и, отложив книгу, пошел отвечать на звонок. Но разве телефон зазвонил потому, что он читал книгу? Это логически не верно.

2. Он вдумчиво читал книгу, в соседней комнате зазвонил телефон, ПОЭТОМУ он резко встрепенулся и, отложив книгу, пошел отвечать на звонок. Это верно, т.к. он встрепенулся и отложил книгу именно потому, что зазвонил телефон.

Теперь выясним, на какие объекты действия может быть направлена оценка? А что такое«объекты действия»?

Это не только все материальные предметы, которые человек может оказать физическое воздействие. В этом термине, действие подразумевается в широком смысле слова, как и то, на что может быть направлен интеллектуальный труд (мысль, интерес, внимание и т.д.).

Рассмотрим объекты действия оценки:

1. Люди

2. Предметы

3. Действия ( как действия оценивающего, так и чужие)

4. Мысли (естественно оценивающего, т.к. мысли других мы знать не можем)

5. Явления/Обстоятельства (к примеру, пожар)

К ЛЕКЦИЯ 1

“Фраза (с греч. phrásis – выражение) - это основная единица речи. Соответствует предложению как единице языка; синтактико-фонетическое целое, имеющее синтаксическую структуру, смысловую законченность и интонационную оформленность. Границами фразы являются паузы, а также определённые интонационные признаки, указывающие на её конец.” Большая Советская Энциклопедия.

 Итак, в диалоге или же монологе фраза – это законченная мысль, имеющая четкие границы.

А как понять, что такое «фраза» в действии без слов? Это законченное действие. Но когда можно сказать, что действие закончено? А с чего начинается любое действие? Для начала всякого действия необходима какая-то причина. Этой причиной является оценка. (См. определение)

То есть «фраза» в действии без слов – это действия от оценки до оценки.

ЛЕКЦИЯ 2