Литература

Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. Уч. пос. М., 2000.

Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников. Уч. Пос. М., 1999.

Аксарина Н.М. Важнейшие факторы развития речи детей раннего возраста в книге: Вопросы педагогики раннего детства / Под ред. Н.М. Аксариной и Е.И. Радиной. -М., 1964.

Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974.

Виноградова Н.Ф., Ушакова О.С. Рассказывание по картине. В кн.: Разви­тие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина, - М., 1979.

Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. - М., 1972.

Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. Гл. XII. Наблюдения над общим характером усвоения грамматического строя. - М., 1961.

Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. В кн.: Вопросы изучения детской речи. - М., 1961.

Гербова В.В. Работа с сюжетными картинками/Дошкольное воспитание-1979-№1.

Запорожец А.В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения. Избранные труды, т. 1, стр. 68 или в кн.: Труды Всесоюзной научной конференции по дошкольному воспитанию. - М., 1949.

Климова Р. Обогащение представлений детей на прогулке / Дошкольное воспитание. - 1981. - № 3.

Короткова Э.П. Беседа в детском саду. - М, 1979.

Котова И.О. О некоторых особенностях восприятия иллюстрации млад­шими дошкольниками / Дошкольное воспитание. - 1973. - №2.

Крылова Н.М. Влияние беседы на умственное и речевое развитие детей / Дошкольное воспитание. - 1973. - №4.

Леушина A.M. Значение пересказа в развитии связной речи дошкольни­ков. В кн.: Труды Всероссийской научной конференции по дошкольному воспитанию. - М.,1949.

Леушина A.M. К вопросу о культуре логической мысли дошкольника / Учен. зап. ЛГПИ им. А.И. Герцена, т. 56, 1947.

Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.

Логинова В.И. К.Д. Ушинский как основоположник методики развития речи / Дошкольное воспитание. - 1979. - № 1.

Логинова В.И. Умственное воспитание детей на занятиях по формирова­нию речи / Дошкольное образование. - 1973. - № 4.

Логинова В.И. Формирование словаря. В кн.: Развитие речи детей до­школьного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1979.

Логинова В.Р., Орлянская И.А. Формирование видовых обобщений у де­тей старшего дошкольного возраста. Умственное воспитание детей в детском саду: Сб. науч. трудов. - Л., 1981.

Максаков А.И. Говори правильно. - М, 1988.

Методика М. Монтессори. -М., 1995.

Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. -М., 1987.

Петрова В.А. Занятия по развитию речи с детьми до трех лет. - М., 1970.

Попова М.И. Особенности речевого общения и речевого развития детей раннего возраста в дошкольных учреждениях. В кн.: Вопросы педагогики раннего детства / Под ред. И.М. Аксариной и Е.И. Радиной. - М., 1964.

Попова М.И. Речь детей раннего возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976.

Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976.

Репина Т.А. Роль иллюстрации в понимании художественного текста детьми дошкольного возраста / Вопросы психологии. - 1959. - № 1.

Рождественская В.Н., Радина В.И. Воспитание правильной речи. – М., 1968.

Рубинштейн С.Л. К вопросу о стадиях наблюдения - там же.

Рубинштейн С.Л. К психологии речи // Проблемы общей психоло­гии.-М., 1976.

Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста.- М., 1972.

Ушинский К.Д. Родное слово. Собр. соч. в 11-ти томах. -М.-Л., 1948, т. 2.