Занятие № 6

Программное содержание: Ходить колонной по одному ,бегать врассыпную, в прыжках в длину с места ,продолжать учить приземляться одновременно на обе ноги, упражнять в бросании мяча о пол.

Пособия: Обручи, мячи, два шнура.

1 часть. Ходьба друг за другом, на носках, на пятках, с высоким подниманием колен, приставным шагом, по сигналу бег врассыпную.

2 часть. ОРУ (с обручем).

1.И.п. – ноги на ширине плеч, обруч в обеих руках у груди. Вынести руки вперед, вернуться в и.п. (5р).

2.И.п. – ноги на ширине плеч, обруч в обеих руках внизу. Обруч поднять вверх, наклониться, коснуться ободом обруча пола, выпрямиться в и.п. (4-5р)

3.И.п. – сидя ноги согнуты в коленях, стоят в обруче, руки в упоре сзади. Вынести ноги из обруча в сторону, вернуться в и.п. (4-5).

4.И.п. – лежа на спине, обруч в обеих руках у груди. Поочередное сгибание и разгибание ног.(4р).

5.И. п. – стоя в обруче, руки на поясе. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на месте.(3р).

ОВД.

1.Прыжки в длину с места (расстояние между шнурами 15 см ).

2.Бросание мяча о пол двумя руками.

Подвижная игра « Кони»

3 часть. Игра малой подвижности.

Упражнение на дыхание « Каша кипит». Сесть, одну руку положить на живот, другую на грудь. Втягивая живот и набирая воздух в грудь, сделать вдох, опустить грудь, выдыхая воздух и выпячивая живот-выдох. При вдохе громко произносить звук « ф-ф-ф».

Занятие №7

Программное содержание: Продолжать упражнять в ходьбе парами и беге врассыпную, прокатывать мяч друг другу, подлезать под дугу, не касаясь руками пола.

Пособия: Мячи, дуги, шнур.

1 часть. Ходьба парами, бег врассыпную.

2 часть ОРУ (с мячами).

1.И.п. – ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вперед, руки прямые, опустить, вернуться в и.п. (4-6р).

2.И.п. – то же, мяч внизу. Присесть, мяч положить на пол, встать. Выпрямиться ,руки убрать за спину, присесть ,взять мяч, вернуться в и.п.(4-6).

3.И.п. – сидя ноги врозь, мяч у груди. Наклониться, коснуться мячом пола (между пяток), выпрямиться, вернуться в и.п. (5-6р).

4.И.п. – лежа на спине, мяч в обеих руках за головой. Согнуть ноги в коленях, подтянув к животу, и коснуться мячом колен. Выпрямить колени, убрать руки за голову, вернуться в и.п. (5р).

5,И.п. – ноги слегка расставлены, мяч на полу, руки на поясе. Прыжки вокруг мяча в чередовании с ходьбой на месте(2р).

ОВД.

1. Катание мячей через ворота (расстояние между детьми 1.5-2 м )

2.Подлезание под дугу, не касаясь руками пола.

Подвижная игра «Не замочи ног».

3 часть. Игра малой подвижности « Угадай, кто кричит».

Упражнение на дыхание. По методике Срельниковой.

И.п. – стоя. Глаза закрыты. Ладонь на области солнечного сплетения. Делается вдох. НА выдохе произноситься негромко и предельно долго звук «м» (глубокое звучание). Повтор 4р.

Занятие № 8

Программное содержание: Продолжать в ходьбе парами, беге с остановкой на сигнал воспитателя, подлезать под шнур, не касаясь руками пола, формировать правильную осанку при ходьбе по доске.

Пособия: две доски, две стойки, шнур, погремушки.

1 часть. Ходьба парами, бег с остановкой на сигнал воспитателя.

2 часть. ОРУ (с погремушками).

1.И.п. – ноги на ширине плеч, погремушки внизу. Поднять погремушки вверх, позвонить. Опустить через стороны вниз, вернуться в и.п. (5р).

2.И.п. – то же, погремушки в обеих руках у плеч. Присесть, погреметь погремушками перед собой, встать, вернуться в и.п. (5р).

3.И.п. – сидя ноги врозь, погремушки в обеих руках за спиной. Наклониться ,положить погремушки на пол ,выпрямиться, руки убрать за спину; наклониться ,взять погремушки, вернуться в и.п.(5р).

4.И.п. – ноги слегка расставлены, погремушки в обеих руках у груди. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на месте.(2р).

ОВД.

1.Подлезание под шнур (высота 40 см), не касаясь руками пола.

2. Ходьба о доске, руки на поясе.

Подвижная игра « Не задень «.

3 часть. Игра малой подвижности». Воздушный шар».

Упражнение на дыхание по методике Стрельниковой.

И.п. – стоя; ноги вместе, руки опущены вдоль туловища. Подняться на носки, плечи отвести назад, ладони повернуть от себя кнаружи, хорошо прогнуться (вдох). Вернуться в и.п. – сделать полный выдох с протяжным произношением звука «ш-ш-ш». Повтор 4-5р.

Провела воспитатель Бойко Т.Ю.

Программное содержание: Учить детей рассматривать сюжетную картину, называть отдельные предметы, отвечать связанно на вопросы воспитателя. Делать простые выводы, устанавливать взаимосвязи. Учить слушать рассказ воспитателя, составленный по картине.

Словарь: скворечник, перелетные птицы, проталины, подснежник.

Звуковая культура речи : звукопроизношение словосочетаний «шу-шу», « кап-кап»,»чик-чик-рик, «,Жур-Жур».

Подготовительная работа: Знакомство с признаками весны, заучивание стихотворения « Утро года».

Ход занятия.